初一语文古代寓言二则
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《古代寓言二则》作业纸
主备：张辉兵 张 旻 审稿：七年级语文备课组
【
课文精读】
阅读下面的课内评估语段，回答问题。
甲文：
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾
忘持度！”返归取
之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，
无自信也。”
乙文：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从
其所契者入
水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！给下列加点的字注音。
度其足（
）吾忘持度（ ）遂不得履（ ）（ ）遽契其舟（ ）（ ）
．．．．．．
1．区别下列加点的词不同的意义。
① 先自度其足 （ ）
．
吾忘持度 （ ）
．
② 先自度其足 （ ）
．
其剑自舟中坠于水 （ ）
．
③ 至之市 （ ）
．
而忘操之 （ ）
．
2．解释下列加点的词。
（1）而忘操之 （2）及返
．．
（3）遂不得履
（4）遽契其舟
．．．．
（5）何不试之以足
（6）其剑自舟中坠于水
．．
3．翻译下列各句。
①先自度其足，而置之其坐。
②宁信度，无自信也。
④ 是吾剑之所从坠。
⑤ 求剑若此，不亦惑乎！
4．找出甲文中两个通假字。
（1） 通 （2） 通
5．给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？
6．乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？
【课外延读】
拔苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病
矣！予助苗长矣。”
．．．．．
其子趋而往视之，苗则槁矣。
．．
天下
之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非
．
徒无益，而又
害之。
．
〖注释〗 芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病――劳累。
1、给下列加点的字注音。
悯其苗（ ） 揠之（ ）
苗则槁矣（ ）
．．．
2、解释文中加点的字。
悯 长
揠 谓
予 趋 槁 非徒
3、对下列加点词归类正确的一项是 ( )
①宋人有悯其苗之不长而揠之者 ②返归取之
．．
③其子趋而往视之
④舟已行矣，而剑不行。
．．
A、①②相同，③④不同 B、①②不同，③④相同
C、①②相同，③④相同 D、①②不同，③④不同
4、翻译下列句子。
① 今日病矣！予助苗长矣。
② 其子趋而往视之，苗则槁矣。
③非徒无益，而又害之。
5、宋人为什么要拔苗？其结果如何？
6、读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？
【课外延读二】
月怀一鸡
今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰
：＂请损之，月攘一鸡，以
．．．．
待来年然后已。＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？
．．．
注释：攘――窃取、偷盗。斯――那么就应该的意思。道――个人的举止言行。
1、解释下列加点的词。
其： 或： 是：
损： 已： 非义：
2、下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是： （ ）
．．
①今有人攘其邻之鸡者 ②或告之曰 ③是非君子之道 ④请损之
A、①②③④都相同 B、①③相同②④相同
C、①②相同③④相同
D、①②③④都不相同
3、翻译下列句子。
①是非君子之道。
②如知其非义，斯速已矣，何待来年？
4、这篇寓言告诉我们一个什么道理？
【片断作文训练】
仔细阅读《拔苗助长》一文，试想假如宋人看到禾苗干枯了，他会怎么想？
现在根据
人物性格特征，补写一段文字，着重刻画出人物的心理活动，字数在100字左右。