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文言文阅读
一、译一译
1.两匠迁居
一人极好静，而所居介 于铜铁两匠之间，朝夕聒耳，甚苦之，常曰：“此两家若有迁居之日，
我宁可做东款谢。”一日，二匠并 至曰：“我等欲迁矣，足下素许东道，特来叩领。”其人大
喜，遽盛款之，席间问之曰：“汝两家迁徒何 处？”答曰：“他搬我屋里，我搬他屋里。”
一.解释句中之意
1.迁居(之)日
2.两匠(之)间
3.遂盛款(之)
4.他搬(之)我屋里
二.解释加()字
1.甚(苦)之
2.足下素许(东)道谢
3.二匠(并)至曰
三.翻译句子
足下素许东道,特来叩领
2.性刚
有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饭，遣子入城市肉，子取肉回，将出城门 ，值一人
对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饭，待我与他对立在此。”
3.善说谎
武陵一市井少年，善说谎。偶于市中遇一老者，老者说之 曰：“人道你善谎，可向我说一个？”
少年曰：“才闻众人放干了东湖，都去拿团鱼（甲鱼），小人也要 去拿，顾不得闲说。”老者
信之，径往东湖，湖水渺然，乃知此言即谎。
吾悟：一 者，即知其人善谎，岂可信其言乎？二者，东湖浩渺，焉能放干？善说谎者在善信
者广也。善信者必为贪 小利者。
4.孔文
孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者， 皆俊才清称及中表亲戚
乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆 有何亲?”对
曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇 之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时必
当了了。”韪大踧踖。
5.攘其邻之鸡者
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“ 是非君子之道也。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来
年，然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年 ？
8.秀才买柴
一秀才买柴，曰：“荷薪者①过来。”卖柴者因“过来”二字明白， 担到面前。问曰：“其价
几何?”因“价”字明白，说了价钱。秀才曰：“外实而内虚，烟多而焰少，请 损②之。”卖
柴者不知说甚，荷柴者而去。
赞曰：秀才们咬文嚼字，干的甚事，读书误人如此 。有一官府下乡，问父老曰：“近来黎庶
如何?”父老曰：“今年梨树好，只是虫吃了些。”就是这买柴 的秀才。
三、练一练
（一）阅读下面文章，完成1-5题。

当止不止 清·纪昀
有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦 随入。穴故②嵌空③而缭曲，辗转内避，渐不
容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦 ④，仅足容身，遂蛇行而入。不
意蜿蜒⑤数步，忽睹天光，竞反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并 聚柴以焚之，虎被
熏灼⑥，吼震岩谷不食顷⑦，死矣。此事亦足为止不止之戒也。
【注 释】①樵：打柴。②故；通“固”，本来。③嵌空：深陷的样子。④窦：孔穴。⑤蜿
蜒：曲折延伸的样子 。⑥灼：炙、烧。⑦不食顷：不到一顿饭工夫。
1．根据你的积累，写出四个与“虎”有关的成语。

2. 下列三句话中的“而”各是何种用法？
①穴故嵌空而缭曲 ②而虎必欲搏樵者 ③遂蛇行而入
3.下列划线字的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．山行遇虎 B．虎亦随入
C．遂蛇行而入 D．乃力运数石
4.找出与其他三句句式不同的一项
A．虎亦随入 B．不意蜿蜒数步
C．虎被熏灼 D．仅足容身
（二）阅读下文，完成问题。
孟 子少时，东家杀豚。孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“欲啖女。”其母自悔
而言曰：“吾怀妊 是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。今适有知而欺之，是教之不
信也。”乃买东家豚肉以食之， 明不欺也。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）欲啖女 女：______________（2）乃买东家豚肉以食之 食：________________________
2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）东家杀豚何为？
译文：_____________________________________
（2）今适有知而欺之。
译文：_____________________________________
1.解释下列画线的字。（4分）
（1）孟子少时 （ ） （2）欲啖女 （ ）
（3）吾怀娠是子 （ ） （4）乃买东家豚肉以食之（ ）
2.选出与“今世有知而欺之”的“之”用法相同的一项来（ ）(2分)
A．至之市 B．故时有物外之趣 C．心之所向 D．从其所契者入水求之
3.译句。（4分）
（1）东家杀豚何为？
（2）今世有知而欺之，是教之不信也。
（三）阅读下文，完成问题。
[甲]有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人 问其故，曰：“此其父善
游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
(节选自《吕氏春秋》)
[乙]西施病心而颦其里。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。 其里之富人见之，
坚闭其门而不出；贫人见之，挈妻子而去走之。彼知颦美而不知颦之所以美。
(选自《庄子•天运》)
2．解释句中加下划线的词。

①见人方引婴儿而欲投之江中。
②挈妻子而去走之。
3．翻译下面的句子。
①其父虽善游，其子岂遽善游哉？
____________________________
②彼知颦美而不知颦之所以美。
____________________________
____________________________
四、品一品
高考满分作文 赤兔之死
建安二十六年，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为 孙权所害。其坐骑赤兔马为
孙权赐予马忠。
一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久 将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐
之后，人言其精通马语。
马忠引伯 喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣
散诸人，抚其背叹道： “昔日曹操作《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不
已’，吾深知君念关将军之恩，欲 从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相
依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？ ”
赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸 遇
先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，
实为汉贼，吾深恨之。”
伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将 ，众皆言，‘人中吕布，
马中赤兔。’想来当不负君之志也。赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无 信，为荣华
而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此
等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英
雄。 吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关
前见其武勇，白门 楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，
关将军答曰：‘吾知此马日行 千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。’其人
诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远， 人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎？”伯喜闻之，
叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果 真如此。
赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。
伯喜放声 痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信
如此，今此忠义之士 为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔
马厚葬。
简评 读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，
编撰了赤兔马为诚信而 殒身的感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马
拟人化，让它在同伯喜的对话中，显 示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬，实现了“真英
雄必讲诚信”的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人 伴贤良品质高”一联，“物犹如此，人何
以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文 章的立意更上层楼。三是语
言老到。通篇遣用纯熟的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老到 的语言功夫，
是众多考生不能望其项背的。得分：60分。