课外文言文--中小学衔接
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一、文征明习字
【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，
或答人简札，少不当
意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。----选自《书林纪事》
【阅读训练】
1．解释下面句中加线的词
①书遂大进（ ） ②平生于书 （ ）
③或答人简札（ ）
．．．
（ ）
2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文：
3．
用一句话来概括这段文字的中心。
答：
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢
．
老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
．．．
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业
【阅读训练】
1．解释文中加点词的意思去：
去（ ） 方（
） 欲 （ ） 还（ ）
2．解释下列句子中之字各指代什么
1)问之，曰：欲作针。 )
．
2)学而时习之(
)
．
3．翻译句子：太白感其意，还卒业。
答：
4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答：
1
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三、日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”
曰：“请损之，月
攘一鸡，以待来年然后已。”
【注解】①攘：这里是偷窃的意思
【阅读训练】
1．解释加点字：
是非君子之道（ ）（
） 以待来年
．．
然后已（ ）
．
2．翻译下面句子（4分）
（1）今有人日攘其邻之鸡者
译文：
（2）是非君子之道
译文：
（3）请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
译文：
四、薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之
技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，
抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身
不敢言归。
【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。
③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：谢，道歉。
【阅读训练】
1．解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技（ ）②秦青弗止（
）③响遏行云
．．．
（ ）
2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之。
译文：
4．这个故事给你以怎样的启示？
2
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答：
5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
答：
五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”<
br>鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”
眼曰
：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，
亦居我上？”眉曰
：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那
里？”
----（选自罗烨《醉翁谈录》）
[注释] ① 神：灵性。 ② 厮：相互。
1．请用“ ”给下面句子断句（两处）。
吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故
吾位 居 汝 上。
2. 解释词语。
（1）一日，口为鼻曰（ ）
（2）尔何能，而位居吾上（ ）
．．
（3）子有何能，而位在我上也（
） （4）宜居汝上也（ ）
．．
（5）“若然，则眉有何能（
） （6）我若居眼鼻之下（ ）
．．
3．翻译：若然，则眉有何能，亦居我上？
4．通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？
六、愚人食盐
昔有愚人，适友人家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既②得
盐美，
便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空③食盐。
食
已口爽④，反为其患。----（《百喻经》）
[注释]①益：增加。②既：已经。③空：空口。④爽：败坏(口味)。
1．解释词语。
（1）主人与食 （ ） （2）缘有盐故 （ ）
．．
2．愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?
3
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3．请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。
七、曾子杀彘（zhì猪）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾
反，为女杀彘(猪)。”
妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非
与戏也。婴
儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其<
br>母，非所以成教也。”
1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )
A．曾子妻之市 之：往 B．顾反，为女杀彘 反：同“返” 返回
C．妻适市反 适：往 D．特与婴儿戏耳 特：特别
2．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
译文：
3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答：
八、 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫
者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”
师恻然曰
：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”
于是遂就书。一冬
之间，诵《孝经》《论语》。
1．选出下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A. 邴原少孤：失去父亲 B. 一则羡其不孤：羡慕
．．
C. 二则羡其得学：代词，自己 D．师恻然曰：悲伤或同情的样子。
．．．
2．翻译：童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
3．短文写了两个人物，邴原和老师，请任选其中的一个人物，说说你对他的看法。
4
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<
br>九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一
日与棐②论文
及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大
观④间，海外诗⑤盛行，后
生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈
严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能
诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
----(选自《江西古文精华丛书笔记卷》
[注解]①欧阳公：指欧阳修。②棐(fě
i)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：
再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗
年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海
南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。
1．用“”标出下面句子朗读时的停顿处。
落 笔 辄 为 人 所 传 诵
2．解释加点词。
(1) 前后类如此( )
(2)是时
．．
( )
(3) 往往以多相夸(
) （4）是时朝廷虽尝禁止（ ）
．．
3．翻译：士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
4．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？
5．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？
十、六一居士传（节选） 欧阳修
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而
衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六
一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书
一万卷，集录三代以来金石遗
文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，
奈何？”居士曰：
“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屡
易其
号。„„”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”
[注释]①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。
1．解释加点词。
（1）则又更号六一居士（ ） （2）而屡易其号（
）
．．
2．“六一居士”中“六一”具体指什么？
5
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3．欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”？
十一、揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然归②，谓其
人曰：“今日病矣③！予助苗长
矣④！”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥。天下之不助苗长者寡矣。以为
无益而舍之者，不
耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
[注释]
①闵：同“悯”，担心，忧虑。长（zhǎng）生长，成长，揠（yà）：拔。
②芒芒然：疲倦的样子。 ③病：精疲力尽，是引申义。 ④予：我，第一人称代词。
⑤
趋：快走。⑥槁（gǎo）：草木干枯。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不
耘苗者也；助之长者，揠苗者也；
非徒无益，而又害之。----译句：天下不希望自己禾苗长得快一些
的人很少啊！以为
禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，<
br>就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
1.解释:
（1）芒芒然归
( ) （2）谓其人曰( )
．．
（3）其子趋而往视之（ ） （4）非徒无益( )
．．
2.这个故事告诉我们一个怎样的寓意?
十二、《智子疑邻》
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之
父亦云。暮而果大亡其
财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.解释下列加点的字词:
(1)暮而果大亡其财（ ）
(2)其家甚智其子，而疑邻人之父。（ ）
．．
(3)宋有富人，天雨墙坏（
） (4)不筑（ ）
．．
2.翻译句子:
(1)宋有富人，天雨墙坏。
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(2)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
3.《智子疑邻》有何寓意？这对我们有何启示？
十三、欧阳修
先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）
画地，
教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而
读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋
文字，下笔
已如成人。
1．选出下列加点字解释有误的一项：（ ）
A、以荻画地：用
B、教以书字：写
．．
C、使学为诗：作为 D、及其稍长：等到
．．
2．欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：（ ）
A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方
C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读
3．将下列语句翻译成现代汉语。
（1）多诵古人篇章。
（2）唯读书是务。
十四、曹彬仁爱 <
br>曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私
．
喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫
．
所
蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。 （ 张光祖《言行龟鉴》）
[注释]
蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释文中加点的词语。
（1）其所居堂屋敝 （ ） （2）吾为将 （
）
．．
2. 用现代汉语解释文中画线句。
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时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？
十五、狄仁杰
狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使绝域。仁杰曰：“太夫人
有疾
．
而公远使，岂可贻亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基，请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不
协，
．
因谓曰：“吾等独无愧耶。”相待如初。 ---- 孔平仲《续世说》
1. 解释文中加点的词语。
（1）当使绝域 （ ）
（2）乃诣长史蔺仁基 （ ）
．．
2. 用现代汉语解释句子。
因谓曰：“吾等独无愧耶。”
3.
文章后半部分写仁基与司马李孝廉“相待如初”的作用是什么？
十六、猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至
，付子已，
哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 ----《墨客挥犀·三》
[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。
1. 解释下列加点的词语：
付子已 （ ） 乃拔箭堕地而死（ ）
．．
2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射。
3.读了这则故事，你有什么体会？
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参考答案：
一、文征明习字选自《书林纪事》
①书遂大进（终于 ） ②平生于书 （ 对于） ③或答人简札（有时 ）（书信 ）
2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文
稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。
3． 用一句话来概括这段文字的中心。答：
文征明勤奋习字，获得很大的进步。
二、铁杵磨针
1、解释文中加点词的意思去：（离开
） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去）
2、解释下列句子中之字各指代什么
1)问之，曰：欲作针。老妪) 2)学而时习之(以前的知识 )
3、翻译文中画横线的句子 答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。4略
三
日攘一鸡一、解释加点字： 1、（这 ）（ 做法）2、已（ 停止）
翻译下面句子（4分）译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡 。2：这不是君子的行为 。
3、译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。
（四）薛谭学讴
1．①未穷青之技（学尽 ）②秦青弗止（不 ）③响遏行云（遏止 ）
2．译文：薛谭向
秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领
完全学尽了 。
4．答：学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止 。
5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。
五、
《眉、眼、口、鼻》1．吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。2.对；你；你；应
该；这样；的。3．
如果这样，那么眉毛有什么本领，也在我上面呢？ 4．示例：在现实生
活中，不要过分强调自己的能力
，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥
应有的作用。
六、《愚人食盐》1．(1)给 (2)原因2．愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。3．做
事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。（答出其中任意一点即可）
七、答案：一．1． D(应为“只是”之意)
2． 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗
啊。(错译“欺”、两个“子”字每个扣0．5分；
后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译
出要扣1分。)
3．
无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意
对即可)
八、《邴原少孤》1．C．2．略3．言之有理即可
九、《东坡诗文》1．落笔辄为人所传诵
2．(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) 3．士大夫
没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子
(气短)。4．表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏
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东坡的文学成就和名声将超过自己。5．文段
主要从侧面来表现苏东坡的成就。6．开阔的胸
襟。
十、《六一居士传》1、更改；多次2、
藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，
琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。（可以用自己的语言归纳
）3、聊以志吾之乐尔。（可以
用自己的语言归纳）
十一、
译文 古时候宋国有个
人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说：
“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后
，到地里一看，苗都死了。天下不助苗生长的人实在
很少啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗
锄草的懒汉。妄自帮助它生长的，就像
拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。
回来；对。。说；指禾苗；益处，好处。
【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的
愿望和热情是不够的，很可能效
果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：欲速则不达。
十二、答案：1.(1) 果然 丢失 (2) 以„„为聪明 (3) 下雨 (4)
修补
2.(1)宋国有一个富人，因天下大雨，他的墙坍塌下来。
(2)这天晚上果然丢失了大量财物。这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗的是隔壁的老人。
3.凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是
什么人提
出，对人不能持偏见。
十三、答案：1、C 2、D 3、多读古人的文章
只是致力于读书.
十四、1、（1）居住 （2）担任
2、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命
3、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”
十五、1、（1）派往
（2）到„„去
2、（蔺仁基）因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗？”
3、表现出狄仁杰的品行影响了他人，侧面衬托出狄仁杰品性的高尚
十六、1、结束，完 于是
2、射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭
3、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。
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