小升初古文衔接讲义
植物壮阳-雷锋颂
中小学1对1课外辅导专家
龙文教育学科教师辅导讲义
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教师: 教学时间:
课 题 文言文阅读训练题
1. 考查古文的阅读能力。
2.能够掌握阅读古文的要领。
3.在理解文章内容的情况下,注意对于文言虚词的理解和分析。
4.能够把重点句子翻译成现代文。
5.辨析词的古今意义, 并掌握辨析的方法。
1.分清文言虚词和实词。
2.词类活用。在古代汉语中,词类一般是比较稳定的,但是有
些词在特殊情况下会改变它
的词性,起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。
3.翻译文言文。
教学目标
重点、难点
1 实词的意思。
考点及考试要求 2.虚词的用法要灵活掌握。
3.翻译文言文要以直译为主,意译为辅,用补、删、留、变、换的方法。
教学内容
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,
未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】
1.解释下面句中加线的词
①书遂大进( ) ②平生于书 ( )
③或答人简札( )( )
2.将少不当意,必再三易之不厌译成现代汉语。
译文:______________________________
3.
用一句话来概括这段文字的中心。
答:______________________________
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,
曰:欲作针。太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注:[媪](ǎo)年老的妇人。[杵](chǔ)棒槌。[卒业]完成学业
【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去:( ) 方:( ) 欲:( ) 还:( )
2、解释下列句子中之字各指代什么
1)问之,曰:欲作针。
2)学而时习之( )
3、翻译文中画横线的句子
答:______________________________
3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答:______________________________
三、日攘一鸡
1
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【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:是非君
子之道。曰:请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。
【注解】①攘:这里是偷窃的意思
【阅读训练】
一、解释加点字:
1、是非君子之道( )( )
2、以待来年然后已( )
二、翻译下面句子(4分)
1、今有人日攘其邻之鸡者
译文:______________________________
2、是非君子之道
译文:______________________________
3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。
译文:______________________________
四、薛谭学讴
【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声
振林木,
响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
【注解】①讴:这里是歌唱。②饯行
于郊衢:饯,设宴送行。郊衢,郊外的大道边。③抚节悲歌:抚节,打
着节拍。④薛谭乃谢求反:谢,道
歉。
【阅读训练】
1.解释下列加点的词在文中的意思。
①未穷青之技( )②秦青弗止( )③响遏行云( )
2.翻译:薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之
译文:______________________________
3.这个故事给你以怎样的启示?
答:______________________________
4.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
答:______________________________
神话篇
(一)
[甲]女娲祷神祠,祈而为女谋,因置婚姻
。《绎史·风俗通》
[乙]
女娲,古神女而帝者,人头蛇身,一日七十化。《山海经》
1.翻译句子:
①女娲祷神祠,祈而为女谋,因置婚姻。
2
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②女娲,古神女而帝者,人头蛇身,一日七十化。
3.比较以上二种古书上有关“女娲”的记载,说说“女娲”的形象有什么不同?
[甲]
[乙]
(二)
夸父与日逐走,入日。渴欲得饮,饮于河渭。河渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林
。《山海经》
注解:大泽,大湖。邓林:桃林。
1.给加点的字注音:夸父(
)
2.给加点的字解释:夸父 逐走
3.
翻译:夸父与日逐走,入日。
5.
你怎么看待夸父敢于“与日逐走”(从积极意义考虑)?
(三)
又北二百里,曰发鸠①之山,其上多柘木。有鸟焉,其状如乌②
,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨③。
是④炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不
返,故为⑤精卫。常衔西山之木石,以堙⑥于东海。漳水出
焉,东流注于河⑦。
[
注释]①发鸠:山名。②乌:乌鸦。③其鸣自詨:它的叫声很像自己呼叫自己。④是:这(鸟)。⑤故为:所以<
br>变成。⑥堙:填塞。⑦河:黄河。
3
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1.给这个神话故事拟一个四字短语的标题:.
2.
翻译:
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。
3.
女娃死后化为精卫鸟,决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?
(四)
洪水滔
天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。《山
海经·海内经》
[注解]息壤:一种能自长自息的土壤。
1.这个神话故事中的两个治水英雄分别是和。
2.
鲧治水的方法是(填一个动词),借助的神奇的工具是。
3.
翻译:洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。
4. 鲧为了拯救万民,毅然携息壤以治洪水,“帝令祝融杀鲧于羽郊”。天帝为什么要杀死他?
5. 鲧的被杀并没有阻断治水的进程:“鲧复生禹,帝乃命禹卒布土以定九州。”“鲧复生禹”反映出
一种什么可贵的
精神?
(五)
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盘古
首生盘古,垂死化身;气成风
云,声为雷霆,左眼为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血液为江河,筋脉为
地里,肌肉为田土,发
髭为星辰,皮毛为草木,齿骨为金石,精髓为珠玉,汗流为雨泽,身之诸虫,因风所感,
化为黎氓。
引《五运历年纪》
注释:黎氓 :黎民、民众。
思考题:1、 解释文中加点词语的意思。
髭:
金:
诸:
首生盘古,垂死化身的意思:
(六)
开天辟地
天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。
盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长
一丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长。后乃有三皇。(《艺文类聚》)
注释:浑沌:古代传说中指世界开辟前元气未分、模糊一团的状态。
思考题:
1、
解释文中加点词的意思:
其: 辟:
为:
2、万八千岁,天地开辟的意思是:
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