文言文阅读(由浅到难,含题目)
沐春风-分手后的伤
文言文阅读
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚（ ）聪慧（
）。孔君平诣（ ）其父，父不在，
．．．
乃（ ）呼儿出。为设（
）果，果有杨梅。孔指以示（
）儿曰：“此
．．．
是君家果。”儿应声答曰：“未闻（ ）孔雀是夫子家禽。”
．．
1.翻译下列句子。
（1）此是君家果
（2）未闻孔雀是夫子家禽。
2.孔君平为什么说杨梅是杨氏家的家果？
3.孔君平对就对的杨氏子说“此是君家果”是怎样一种心态？
道边李苦
王戎七岁，尝（ ）与诸（ ）小儿游（
）。看道边李树多子（ ）
．．．．
折枝（ ），诸儿竞（
）走（ ）取之（ ），唯（
）戎不动。
．．．．．．
人问之（
），答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然（ ）。
．．．
1.故事的主人公是（ ）岁的（ ）。
2.“戎”字用音序查字法先查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）。
3.“（
）”一句说明树上结了很多李子。
4.你认为王戎的话应该读出（
）的语气，在哪里停顿比较合适？
执竿入城
鲁有执（ ）长竿入城门者（
），初（ ）竖执之（ ），不
．．．．
可入，横执之，亦（
）不可入，计无所出。俄（ ）有老父（ ）至曰：
．．．．
“吾（
）非圣人，但（ ）见事多矣（ ）！何（ ）不以（
）
．．．．．
锯中截（ ）而入？遂（ ）依而截之。
．．．
1
1.解释下面的句子。
（1）计无所出
（2）遂依而截之。
2.这段文字给予我们什么启发？
张吴兴亏齿
张吴兴年八岁，亏（
）齿。先达【有德行学问的前辈】知其不常（ ），故
．．
（ ）戏（
）之曰：“君口中何为开狗窦（ ）？”张应声答曰：“正使（
）
．．．
君辈从此（ ）中出入（ ）。”
．．
1.解释句子：君口中何为开狗窦？
2.用自己的话说说张吴兴的“不常”是如何得到表现的？
破缸救友
司马光生七岁，凛然（ ）如（
）成人，闻讲《左氏春秋》，爱之（ ），
．．．．
退为（
）家人讲，既（ ）了（ ）其大指（ ）。自是（
）
．．．．．．
手不释（ ）书，至（ ）不知饥渴寒暑。群儿戏于（
）庭，一儿登（ ）
．．．．
瓮（ ），足跌（
）没水中，众皆（ ）弃去（ ），光持（
）
．．．．．．．
石击瓮，破之（ ），水迸（ ），儿得活。
．．
1.解释句子：自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
2.这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质？
2
程门立雪
杨时见（
）程颐于（ ）洛，时盖（ ）年四十矣（
）。一日见
．．．．
颐，颐偶（ ）瞑坐（ ），时与游酢侍立（
）不去（ ）。
．．．．．．
颐既觉（ ），则门外雪深一尺矣。
．．
1.解释句子：一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
2.你从文中得到什么启发？
齐宣王使人吹竽
齐宣王使（ ）人吹竽，必（
）三百人。南郭处士（ ）请（ ）
．．．．
为（
）王吹竽，宣王说（ ）之，廪食以数百人。宣王死，湣王立（
），
．．．
好（ ）一一听之，处士逃。
．
1.翻译下列句子。
（1）齐宣王使人吹竽，必三百人。
（2）湣王立，好一一听之。
2.用一个成语概括这个故事（ ）
王蓝田性急
王蓝田性（ ）急（ ），尝（
）食鸡子，以（ ）箸（ ）
．．．．．
刺之不得，便大怒。举以掷（
）地，鸡子于地圆转未止，仍（ ）下地以屐（
）
．．．
齿碾之，又不得。瞋（ ）甚，复于地取内（
）口中，啮（ ）破即
．．．
吐之。
1.请说出“鸡子”的古今异义。
古义（ ） 今义（
）
2.翻译句子：鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。
3
3.本文对王蓝田动辄暴怒的描写十分精彩，请说出是通过哪些动词来刻画的？
4.对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出两个。
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传（
）李太白读书山中，未（ ）成，弃去（ ）。
．．．
过小溪，逢老媪（
）方（ ）磨铁杵（ ），问之，曰：“欲（
）作针。”
．．．．
太白感（ ）其意（ ），还（
）卒业（ ）。媪自言姓武。今（ ）
．．．．．．
溪旁有武氏岩。
1.解释下列句子中“之”字各指代什么。
问之，曰：“欲作针。”（
） 学而时习之（ ）
2.解释句子：太白感其意，还卒业。
3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
愚人食盐
昔（ ）有愚人，至（ ）于（
）他家。主人与（ ）食，嫌淡无
．．．．
味。主人闻已（ ），更（
）为益（ ）盐。既得盐羹，便自念言：“所以（
）
．．．．．．
羹者，缘（ ）有盐故（ ）。少有尚尔（
），况复（ ）多也？”愚人
．．．．．
无智，便空食盐。盐已口爽（
），返（ ）为（ ）其患。
．．．．
1.翻译下列句子。
（1）所以羹者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也。
（2）盐已口爽，反为其患。
2.这个“愚人”吃了盐，尝到了盐的美味后，他是怎样做的？
4
3.请用简洁的寓言概括这则笑话蕴涵的道理。
对牛弹琴
公明仪为牛弹《清角》之（ ）操（ ），伏（
）食如故。非牛不闻，
．．．
不合其耳（ ）也。转为牛虻之声，孤犊之鸣，即（
）掉尾奋（ ）耳，蹀
．．．．
躞（ ）而听。
．
1.翻译下面句子。
（1）非牛不闻，不合其耳也
（2）即掉尾奋耳，蹀躞而听。
2.从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
虎求（ ）百兽而食（ ）之，得（ ）狐。狐曰：“子（
）无敢
．．．．．．
（ ）食我也！天帝使（ ）我长（
）百兽。今（ ）子
．．．
食我，是（ ）逆（
）天帝命也！子以我为（ ）不信（
），
．．．．．．
吾（ ）为子先行（ ），子随我后，观（
）百兽之见我而敢不走（ ）
．．．．
乎？”虎以为（ ）然（
），故（ ）遂（ ）与之行。兽见之皆（
）
．．．．．．
走。虎不知兽畏（ ）己而走也，以为畏狐也。
．
1.一词多义（“之”的用法）
观百兽之见我而敢不走乎（
）
兽见之皆走（ ）
2.翻译下列句子。
（1）天帝使我长百兽
（2）子以我为不信
5
故遂与之行（ ）
虎求百兽而食之（ ）
（3）虎以为然，故遂与之行
（4）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也
（5）今子食我，是逆天帝命也
3.从这则寓言可概括出的成语（ ），这个故事启示我们：
父善游
有过于江上者（ ），见人方（ ）引（
）婴儿而（ ）欲投之（ ）
．．．．．
江中，婴儿啼。人问其（
）故（ ）。曰：“此其父善游。”其父虽（ ）善
．．．
游，其子岂（
）遽急（ ）善游哉（ ）？以（ ）此任（
）物，
．．．．．．
亦必悖（ ）矣。
．
1.翻译句子
（1）其父虽善游，其子岂遽善游哉？
（2）以此任物，亦必悖矣。
2.写出这个故事的含义。
草书大王
张丞相好（ ）书而（ ）不工。当时流辈（
）皆讥笑之（ ）。
．．．．．
丞相自若（
）也。一日得句（ ），索（
）
．．．．．
笔疾书，满纸龙蛇飞动。使（ ）侄录（
）之。当波险处（ ），
．．．．．
侄罔然（
）而止。执（ ）所书问曰：“此何字也？”丞相熟视（
）
．．．．．
久之，亦不自识。诟（ ）其侄曰：“汝胡（
）不早问，致余（ ）忘之。”
．．．
1.翻译下列句子。
（1）此何字也？
6
（2）丞相熟视久之，亦不自识。
（3）汝胡不早问⑥，致余忘之。
智子疑邻
宋有富人,天雨（ ）墙坏。其（
）子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦
．．．
（ ）云（
）。暮（ ）而果大亡（ ）其财,其家甚智其子,而（
）
．．．．
疑邻人之（ ）父。
．
1.翻译下列句子
（1）天雨墙坏
（2）其家甚智其子
2.这篇寓言故事对你有何启发？
宋人掘井
宋之丁氏家无井，而（ ）出溉汲（
），常一人居外（ ）。
．．．．．．．．
及（
）其家穿井，告人曰：“吾穿井（ ）得一人。”
．．．
有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道（ ）之（
），闻之于（ ）
．．．
宋君。宋君令人问之于（ ）丁氏。丁氏对（
）曰：“得一人之使（
），非
．．．
得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
1.翻译下列句子
（1）吾穿井得一人
（2）得一人之使，非得一人于井中也
2.宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？
7
3.这个故事说明了一个道理是
假如，本来就是错误的话，不加分析，却一传十，十传百地传下去，这种做法，可以用一个
成语
概括
七录
溥幼嗜（
）学，所读书必手钞（ ），钞已朗诵一过（ ），即（
）
．．．．．
焚（ ）之（ ），又钞，如是（
）者六七始（ ）已（ ）。右手
．．．．．．
握管（
）处，指掌成茧。冬日手皲（ ），日沃（ ）汤（
）
．．．．
数次，后名（ ）读书之斋（ ）曰：“七录”。
．．
1.翻译下列句子
（1）如是者六七始已
（2）后名读书之斋曰：“七录”
宋人有耕田者。田中有株，兔走（ ）触株，折颈而死。因（ ）释（
）
．．．
其（ ）耒而守株，冀（ ）复得兔。兔不可复得，而身为（
）宋国笑。
．．．
1.翻译：兔不可复得，而身为宋国笑
2.用一个成语概括这则寓言的大意：（ ）
3.这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？
4.你还知道哪些寓言故事的成语，请再写四个
李广射石
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞（
），视之，石也。因（ ）
．．
复更射之，终不能复入石矣（
）。广所居郡闻有虎，尝（ ）自射之。及（
）
．．．
居右北平射虎，虎腾伤广，广亦（ ）竟射杀之。
．
8
1.写出下列句子中“之”的意思
以为虎而射之（
）
因复更射之（ ）
广所居郡闻有虎，尝自射之（
）
虎腾伤广，广亦竟射杀之（ ）
2.诗人卢纶在《塞下曲》中，描写李广射石这件事，你能将诗句补充完整吗？
林暗草惊风，
。平明寻白羽， 。
3.唐代诗人王昌龄在《出塞》中也提到了李广，你能将诗句补充完整吗？
，万里长征人未还。 ，不教胡马度阴山。
文不加点
王勃凡欲（ ）作文，先令磨墨数升，饮酒数杯，以（
）被覆面而寝。既（ ）
．．．
寤（ ），援（
）笔而成，文不加点，时人谓为“腹稿”也。
．．
1.王勃为后人所熟知的作品是《杜少府之任蜀州》以及《滕王阁序》
（1）默写《杜少府之任蜀州》
（2）默写《滕王阁序》中的经典名句
月攘一鸡
今（ ）有人日攘（ ）其（
）邻之（ ）鸡者，或（ ）告
．．．．．．
（ ）之（
）曰：“是（ ）非君子之道（ ）。”曰：“请损（
）
．．．．
之，月攘一鸡（ ），以（
）待来年（ ）然（ ）
．．．．．．．．
后（ ）已（
）。”如知其非义，斯（ ）速（ ）已矣（
），
．．．．．
何（ ）待来年？
．
1.偷鸡人听到别人劝告后的态度是（用现代汉语回答）
2.对偷鸡人做法的评价是（用原文回答）
3.这个故事启示我们
9
肚里没有
一秀才将试，日夜忧郁不已。妻乃慰之曰：“看你作文，如此之难，好似奴生产（
）
．．
一般。”夫曰：“还是你每（
）生子容易。”妻曰：“怎见得？”夫曰：“你是有在
．．
肚里的，我是没有在肚里的。”
1.这个故事的讽刺了
父子性刚
有父子俱（ ）性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣（
）子入（ ）
．．．
城市（ ）肉。子取肉回，将出城门，值（
）一人对面而来，各不相让，
．．
遂（ ）挺立良久（
）。父寻至见之，谓（ ）子曰:“汝（
）
．．．．．
姑（ ）持肉回陪客饮，待我与他对立在此!”
．
1.翻译下列句子
（1）有父子俱性刚不肯让人者。
（2）汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此!
2.这则故事告诉我们一个做人的什么道理？
太守断鹅
万历中，钱若赓守临江，多异政（ ）。
．．
有乡人持鹅入市，寄店中他往（ ）。还索（
）鹅，店主赖之云：
．．．
“群鹅我鹅耳（ ）。”乡人讼（ ）于（
）郡。
．．．
公令人取店中鹅，计四只，各以一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人无不惊讶
。已退
．
食（
），使人问鹅供状否。答曰：“未。”少顷出，下堂视之，曰：“状已供矣（
）。”
．．
因（ ）指一鹅曰：“此乡人鹅。”盖（
）乡人鹅食野草，粪色青；店鹅食谷栗，
．．
粪色黄。店主伏罪（ ）。
．．
1.给加点的字注音。
乡人讼于郡（ ） 各以一纸，给笔砚（
） 少顷出（ ） 店鹅食谷栗（ ）
．．．．
2.翻译下列句子
10
（1）群鹅我鹅耳
（2）退食，使人问鹅供状否
3.用自己的话说说“人无不惊讶”的原因
4.找出太守辨认鹅的依据（用原文回答）
5.你以前学过鹅的诗句吗？有，请写出来
孙亮辨奸
孙亮方（ ）食生梅，使黄门（ ）至中藏（
）取蜜渍（ ）梅,
．．．．．．
蜜中有鼠矢；乃问藏吏（
），藏吏叩头，亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶?”吏曰：
．．
“向（
）求,实不敢与。”黄门不服（ ），亮曰：“此易知耳（ ）。”令破（ ）
．．．．
鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为
!”黄
门首服，左右莫（ ）不惊悚。
．
1.请用自己的话回答，孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？
望梅止渴
魏武行役（ ）失汲（
）道，三军（ ）皆（ ）
．．．．．．
渴，乃（
）令曰：“前有大梅林饶（ ）子（
），甘酸可以解渴。”士卒闻
．．．．
（ ）之，口皆出水（
），乘此得及（ ）前源。
．．．
1.翻译下列句子
（1）魏武行役失汲道
（2）前有大梅林饶子，甘酸可以解渴
2.曹操带领部队行军时，为了解决士兵口渴的问题用了“
”的办法。此成
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语现在比喻
3.有一成语与“望梅止渴”意义相近，是 。
4.“魏武”指的是“曹操”，他是 时期著名的
。
请你再写出1-2个关于的他的故事的题目来：
、
。
齐人攫金
昔（ ）齐人有欲金者，清旦（ ）衣冠（
）而之（ ）
．．．．．．
市（ ）。适（ ）鬻(yù（)
）金者之所（ ），因（ ）攫(jué（)
）
．．．．．
其金而去（ ）。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何（
）？”
．．
对曰：“取金时，不见人，徒（ ）见金。”
．
1.“衣冠”的意思是 ，用法是
。
2.翻译下列句子
（1）清旦衣冠而之市
（2）子攫人之金何
3.齐人攫金的原因是什么？（用原文回答）
4.用自己的话或借用一个成语概括这个故事所蕴含的道理。
杜处士好画
蜀中有杜处士（ ），好书画，所宝（
）以（ ）百数。有戴嵩牛
．．．．．
一轴，尤所爱，锦囊玉轴。一日曝（
）书画，有一牧童见之，拊掌（
）
．．．
大笑曰：“此画斗牛也？牛斗力在角，尾搐（ ）入两股间，今乃掉尾（
）而斗，
．．．
谬矣！”处士笑而然之（
）。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可
．．．．
改也。
12
1.给下列句中加点的字注音
蜀中有杜处士，好书画（ ）
．
所宝以百数（ ）
．
2.对这则故事几句话的理解，不正确的一项是（ ）
A“所宝以百数”是说，杜处士珍藏的书画很多，要以百来计数。
B“有戴嵩牛一轴，尤所爱
”是说，在众多的书画中，杜处士最珍爱的是一轴唐代画家戴嵩
画的牛。
C“有一牧童见之，
拊掌大笑”是说，在晒画的时候，有一个牧童看见杜处士，就笑他竟然
收藏了一幅画错了的画。
D“处士笑而然之”是说，牧童讲了画错的理由后，杜处士认为他说的话是对的。
3.这则故事说明的道理是
。
4.以画牛著世的戴嵩，他的“斗牛图”为何出现“掉尾”的错误？牧童为何就能指出其中的
错误？
5.翻译文中划线的句子。
6.文中的小牧童和杜处士都有值得人们称道的方面，请你说说他们哪些方面值得人们学习。
曾子杀彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反（
）为女杀彘(zhì) （ ）。”
．．
妻适市来（
），曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特（ ）与婴儿戏（
）
．．．．．
耳（ ）。”曾子曰：“婴儿非与戏（
）之也。婴儿非有知也，待（ ）
．．．．．
父母而学者也，听父母之教。今子（
）欺之，是（ ）教子欺也。母欺子而（
）
．．．
不信其母，非所以成教也（
）。”遂（ ）烹（ ）彘也。
．．．．．．．．
1.解释下列句子中加点字的意义或用法
（1）曾子之妻之市（
）（ ）
．．
（2）今子欺之，是教子欺也（
）（ ）
．．
2.下列成语或名言哪一句与本文的寓意无相似的一项是（ ）
A一言既出，驷马难追 B言必信，行必果 C掩耳盗铃 D一诺千金
13
3.写出“顾反为女杀彘”句中的通假字
4.这个故事说明了一个什么道理？
不见长安
晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然（
）流涕。明
．．
帝问何以（ ）致泣，具以东渡意（ ）告之。因（
）问明帝：“汝（
）
．．．．．．
意谓长安何如日远?”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然（
）可知。”元帝异之。
．．
明日（ ），集群臣宴会，告以此意，便（
）重问之。乃（ ）答曰：“日近。”
．．．．
元帝失色，曰：“尔（
）何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安”。
．
1.用“”为文中划线的句子断句
2.文中有两个第二人称代词，分别是
和
3.用文中的话填空
在回答“长安和太阳哪个更远”这个问题时，明帝第一次的回答是 ，原因是
。第二次的回答是 ，原因是
。
4.翻译下列句子
（1）汝意谓长安何如日远?
（2）尔何故异昨日之言邪?
5.面对同一个问题，晋明帝的回答为什么不一样？
薛谭学讴
薛谭学讴（ ）于（ ）秦青，未穷（
）青之技（ ），自谓（ ）
．．．．．
尽之，遂（
）辞归。
．
秦青弗（ ）止，饯（ ）于郊衢（ ），抚（
）节（ ）悲
．．．．．
歌，声振林木，响遏（
）行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
．
1.翻译下列句子
14
（1）未穷青之技，自谓尽之，遂辞归
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归
2.这个故事给你怎样的启示？
3.薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
日喻
生而眇（ ）者不识日，问之有目者。或（
）告之曰：“日之状如铜盘。”扣
．．
槃而得其声。他日（
）闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪（
）烛
．．．
而得其形，他日揣樾（ ），以为日也。日之与钟、樾亦（
）远矣，而眇者不知
．．
其异（ ），以其未尝（ ）见而求之人也。
．．
1.解释“之”的用法
问之有目者（ ）
或告之曰（ ）
2.翻译句子
（1）生而眇者不识日，问之有目者
3.文段中眇者不止日与钟、日与樾的区别，原因在于什么？（用文中原句回答）
4.短文借“盲人识日”件数了什么道理？结合自身实际，说说你的理解
日之与钟、樾亦远矣（ ）
以其未尝见而求之人也（
）
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