蛇年成语-微笑的起点

七年级备课组 甘纪亮编制 2017.12.28
《咏雪》（学生版）
一、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是 ________（朝代）人________（姓名）组织
编写的。
二、解释字词。 一级重点：骤：____________差：____________拟：____________因 ：____________
．．．．
二级重点：内集：____________ 儿女：____________ 文义：____________
俄而：___________何所似：____________ 未若：____________
三、解释下列句子：
①俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似。
________ __________________________________________________ ____________________
②兄女曰：未若柳絮因风起。
_______ __________________________________________________ _____________________
四、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？请说明你的理由。


五、真题链接：
【甲】《咏雪》
【乙】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必 将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其
财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 (选自《智子疑邻》)
1．解释下列加点词语。(4分)
(1)谢太傅寒雪日内集( ) (2)俄而雪骤( )
．．．
(3)暮而果大亡其财( ) (4)宋有富人，天雨墙坏( )
．．
2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)撒盐空中差可拟。______ _______________________________________________
(2)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
________________ __________________________________________________ ___________。
3．下列说法不正确的一项是( )(2分)
A．两篇文章中儿女的回答都体现了他们的聪明才智。
B．甲文最后交代兄女(谢道韫)的身份，暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
C．乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。
D．两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文从 不同角度咏雪，乙文从相同角度强调了修补
防盗。
六、课外文言文拓展
(一) < br>陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：
“老父在 太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，
正行此事。不知卿家 君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，
万里如一。周公不师孔子，孔子亦 不师周公。（选自《世说新语》）
1．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）贤家君在太丘，远近称之 称：（ ）（2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：（ ）
．．
2．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
______________________________________________ _________________________________
_____________ __________________________________________________ _______________
希望是对未来荣耀的某种期待！

七年级备课组 甘纪亮编制 2017.12.28
3．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（4分）
________ __________________________________________________ ____________________
_________________________ __________________________________________________ ___
（二）《误认》
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰 ：“月余日矣。”
茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸 至丞
相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。
[注] ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。
1．解释文中加点的词语（4分）
（1）幸至丞相府归我（ ） （2）乃诣丞相府归马（ ）
．．
2．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）
A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。
B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。
C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。
D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。
3．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是 __________________________。（2分）
4．这件小事表现了卓茂 __________ 的品质，表现了“马主”_________的品质。（4分）
（三） 王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可
以一领及我。 ”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚
惊，曰：“吾本谓卿多，故 求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”
——刘义庆《世说新语》
注:①会稽:地名。 ②王大:人名。 ③簟[diàn]:竹席。 ④荐:草垫。 ⑤丈人:古时对老年男
子的尊称。 ⑥长:旧读zhàng，多余，剩余。
1. 解释下列加点的词。（2分）
① 可以一领及我 以 ( ) ② 后大闻之 之 ( )
．．
2. 成语“身无长 物”出自本文，从文段看，它的意思是______________________________，从中可以看出王恭具有 ______________________________________ 的品德。（2分）
（四）日攘一鸡
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一鸡，以待
来年然后已。
【注解】①攘：这里是偷窃的意思
1、解释加点字：
是非君子之道（ ）（ ） 以待来年然后已（ ）
．．．
2、翻译下面句子（4分）
今有人日攘其邻之鸡者 ______________________________
是非君子之道 ______________________________
请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
________________________ __________________________________________________ ___





希望是对未来荣耀的某种期待！

七年级备课组 甘纪亮编制 2017.12.28
《咏雪》（学生版）
一、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是 ________（朝代）人________（姓名）组织
编写的。
二、解释字词。 一级重点：骤：____________差：____________拟：____________因 ：____________
．．．．
二级重点：内集：____________ 儿女：____________ 文义：____________
俄而：___________何所似：____________ 未若：____________
三、解释下列句子：
①俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似。
________ __________________________________________________ ____________________
②兄女曰：未若柳絮因风起。
_______ __________________________________________________ _____________________
四、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？请说明你的理由。


五、真题链接：
【甲】《咏雪》
【乙】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必 将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其
财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 (选自《智子疑邻》)
1．解释下列加点词语。(4分)
(1)谢太傅寒雪日内集( ) (2)俄而雪骤( )
(3)暮而果大亡其财( ) (4)宋有富人，天雨墙坏( )
2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)撒盐空中差可拟。____________ _________________________________________
(2)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
________________ __________________________________________________ ___________。
3．下列说法不正确的一项是( )(3分)
A．两篇文章中儿女的回答都体现了他们的聪明才智。
B．甲文最后交代兄女(谢道韫)的身份，暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
C．乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。
D．两篇文章都涉及对一个问题的看法，甲文从 不同角度咏雪，乙文从相同角度强调了修补
防盗。
六、课外文言文拓展
(一)陈元 方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：
“老父在太丘强行绥 之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，
正行此事。不知卿家君法孤，孤 法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，
万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。 （选自《世说新语》）
1．解释加点词语在句子中的意思。（2分）
（1）贤家君在太丘，远近称之 称： （2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：
2．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分）
3．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（4分）
答案：1．（1）称赞，赞许 （2）效法
2．第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁
效法谁。
希望是对未来荣耀的某种期待！

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3．借周公和孔子 没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既
尊重了袁公，又维护了父亲的尊 严，顾全了双方的面子。
参考译文：
陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公（绍）。袁公问： “令尊在太丘县认职时，远近的人都
称赞他，他是怎么治理的呢？”元方说：“家父在太丘时，对强者用 恩德来安抚他，对弱者
用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重 。”袁公
说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出
一辙，周 公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
（二）《误认》
卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之 曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂
有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去 ，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相
府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。
[注] ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。
1．解释文中加点的词语（4分）
（1）幸至丞相府归我（ ） （2）乃诣丞相府归马（ ）
2．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）
A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。
B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。
C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。
D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。
3．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是 __________________________。（2分）
4．这件小事表现了卓茂 __________ 的品质，表现了“马主”_________的品质。（4分）
答案：（4分）⑴还，归还（2分）⑵往，到……去（2分）
2（2分）D3（2分）想确认马是谁的 4（4分）仁厚（宽厚、宽容）（2分）诚实（2分）
（三）
王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可 以一
领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，
曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”
——刘义庆《世说新语》
注:①会稽:地名。 ②王大:人名。 ③簟[diàn]:竹席。 ④荐:草垫。 ⑤丈人:古时对老年男
子的尊称。 ⑥长:旧读zhànɡ，多余，剩余。
1. 解释下列加点的词。（2分）
① 可以一领及我 以 ② 后大闻之 之
2. 成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的 意思是______________________________，
从中可以看出王恭具有 ______________________________________ 的品德。（2分）
答案：1.答案：①把（或“拿”） ②这件事
评分：每小题1分，共2分。意思对即可。
2.答案示例：自己没有多余的东西 俭朴清廉
评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1 分。意思对即可。

（四）日攘一鸡
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一 鸡，以待
来年然后已。
希望是对未来荣耀的某种期待！

七年级备课组 甘纪亮编制 2017.12.28
【注解】①攘：这里是偷窃的意思
1、解释加点字：
是非君子之道（ ）（ ） 以待来年然后已（ ）
2、翻译下面句子（4分）
今有人日攘其邻之鸡者 ______________________________
是非君子之道 ______________________________
请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
________________________ __________________________________________________ ___























一、解释加点字：
1、是非君子之道（这 ）（ 做法）
2、以待来年然后已（ 停止）
二、翻译下面句子（4分）
1、今有人日攘其邻之鸡者
译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡 。
2、是非君子之道
译文：这不是君子的行为 。
3、请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。
希望是对未来荣耀的某种期待！