云南抚仙湖-二次元游戏

神龙海淀七年级语文测试卷答案
班级
一、积累运用（18分）
1、默写（12分）
①绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
② ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
④无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
⑤ ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
⑥曹操《龟虽寿》一诗中表现诗人自强不息、老当益壮的进取精神和豪迈气概的诗句
是 ， ； ， 。
⑦远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 ，好像点着无数的街
灯。 （郭沫若《天上的街市》）
⑧ ，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
⑨儒家提倡的待人接物的处世之道是 ， 。
（《论语十则》）
2、仿写：（2分）
人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱 ， ， ， 。
3、
名著阅读。（5分）
①
根据你课外阅读《伊索寓言》的积累，完成填空。（2分）
造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只
装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在 前面，把另一只挂在后面。因此，
人们 。

②
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的语言故事集之一，两千多年来以其
特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。你一定也读过其
中有趣的故事， 那就说说你的阅读感受吧。（3分）



二、文言文阅读（16分）
（一）诗歌鉴赏
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边
1、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评。请选一个角度，作简要赏析。(2分)

2、尾联表达了作者怎样的思想感情? (2分)

（二）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期
行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车 引之。元方入门不顾。
3、解释文中加点的词语。（2分）
期： 顾：
4、友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？（2分）

5、元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《〈论语〉十则》中的哪句话？（2分）

(三)日攘一鸡
【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。” 曰：“请损之，月攘一鸡，
以待来年然后已。”
【注解】①攘：这里是偷窃的意思
6、解释划线词语：（2分）
是非君子之道（ ） 以待来年然后已（ ）
7、翻译下面句子（2分）
请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
译文：
8、这个故事告诉我们什么道理？（2分）

三、现代文阅读（36分）
（一）孩子，请系好鞋带
那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年 的到来，记得那年的游
园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多 了。
我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几
份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，
只能随意 地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉
甸甸的，是一份奖品！ 还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我
忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大 男孩正在冲我得意地笑。
我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能 抢到就是谁的了，
凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭 起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到
了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头
一 看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，
没想到她却平 静地说：“走吧，我们回家……”
这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此 ，心里不止一次埋怨母
亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明 白，当年

的母亲用心良苦！
她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼 的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应
该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于 怀，无法释然。生活中本来
就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足 呢？母亲这样
做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋< br>怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。
我知道，命运给予我 们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非
系好鞋带就难解决这么简单，但我明白 生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，
不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看 ，终有一天，我就能用生命的带子系住幸
福。
1、注音（2分）
恬淡（ ） 耿耿于怀（ ）
2、结合文章解释词语的含义（4分）
（1）现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！

（2）我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。

3、找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（2分）
_______________________________ _______________________
4、母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2分）
______________________________ _____________________________
5、你觉得本文的标题有什么特点，请简单赏析一下。(2分)
_____________________________________ ________________________
6、你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（2分）

我的理解___________________________ _______________________
7、“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影 响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩
子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中 ，父母对你说的哪句话你最难忘？
这句话对你有什么样的影响呢？（4分）
最难忘的一句话：_________________ _____ ___________
这句话的影响：________________________ ___________

（二）用 爱 倾 听
方冠晴
那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三
轮摩托车， 每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突
突”的响声像哮喘病人的 咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚
有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命 “咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得
．．．
我睡意全消。
我楼上的那 家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼
着女儿练习。那声音呜呜咽咽 ，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨 又早早地被楼上的箫声“哭”醒，
弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈 。但临到他们的门口，

我又犹豫了，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住 户，破摩托车就是他们的
饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放 弃希望？我
不忍开口，他们也不会答应。
几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住 ，那样有利于我的写作，也有利
于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所 。朋友笑眯眯的听
．．
着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这 里清静，所以叫你帮
我找住的地方。”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受 一下。”
一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人
用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友 说：“一个９岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的
是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句 话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我
猜测说：“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说 ：“你错了。他是说阳光普照大
地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这 时我听到，有一位
妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠 正，
那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。
朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿 ，一出生就又聋又哑，所以他的生
身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求 医问药为他治疗。从
他４岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他５岁的时候，有一 天，他
居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我
们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎
么不让人激 动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们
听这孩子的声音，很动听 ，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动
听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的 ，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也
可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界 上，就只有一种声音，那就是，美妙与
和谐，让人觉得欣喜和欣慰。”
我打消了搬家的念头。 奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣
慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有 收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，
我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳 朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让
我们将所有纷杂的声音，转换成美 妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。
(摘自《做人与处世》)
1、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容？怎样才能做到用爱心去倾听?
(4分)


2、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。（4分）
（1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。
．．
含义：
（2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
．．．
作用：
3、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解
文中 画线的句子？ （3分）

4、“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练习吹箫？请就生活 中的
类似现象谈谈你的看法。（3分）


5、研读上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能
不能 学会与人正常交谈，为什么？（4分）
材料一：海伦〃凯勒原先失明，“整天处于黑暗世界之中，感 到很痛苦，对任何事物都
不感兴趣，缺少强烈的爱”。莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物 件的名称，
将她手指放在自己喉头，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成< br>为一位作家和教育家。 （选自初中语文课本第一册）
材料二：丹是一位失聪孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是 属于永远都无
法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲开放的声音。有一
天，当太阳升起的时候，丹终于听到了睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。（选自《知音.海外
版》）



四、作文（50分）

我找回了

要求：1、请先写出完整的题目。
2、你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
3、文章不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；
4、不得抄袭；
5、不少于600字

参考答案
一、积累运用1、默写①青山郭外斜②乱花渐欲迷人眼③禅房花木深④似 曾相识
燕归来⑤问渠那得清如许⑥老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。⑦天上
的明星现 了⑧“吹面不寒杨柳风”⑨己所不欲，勿施与人。 2---3：答案略
二、文言文阅读
1—5略6、透出自然理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。或者透露出乐观积
极、向上的感 情。（不局限于此，言之有理即可）
（三）日攘一鸡
一、解释加点字：
1、是非君子之道（这 ）（ 做法）
2、以待来年然后已（ 停止）
二、翻译下面句子（4分）
1、今有人日攘其邻之鸡者
译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡 。
2、是非君子之道
译文：这不是君子的行为 。
3、请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。
译文：请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。

三、现代文阅读
（一）
1、tián gěng
2 、（1）形容非常用心，文中是指母亲对我的教导对我产生了深远的影响，作者
由此写出了对母亲的感恩 之情。
（2）形容焦虑消释从而内心平静，文中写出了这件事可能会让我长时间放不下，
形成 了心理上的一大阻碍，进而影响我的将来的生活。
3、那时，我还在读初一。这件事早已过去。 4、当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既
往地做自己应该做的 事，保持一份恬淡心情对待生活。
5、要点：引用母亲的一句平常的话作标题，看似平淡，实则让人咀 嚼，它包含
了丰富的内涵，给人以深刻的启迪；引起阅读兴趣。
6、宽厚豁达，心态平和，善于教子。意思对即可。
7、写出难忘的话得2分，结合自己的经历写出其影响得2分。
（二）
1、“我” 听到了下岗夫妇的艰辛与收获，听到了小姑娘的勤奋与进步。应该多为
他人着想,不能只为自己着想。
2、（1）指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。（2）形象生动的写出

了楼下摩托车声的难以阻挡及对我的影响，突出了“我”心里的烦躁。
3、不设统一答案。答题要 点：句中的观点是基于一定的情境的，并没有绝对化
（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断 章取义。如对句中观点持否
定意见，没从“正确理解”的角度作答，只要言之有理（类似于楼下楼上值得 同
情、可以理解的声音用爱倾听是适用的，反之则不适用）也可。（3分。视理解
的正确性和深 刻性程度分3、2、1给分。）
4、（4分。）原因：希望孩子将来能成才或望女成凤等。看法：没有标准答案。
5、不设统 一答案。如持肯定意见，可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样
都有爱心和毅力，且她的努力已初见 成效等内容作答；如持否定意见，可根据女
邻居虽经多年努力，小男孩也没有学会简单的语句，海伦和丹 只是一个特例等内
容作答。（4分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺得4分；观点明确，
有一定说服力，语言通顺得3分；能结合材料表明观点得2分；只要作答，一般
不判0分。）
四、作文
按中考标准评阅。