奥数杯赛和课程介绍
深圳活动策划-黄浦江夜景
我们的宗旨：
以提高教学质量为目标。
关注每一位学生，使每个孩子都感到自己没有被忽视。
对学生采取尽可能个别的教学方法。
卷首语
有人说，每一个孩子都是坠入人间的天使，他们挥动着双翅挥洒着迷人的微笑和无尽的快乐。
有人说，每一个孩子都是独一无二的珍宝，不同的宝贝需要不同的方式、不同的方法去呵护。
现实教育的
弊端就是千面一人、缺乏个性，它的理念是期望“一把钥匙开千把锁”。
个性化教育认为，每一个人都
是“唯一”的，一把钥匙只能开一把锁，必须为每一个学生提
供适合的教育。
最适合学生的教育就是最公平的教育，就是最出人才的教育，就是个性化教育。
赛事介绍
一、走美杯
走进美妙的数学花园
主办单位
共青团中央中国少
年科学院；中国青少年发展服务中心；全国“青少年走进科
学世界”科普活动指导委员会
参赛对象
普通小学三年级至初中二年级的学生，优秀数学建模小论文展示、趣味数
学
解题技能展示、数学益智游戏（个人）按照年级分组，其它活动项目不按照
年级分组
活动内容
优秀数学建模小论文展示、趣味数学解题技能展示、数学益智游戏（个人、团
体）、数学发现之
旅和团体对抗赛等
初赛时间
活动侧重
点
活动目的
活动特性
2011年3月6日
试题不偏不刁、难度适中，强调考察学生的数学基本能力，奥数基础知识
提高中小学生的数学建模意识和数学应用能力，使孩子们感受到
“数学好玩”、
“数学之美”和“数学是有用的”，实现从“学数学”到“用数学”过程的转变
（1）走美赛是一次必不可少的竞赛锻炼机会，锻炼孩子应考能力
（2）在实践中培养孩子的创新精神和实践能力
（3）提高孩子对数学学习的趣味性和主动性
（4）获得“走进美妙的数学花园”证书将有力地证明孩子具备丰厚的综合素
质，在小升初过程
中，为更加顺利的进入重点中学奠定坚实的基础
（5）“走美”公布成绩的时间完全可以赶上2010
年小升初的时间表。“走美”六
年级获奖证书将于2010年3月30日前发放，其他年级获奖证书于2
010年5
月15日前发放
（6）“走美”在所有杯赛中的获奖比例相对较高。
二、华罗庚金杯
华罗庚金杯赛少年数学邀请赛
主办单位
中国少年儿童新闻出版总社、中国优选法统筹法与经济数学研究会、中国教育
学会、中央电视台青少中心
、华罗庚实验室、中国教师报
宗旨
弘扬华罗庚教授的爱国主义精神，学习华罗庚
教授勤奋学习、献身科学的优秀
品质；激发广大中、小学生学习数学的兴趣、提高数学素质、开发智力、
培养
人才
活动原则
活动荣耀
参赛对象
赛事安排
“华杯赛”一贯坚持“普及性、趣味性、新颖性”相结合的命题原则
“华杯赛”从一
开始就受到中央领导和老一辈革命家的重视与关怀，1986年中
共中央总书记胡耀邦亲自为“华罗庚金
杯”题写杯名
小学高年级学生、初中一年级学生。
“华杯赛”设初赛、决赛和总决赛
初赛时间
决赛奖励
2011年3月
（1）设个人一、二、三等奖和“优秀教练员”、“优秀辅导员”奖
（2）获决赛一、二等奖
选手的基层辅导教师荣获“优秀教练员”奖，获决赛
三等奖选手的基层辅导教师荣获“优秀辅导员”奖
（3）各获奖者由“华杯赛”组委会统一颁发获奖证书，获一等奖选手名单将
在“华杯赛”网站
上公布
总决赛奖
励
（1）设个人金、银、铜牌奖，由“华杯赛”组委会颁发奖牌和证书。
（2）团体总分前20名的代表队由组委会颁发奖牌和证书。
（3）团体总分第一名的代表队将“华罗庚金杯”捧回本代表队保存至下届。
（4）对组织参赛工作做出成绩单位，颁发优秀组织工作奖。
（5）总决赛获金牌选手的主要
教练员（1人）获金牌教练员证书，获银牌选手
的主要教练员（1人）获银牌教练员证书。
（
6）竞赛结果将在“华杯赛”网站（）和《“华杯赛”通讯》
及《“华杯赛”第十六届专辑》等媒体中公
布
三、全国中学生数理化学科能力竞赛
全国中学生数理化学科能力竞赛
主办单位 <
br>中国少年科学院；共青团中央中国青少年发展服务中心；全国“青少年走进科
学世界”科普活动指
导委员会办公室
活动宗旨 活动突出科技意识和创新思维能力的考察，旨在为在创新实践和学科能力方
面
表现突出的学生提供展现才智的机会，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供
优质资源。
（1）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示
（2）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示
（3）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示
（4）中学生创新实践能力展
（1）数学：初一组、初二组、初三组、高一组、高二组
（2）物理：初二组、初三组、高一组、高二组
（3）化学：初三组、高一组、高二组
参赛时间
初赛：2010年12月12日
决赛：2011年7月下旬
初赛奖励
总决赛奖
励
获奖比例为各地区参加活动总人数的30%，其中一
等奖5%，二等奖10%，三等
奖15%，分别由全国组委会统一颁发省级一、二、三等奖。
▲个人金、银、铜奖：每个学生按照个人积分总和进行综合排名，每个年级每
个学科设金奖1名，银奖2
名，铜3名。（若选手积分相同则以学科知识类积
分排名为准）。
▲团体对抗赛：
设团体一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队。
▲优秀领队奖：
按队伍综合表现，与领队工作态度、工作方式等综合评定，
设优秀领队奖3名。
▲优秀教练奖
：获金奖选手的教练颁发“金牌教练员”证书，获得其他奖项选
手的教练颁发“优秀教练员”证书。
▲优秀领队奖若干：获得团体一、二、三等奖的代表队的领队获得“优秀领队
奖”。
活动内容
参赛组别
精品课程
NO.1菲尔茨数学能力训练 <
br>根据国际数学培养标准，数学思维能力可划分为数学抽象能力、逻辑推理能力、空间想象能
力、数
学运算能力、数学建模能力、数据处理能力和数学语言能力七大能力。博迪数学对中
小学课本和历年的小
升初真题、中高考真题和数学竞赛考试的题型和命题进行了精深细致的
研究分析，发现这七大能力不仅覆
盖于中小学数学的知识体系，更是近年来各种考试命题所
要考察的重点。
菲尔茨青少年数学思维能力训练
对象
学习内容
第一块
第二块
第三块
第四块
第五块
第六块
第七块
NO2.小升初特色一对一
1.帮助学生制定个性化学习计划，融合日常学习计划；
2.建立正确的思维方式，帮助学生提高思维能力；
3.根据不同竞赛的出题思路与风格，帮助学生掌握正确的考试策略和解题思路；
4.缓解心理压力，指导面试技巧。
N03.华杯赛集训班
课程内容：
1.“数学能力”的培养和训练
2.历年试题的分析和讲解
3.第十六届“华杯赛”命题思路解析，“华杯赛”精选试题解析
4.对学生参加数学竞赛的能力和技巧进行实际指导
教学模块
数学抽象能力
逻辑推理能力
空间想象能力
数学运算能力
数学建模能力
数据处理能力
数学语言能力
10 ~ 18岁孩子
针对学生的学习状况
缺乏数学思维方法、思维习惯
缺乏数学逻辑和推理猜想的能力
缺乏几何图形、数形结合的能力
缺少运算方法，经常运算出错
缺乏解数学应用题和不等式的能力
缺少数据归纳、统计及图表能力
缺乏对定理公式及推导的表达能力
NO4.走美杯冲刺班
1.归纳近几年的走美真题考点并进行分类精讲
2.模拟考试现场，加强学生的实战经验
3.进行有针对性的强化训练
4.指导学生从知识广度、题目难度、吃透学通三方面入手，找到更容易的学习方法。
NO5.中学生数理化冲刺班
1.总结历年真题，归纳重点、难点、侧重点，条分缕析，各个击破
2.全面复习，加强重难点的解析，透彻分析、提高学生解题能力
3.模拟考试现场，加强学生的实战经验
NO6.走美建模论文指导班
对于走美建模论文的考察方式和论文构建办法进行专题分析，旨在让同学们学会利用数学解
决生
活中的实际问题
讲授建模论文当中如何进行选题、建立模型、计算模型、修正模型、形成论文的过程，
对同
学们日后严谨的科学素养的培养有良好作用