巴基斯坦沙猫-一窍不通的近义词

2018年小学教学工作计划
指导思想
本学期的教育工作以 深入贯彻十九大精神为指导，认真落实教育方针，执行教育局文
件精神，坚持依法治校，立德树人，强化 教学研究，深入开展教育改革理论与实践探索，推
进建模式、创品牌工作。
工作目标
1、加强“平安校园”建设，严格落实各项安全制度，强化责任意识，实行封校管理，杜
绝黑车，保证全年无重大安全责任事故。
2、坚持德育为首，落实“养成教育 ”，深化“三个一”活动，打造“习惯养成序列”和“开
心农场”德育体验教育活动品牌；加强校班文化 创建，开展艺术节、读书节、体育节、科技
节等丰富多彩的学生活动。
3、做 好教育教学工作，聚焦课堂，建模提质，强化备课与研讨，以教学“五个一”为重
点，全面提高教师的教 育教学能力，提高整体教育教学质量。
4、加强教研和科研工作，夯实校本建设，强化校本课程、校本培训、校本教研和校本
科研工作。
5、深入做好“学生综合素质评价”和“大学区”两个品牌课题，不断探索完善评价系统 和
“捆绑”方向。
6、做好“阳光体育”工作，实施体育“2+1”项目，开 展“1+N”艺术节，搞好社团活动，举
行各校春季田径运动会。
工作措施
一、坚持德育为首，深化“养成教育”品牌。
1、深化“三个一”活动。
重点落实每月养成一个好习惯，要制定具体的实施方案，并认真落实，学校要有检查、
有反馈，要做实“ 品牌”，不走形式。各学段要形成习惯养成序列，并以校本教材的形式加以
呈现。
2、推进学生社团建设。
发挥教师特长，每人担任一种社团指导教师，打乱年 级与班级界限，尊重学生的兴趣
与爱好，让学生自由选择，培养学生的个性，让学生在学校健康快乐生活 。社团要有固定的
活动时间，每学期要有相应成果和考核。
3、开展主题德育体验活动。
各校充分利用各种节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动，如扫墓、学雷锋、安全护路、保护环境、爱护牙齿等等。同时各校要继续搞好开心农场教育活动，并将其与教育教学
相结合， 做好资料的留存。
4、加强家长学校工作，搞好“教育行风万人评”活动。
班级要成立家长委员会，实行校务公开和重要事项家长委员会参与制度。成立家长学
校，定期组织家长参 与学习，形成教育合力。
5、搞好“教育开放周”活动。
以“让好习惯助推 孩子成长”为主题，加大宣传力度，让家长了解学校的习惯培养计划，
将协助学校进行教育、培养、督促 、检查、评比等工作。
6、做好家访工作。
以“三进二听一汇聚”为载体， 加强家校联系，确保教师与家长之间桥梁畅通，每学期
教师深入家庭不3人次。

7、做好关工委、团队及信息工作。
及时完成上级下达的各项 任务，做好贫困学生救助工作。及时上报学校活动信息，完
成上级要求的信息量。
二、强化教学管理，全面提高教学质量。
1、加强常规管理。
各校 要做好各项常规检查，并做好记录，各种教学档案要规范，书写要工整，检查的
频次要达到中心校要求。 领导要坚持深入课堂听课，深入班级了解管理情况，帮助教师提高
班级管理水平和教学成绩。村小校长每 学期听课要达到每学期30节以上（三班型20节），
教学副校长听课60节以上，德育主任20节以上 ，教师听课10节以上。听课要注重课堂观
察，要写好“旁注”和“简评”适时给教师以反馈。教案检查 时要一并看教师的教学参考书使用
情况，三次备课教案也要体现及时性和实用性，要有备课“痕迹”。作 业检查要重点看教师的
指导和要求是否到位，学生的书写质量必须全面提升。作文批改方面，三到六年级 要每月有
一次学生互批互改。读书笔记书写的量有所减少，但书写的质量要明显提高。
2、推进数学课堂建模工作。
从本学期开始，全镇数学课堂教学推广“激情导 学——合作探究——展示交流——导疑
启思——巩固小结”五步教学法。提倡学生自主、合作、探究的学 习方式，充分发挥学生的
主动性，学生能自学的要让学生自学，学生能讲明白的要让学生给学生讲。教师 要抓住重点
难点疑点适时精讲，发挥其主导的作用。每节数学课要做到当堂训练，当堂检测，用反馈检< br>查学生学习情况，真正提高课堂效率。
3、举办全镇第二届读书节。
继中心校去年四月举行首届“读书节”活动后，本学期将举行第二届读书节，并将读书
节扩展到全镇。时 间定于五月中旬，活动内容包括：向学生推荐一本好书；征集一篇读书心
得；办一份读书小报；搞一次藏 书展览；举行一次读书演讲；评一次读书之星。各校各班要
借此契机，坚持每日必读、每周汇报、每月评 比等促读活动。届时一周内将不留任何书面课
堂作业和家庭作业，全部用读书来取代。
4、开展主题式集体备课。
本学期将统一组织三次集体备课活动。一次为期初 的分工辅导备课，全镇教师要学习
教参，研究教材，完成一备；第二次是主题研讨备课，各学校要针对不 同的主题，通过说课
－议课－上课－反思－评课－小结，开展一次有针对性的研讨活动；第三次为总结反 思备课，
在期末将组织教师总结一学期的典型经验，教学窍门，并整理出最佳教案集。
5、开展全镇教学竞赛。
本学期，全镇除了按常规开展一、二年级写字竞赛外 ，三到六年级还将于6月下旬进
行一次全镇作文竞赛。
6、举行各学科课堂教学评优展示活动。
从三月中旬开始，开展全镇各学科教 学评优活动。村小语数各报一节，小科选一节，
中心校语数各两节，英语两节，体育一节，美术一节，音 乐一节，品生或品社一节，科学一
节。四月中旬完成全镇评优，并举行全镇优质课堂教学展示。
7、举行第四届“师生笔会”。
本学期教师笔会采取撰写硬笔书法作品的形式 进行，并评出一二三等奖若干并予以奖
励。学生笔会结合一到二年级写字竞赛进行。
8、认真落实教学“五个一”活动。
即“每周每个教研组要搞一次课堂教学研 讨（以校为单位，教研活动记录12次）；每月
要搞一次课堂教学观摩或大学年组集体备课（以学年为单 位，集体备课记录四次）；每学期
每个教师要推门听课评课一次和上一堂示范课（互听互评活动，听课笔 记、示范课设计集）；

本学期将对年级组的教研情况进行评比，评选出优秀学年组。
9、加强辅导工作。
坚持面向全体原则，对差生辅导要及时，争取当天所学知 识当天理解消化，不能欠帐
太多。教师对作业要精心设计，认真批改，根据新课标的精神，适当给学生布 置开放性、实
践性作业，提高学生各方面能力减轻学生过重的课业负担，允许教师分层次留个性化作业。
10、开展教师专项提升行动计划。
根据区小教部要求，在全镇各学科开展教 师专项提升行动。参与的对象为语文、数学、
英语、科学、思品等学科的全体任职教师。内容：语文学科 为朗读技能测试；数学学科为用
数学术语表述学习过程；英语学科为课堂用语测试；科学学科为实验操作 技能测试；思品学
科为课堂教学设计。3－4月份为自学自练，4月底进行测试并上报成绩单，5月进修 学校进
行验收。（具体安排另行通知）
三、加强科研工作，促进教师专业化成长
1、务必做好“大学区”和“学生发展性评价”两项课题研究，充分发挥广大教师的聪明才
智，在工作中 探索和研究，以“行动研究”的方式，有效推进，不断总结。在学生发展评价方
面要形成相对完整和固定 的体系与方法；在大学区建设上力争寻找更多捆绑点与资源共享
点，真正让两个课题推动我镇的教育改革 与学校发展。
2、要认真做好各级课题的实验与研究工作，建立健全相关的制度，把已 有课题做好，
积累各种材料，按阶段完成各阶段的任务。
3、以校本科研和行 动研究为基本形式，不求多求大，力求实用，确保人人都有一个值
得研究的课题，为每个教师建立成长档 案。
4、本学期继续开展“读好书、学名师、创品牌”活动，每位教师每学期要读一本 教育专
著，记6000字以上的读书笔记，写一份读书心得。继续开展学校内的图书漂流活动，本学期每位教师要人手一本书，每个月要有一次图书轮换，并填写图书漂流卡，期末对学校教师
读书情况 进行总结。
5、做好各级论文及教学成果征集上报工作，不断提高教师理论水平。
四、做好体、卫、艺工作，促进学生全面发展
1、开足开全音体美课程。充分 发挥教师特长，合理搭配，要让最适合的教师承担起相
应学科的教学工作，保证教学质量。村小的音美课 要尽量开足课时，尽量提高质量，让学生
各方面都有发展。体育教研组本学期要结合区里要求，建立相应 的课程实施方案，并按方案
进行备课和上课。体育教师要严格遵守课堂常规，确保体育课安全。
2、搞好体育艺术节活动。本学期，结合各校的春季运动会，可以开展“体育艺术节”< br>活动，在体育比赛的时同，开展一些文艺、书画类比赛，丰富学生的童年生活，营造快乐校
园。中 心校将于四月末举行全校体育艺术节。
3、开展好各种体育活动。要保证学生每天一小 时的体育活动时间，搞好大课间和课外
体育活动，保证学生身体健康。各校要根据情况开展小型体育比赛 ，确保学生运动安全。中
心校将举行一次全校拔河比赛。四月初举行全镇迎春长跑赛，各校认真做好准备 ，科学训练，
保证安全。
4、做好学校卫生工作。中心校建好卫生档案，上好 《公共卫生》和《心理健康》课，
做好卫生宣传工作，防止传染病的发生。认真落实《学生体质健康标准 》，全体教师都要重
视学生的用眼卫生，督促学生做好眼操，眼操前一节课教师是眼操的第一责任人。
五、其他工作
1、大力加强行风建设。树立崇高的职业道德，对学生一视同仁 ，不准歧视、冷落后进
生；教师要严格要求自己，注意言行举止，体现师表，遵守作息时间，严肃工作纪 律；本学
期开始，在全镇各校实行“禁烟”制度，不允许在校园内吸烟，另外不允许带酒味进课堂，不< /p>

允许在学校打扑克麻将；同时要杜绝有偿补课、体罚、变相体罚、乱收费等一切违规行为。
2、做好档案宣传工作。中心校要进一步健全档案工作，积极向教育局投稿，利用多种< br>媒介宣传学校，树立学校、教师的良好形象，超额完成教育局下达的考核任务。
3、抓好幼儿园工作。几年来中心园的幼儿数相对稳定，村小幼儿班人数明显减少，各
校要分析原因，加 大宣传，扩大招生。在办的幼儿园一要保证幼儿的安全，建立健全规章制
度；二要保持家园联系，与家长 签订安全协议；三要加强管理，深入课堂听课，加强活动区
建设，促进幼儿良好习惯养成；四要改善办园 条件，加大对幼儿园的投入；五要加强食品卫
生、饮水安全，防止发生集体中毒事件。六要加大宣传，提 高办园质量，六一前中心园将举
行第三届幼儿文艺汇报演出，届时村小幼儿园也可以报名参加。
4、做好安稳工作。各校要把安全作为学校的头等大事，坚决执行中心校制订的各项安< br>全制度，落实责任，层层签订责任状。坚持“预防为主，安全第一” 的原则，加强安全教育，
健 全档案资料，完善措施，严格执行中心校规定的作息时间，严防楼梯踩踏事故、火灾、食
物中毒、交通事 故、溺水事故、用电安全事故、热水烫伤事故、易燃易爆危险品爆炸事故的
发生，提高学生自我防范意识 ，各校校长、班主任要做好各种安全记录。全面实行“封校管
理”，严格外来登记制度；中心校轮流守卫 制度要宽定岗定责到人，防止“校门失守”，同时
做好安全防范、预警与自卫，保证值班人员安全；各校 要全力打击学生乘坐“黑车”上下学，
做好家长工作，自行接送孩子。全力做好稳控工作，建立信访工作 领导小组，化解矛盾，提
前预防，保证敏感时期教师稳定。
5、搞好帐物管理 。学校各种物品要登记造册，不准随便外借，对各种物品要以节约为
前提，及时维修，特别是实验室、图 书室、微机室的教学仪器设备以及办公用电脑、打印机
等要有专人管理，节省使用，尽量节约使用耗材。 各校的创收经费要有专人管理，经费支出
必须用于学校办公办学，大型支出要通报中心校领导。

小学教学工作计划
一、指导思想：
2015-2016学年度，第三小学将秉承“乐为本”教学理念，以“推进课改进
程，提高课堂教学质 量”为中心，以“教学常规、教育科研、教师培训、教学活
动”四个方面的工作为基本点，细致认真、有 实效性、创造性的开展教学工作，
加强教师队伍建设，提高课堂教学水平，推进教学改革进程，提升课堂 教学质量，
培养学生综合能力。
二、工作目标：
创新教学常规管理工作，实现管理提效。
注重教学研究活动实效，加快课改进程。
加大校本培训活动力度，力求优师提质。
开展多项师生竞赛活动，务求以赛增效。
三、工作措施：
（一）常规管理工作：
1.实行集体备课,做好服务管理工作。
各学年组教师进行集体备课。时间安排为每周二下午为一、三、五学年，周
三下午为二、四、六学年。
本学年度要严格备课管理，实行备课教案审查制度。第一步，个人备课，各
年组长进行审核 ；第二步，集体备课形成主教案；第三步每位教师个性化的二次
备课(在空白处加批注)。第四步，分包 学年主任进行审核，合格后使用，务求实
现备课提效。
2.坚持听“推门课”，提升常态教学效果。
常态教学是为学生打好基础，培养学生能力的关键环 节。在教学常规管理中，
对课堂教学效果的考核一直是薄弱环节。为改变此局面，本学年度，教学副校长
将带领教导主任和副主任，每周最少一次，共同深入课堂听“推门课”，当堂做
记录，课后由副 校长进行整理并及时反馈给任课教，并做好跟踪指导，务求以此
强化常态教学管理，提升课堂教学质量。
3. 规范批改标准，举办作业展评活动。
本学年度，将把作业批改检查作为常规管 理的重点工作。作业要在落实以“精
选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错 必纠”上下
功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇的话5详3略，
1 0篇的话6详4略。本着以鼓励为主的原则，开展作业展评活动，开学初制定
作业批改竞赛方案，规范作 业批改标准，并下发至每个学年，期末进行作业评改
大赛，务求以赛增效。
（二）教育科研工作：
1.推进“三微”教学研究工作。
三微即：微团队、微课题、微视频。
（1）加强微团队建设。在以学年组为单位组建的微团队基础 上，进一步组
建以学科为标准的研究团队，分两个层面开展团队研究活动：一是以学年为单位
的 微团队“一课多讲”活动，按照从高到低的学年顺序进行，每两周完成一个团
队的活动；二是以学科为单 位的团队集体磨课活动，以自愿为原则，每两周集体
活动一次。
（2）深化微课题研究。 坚持“问题即课题”的原则，以学生能力培养需求，
教师个人专业特点，课堂急需解决问题为依据，确立 本年度的研究课题，开展微

课题研究工作。
（3）继续微视频实验。以“ 微课”实验团队中的教师为先行者，进行微视
频的录制，尝试进行“微课”实验，微视频内容包括朗读、 写字、习作指导、例
题讲解等，通过资源共享，体现“微课”课外解惑辅导的作用。
2. 深入开展课题研究活动。
一是在十二月份举行四至六学年校园道德情景剧大赛，希望通过本次活动 ，
促进学生的行为习惯养成教充，推动国家级课题研究进程。
二是每周进行“三度四适法”写字教学实验班教学实验，为课题实验工作做
好准备。
（三）教师培训工作：
1.以“写字”培训为中心，大力开展教师基本功培训活动。
一是以钢笔字（楷书）为主，每双周周四下午放学后进行集中培训。
二是邀请县书法家协会，来校开展“书法进校园”培训活动。
三是继续开展多媒体使用培训，所有老师达到熟练使用“班班通”的程度。
2. 继续开展“学名师 促提升 造精品”教师系列培训活动。
每单周周四下午放学后，全体教师集中学习。上学期，重点学 习于永正老
师的“五重”特色教学。通过 学习，让教师能在作文教学上得到启发，掌握方法，
使自己的教学思想得到“解放”。在通过一系列的反 思动，推动教师提高自身课
堂教学水平。
3. 结合教学竞赛活动，展示“师”带“徒”（青蓝工程）效果。
充分发挥骨干教师作用，从指导备课 ——听课——评课——总结等环节，促
进青年教师的业务水平的提高。
（四）学生培养方面
1.扎实有效的开展“三个一”活动。
本学年度，结合“微视 频”录制实验活动，精选每日“三个一”的训练内容，
加大早晨诵读和中午练字的检查力度，将平时的检 查结果纳入期末的教师考核之
中。将个别提醒与定期总结相结合，对出现较多的问题，及时提出并纠，真 正扎
实有效的开展活动，培养学生能力。
2.扩大变考为赛范围，全方位培养学生。
“变考为赛”活动是我校的一大特色，我们将继续完善此活动。本学年度计
划将此类活动扩 大范围，增加内容，给每位科任教师组织和展示的机会，每月由
不同的学科教师，组织至少一次学科竞赛 活动。
总之，教学工作要精细化管理，从细、从实，持之以恒，不断创新，稳定和
提升我校的教学质量。

2018年小学教师教学工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我校 不仅圆满地完成了本学期的教学任务,
还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后 的工作取得更
大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经
验 教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的
半年;是充满艰辛的半年; 这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学
校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，
设计课的类型，拟定采用的 教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详
细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来 ”，每堂课都在课前做好充分
的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出 总结，
写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能， 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理
化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层 次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 作用，
让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量
少，学生 动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生
学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上
课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发 式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主
体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和 方法，情感态度与价
值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批 改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到
这点，我常常通过互联网搜集资料，对 各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习
都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并 记录学生的作业
情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有
关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相
应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学
习思想的辅导，要提 高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习
的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要 通过各种途径激发他们的求知欲和
上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满
乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
总之，教育工作，是一份常做常新 、永无止境的工作。希望在以后的工作中
能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼 。

2016年小学教师个人教学工作总结二
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各 种知识，形成比较完整的知识结构，严
格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高，从而不断提高自己的
教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期 的教学经验
及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，
并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我 们必须
具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意
从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教
材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教
好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可
能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每
节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意
注 意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发
学生学数学的兴趣，课堂上讲 练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅 导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常
在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这 种问题，就要抓好学生的思想教育，
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮
助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系
促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并 积
极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅
导 的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称
号，为语文网络 资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三
等奖，辅导王家帅在小学全国 英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作
中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考 试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后 的教育教学工作中，我将更严格要
求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉 献自己的力量。
2016年小学教师个人教学工作总结三
“做一名好老师”是许多 老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以
来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度 来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工
作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现 将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学 习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想
觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三 个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何
在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知 要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做
到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去 感染学生，在工作中，我积极、
主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化 学习，在不断的学
习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最 高的荣誉。在备课中，力图体现
新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水 是不够的，要根据
学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用 ，通
过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优
化。所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向 李文霞请教自然、科
学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下 问，及
时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学
习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学年中，我不仅在业务 能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但
我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不 够，论文精品意识不强;电脑知识长
进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动

在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条 线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导
指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不 紊地开展这。分管工作思路清晰，
做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。 这学期为了扎实地推
进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划， 落实调
研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
我们的学校无论是 环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所
以在这样的集体中工作虽然有时任务 较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比
较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出 微弱的力量。平时能及时把工作情况、问
题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安 排，互相关心，互相帮助，
互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在各位领 导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始开设综合实践.而且自己所
教班级成绩名列前茅
但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，
提 高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学
生和教师，如何 作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作
出批评指正。