中国矿业大学分数线-宋健彰

2019年—2019年小学教学工作计划-范文汇编
2019—2019年小学 教学工作计划当前我们教育工作肩
负着为祖国培养高素质人才的重任，教育应尽可能适应未来
社 会各类人才的基础要求，为了适应新形式的需要，进一步
提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作， 在认真总结
上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定本学期
教学工作计划如下：
一、学校制度管理
强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提
前制定 各项规章制度，严格按制度办事。鼓励教师爱岗敬业，
甘于奉献，努力培养新世纪的合格人才。
二、抓好师资队伍建设努力提高教师素质
1、加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观 和质量
观，本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式，学
习《河北教育》、《河北教研 》、《基础教育课程改革》等先进
的教育理论和教育经验，以提高教师的教育教学理论水平，
更 好地实施教学实践。
2、注重业务培训，切实提高每位教师的业务水平和教学技
能。积极参加 各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。
3、强化课改教师的素质培养，每位课改教师要不断丰富 自
己的教学实践智慧，勇于探索教学新思路，及时总结教学中
典型案例。教务处随时对课改教师 进行听课视察。
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4、提倡教师充分利用现代化手段（如：多媒体 教室）进行
教学，使用前，到教务处做好登记。
5、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。
6、加强普通话的培训工作。
三、搞好常规教学管理全面提高教学质量
全面提高教学质量，必须依靠教师的认真工作，所以 每位教
师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导
要细，测试方法要活，具体要 求如下：
1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实，可操
作性要强，并严格按照教 研计划安排进行活动。
2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，
既重开发智力，又重培养能力。 < br>3、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师
以一科为主，掌握大纲要求，明确教学 目的，反复熟悉教材，
抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之
间多研究，遇 到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生
实际，写出规范、详尽、实用的教案。教务处随时对教案进
行检查。
4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培养学生的创新
意识和创新能力 ，兼顾各类学生，每一节课要关心到每一个
学生，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留< br>学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。
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5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、
最佳。语、数及综合互相照应，不要互 相排斥，作业量要符
合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业，作业
形式要多样化。 作业批改要细致、准确、一般做到当堂批改，
后进生面批面改。
6、新学期开始，要认真观察 、了解、分析本班学生的学习、
思想等方面能力状况，找出差的原因。对他们进行赏识教育，
通 过Ji励表扬，肯定学生的优点，要善于发现并充分利用
每个学生的优势所在，采用多种形式与家长沟通 。
8、学前教育。根据现在入学儿童低龄趋势化特点，要采取
灵活适当的教学方法，耐心教育 ，特别是运用愉快教学法，
让学生在玩中、游戏中学会知识，既容易学，又记得牢。
9、突出 重点，强化毕业班。毕业班是全校的重点班，面临
着升学考试，也决定着学校的声誉，教师工作量大，任 务繁
重。压力较大。因此大家要齐心协力，对学生因材施教，加
强学习方法指导，提倡精讲，巧 练、善问。经常沟通师生情
感，耐心细致地做好学生思想工作，增强毕业意识，养成勤
奋、刻苦 、踏实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的
同时，扩大学生的知识面。老师之间沟通，广泛搜集题 型。
坚持单元、章节测试训练。增强学生考试意识，在保障学生
身心健康的情况下，大面积提高 教学质量。
四、兴科研之风，提高科研水平。
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全体教 师要立足教育教学实践,积极开展教育科研，使教育
科研与教育教学工作结合起来。各科教师要围绕我校 创新教
育总课题，寻找体现教学改革的小课题，遵循“工作问题
课题研究 成果 解决问题 改进工作”的科研流程，进行
研究实验，平时做好实验记录，期末形成总结。本学期第十< br>五周进行“教学反思交流会”。
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