车辆年检新规定-二本院校

2020小学教育教学工作计划



一、指导思想：

围绕区教育局《十二五教育发展规划》及市区教育工作会议精神，< br>坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的
学校管理为抓手，强化课程改革 ，深入实施素质教育，坚持特色办
学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。

二、主要任务：
1、以效能评估促进全面发展。深入分析《江宁区中小学办学效
能评估方案》各项指标，梳理学校各 项工作，强化管理，争取在
2012年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。

2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目
标，践行“轻负高效，促进学生 全面可持续发展”的教学理念，以
精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打
造校内 名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特
色，引领校本课程建设。

三、具体工作：

(一)、德育工作

整合德育功能，规范学生行为 ，全方位、细致地落实好学生的常
规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合
功能，严格落实班主任例会制度，组织学 习《德育工作规程》，开
展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀

中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主
任的示范、辐射作用。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，
以《小学生日常行为规 范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展
好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次 ”工
作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教
育训练，注重细节，特别 是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管
理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校 园
小主人。

3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下
讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，
对学生进行感恩、奉献、友爱、中华 民族传统美德等丰富多彩的少
先队主题教育，塑造学生良好品格。

4、开展好读书节 系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读
书节，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛 围，引
导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会，
展示学生、教师的阅 读成果，打造书香校园。

5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，< br>落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健
康向上的心态，增强学生适应能 力和抗挫能力。对学生要注意抓好
留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对教师要注意考前复习时的< br>心理疏导。心理咨询室要定期开放。

6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支 持，所有教师
要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相
处，德育处要积 极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。
另外要争取社会支持，使用好家校通平台和学校网站 ，“网上家长
学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好六年
级的家长会，下 半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开
一次家长会。

(二)、教学工作

以教研室下发的《江宁区中小学教学常规工作精细 化管理实施意
见》为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上
做精、做细、做 实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促
进教师专业发展和教学质量的双赢。

1、加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习《江宁区中小
学教学常规工作精细化管理实施意见》 ，了解《意见》中八个方面
的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的
管 理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门
课，重点督查教师执行课程计划、上好常 态课、执行相关法律法规
情况;三是继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、
薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教
学质量;

2、以人 为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习
惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求， 健全表扬激励制
度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习
指导工作，注 意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区
处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科 教学质量调研，
教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。四是规范
教师家校通发 送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困
生和习困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加“ 数学与生活”等
教研室组织的相关学习竞赛活动。

3、重点带动，全面提升教师素质 。一是开展教研组示范课、同
课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示
课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名教师来校上课，引
导教师加强教学基本功的训练与提升， 促进教师专业技能发展;二是
结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一到两次的带头人、
骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，
反思个人教学情况，加快课堂教学改 革，打造优质高效的课堂教学;
三是围绕区级基本功大赛，有序组织好教师写字、编写教案、说课
等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。

4、抓珠心算特色 发展，引领校本课程建设。校本课程多样化是
为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。我校的珠心 算教学
一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持珠心算的特色发展，
继续做大做强。而我 校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上
学生的素质需要提升，更需要精英项目和团队的出现，今后 我们与
市局的“2+2”才艺拓展计划对接。本学期，教导处要做好校本课程
多样化建设，重点 开设三到五个供学生选修的课程，学校层面要建
设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术 和体育特
长。

5、细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与
学科教学的整合，也越来越受到教师的重视。全年主要工作是:一是
加强技术培训，达到“骨干教师示 范、青年教师过硬、中年教师过
关、老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科教师
电子白板的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二
是教育技术室要制订信息技术设备使 用、保养的相关制度，规范设
备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，各
分管领导要及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、
信息交流等方面的作用;四是定期完善 EMIS系统，教育资产与技术
装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术
支持工作;五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。

(三)教研工作

教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真
正受益。

1 、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题《小学
专题式研究性学习的实践研究》认真开展好 研究。引领教师深入课
堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。

2 、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报
的时间，每一位教师都要做到：一是结合自 己的课题上好研究课，
分学科展开交流;二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立
成果 意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象;三是教科室建立

个人课题管理手册，督促 教师个人课题研究有实效;四是适时开展一
次片级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。

3、注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位
教师在平时的教学中，做有心人 ，从事草根研究，注重教研成果的
转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参
加上级评比。二是教科室定期组织 好“菜单式”讲座等教科研理论
学习，邀请专家来校指导，安排教师参与校、区、市级科研培训;特别鼓励中老年教师勤动笔，积极参与各级成果评比，使教师们的教
科研能力得到深度提升。三是注意 总结。开设学校教科研讲坛，让
一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。

(四)、体卫艺及科技工作。

严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心 受益，同
时加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。

1、体育工作抓提升。规范课 堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”
的现象;深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育
活动;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的
及时和准确;筹办好麒麟小 学第十三届秋季田径运动会。落实专项人
员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得优 异
成绩。

2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高
学 生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学
校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健 人员队伍建设，利用橱窗、
板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。
抓 好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面
的工作，定期对全体学生进行一次体检。 完善卫生档案。

3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是
学校 素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂
教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、 三模、科技、英语短剧、

鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在省市区各类比赛 中
获得好成绩。和德育处共同组织好麒小第二届艺术节。

(五)安全工作

安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育
的同时，定期对学校的安全隐患 进行倒逼式控制，逐一分析，逐一
排除，提高校园安全系数。在年内创建成为“江苏省平安校园”。
1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行
校园逃生演练活动，锻炼 学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，
增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次;二是有私家车的 教师
要遵守南京市校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等;
三是认真学习国家的法 律法规，严格遵守省厅“五严”规定和市局
“三要八不准”。

2、加强饮食安全管理 。今年学校将食堂的管理作为校园安全的
重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全 教
育，严格把好食品采购的源头关。

3、加强交通安全教育。强化乘车安全，及时登 记乘车学生，坚
持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、
通力合作， 全力保障学生交通安全。

4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间，集
中进行安全教育。二是层层签定目 标责任书。学校校长与科任教师、
职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议，总结布置
安全事宜，发现隐患及时排除。< br>
(六)队伍建设

未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强 ，发
展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全
年要做好以下几件事：< br>

1、认真学习。最近教育部颁布了《中小学(幼儿园)教师专业标
准》 ，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师
建设的保障、指导、依据和指南。每位教师 要对照《中小学(幼儿园)
教师专业标准》，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形
式 开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。

2、弘扬师德。我们要以“师德高 尚”为教师队伍建设的目标追
求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的
教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的
正气。二是树立师德典型。通过家长评 、学生评、教师评等综合评
价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引
导 。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长
的投诉渠道，加强外力监督。四是加大考 核权重。对违反师德规范
的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行
“一 票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体
现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的教 师要努力成为师德标兵，
带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒绝有偿家教，区骨
干以 上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。

(七)保障工作

学校的后勤、财 会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学
主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。
< br>1、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、
各室了解情况，及时搞好日常教学 的后勤服务，确保教学需要。充
分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，用二、三年的
时间创建“南京市园林式校园”;继续强化食堂管理，督促食堂承包
人，保障饭菜质量，使师生能就餐 满意;年内实现电力增容(增加变
压器一台)，以满足教学用电需要。

2、严格校产 管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、
使用，监督赔偿，使物尽其用。

3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、
家长们关注的问题都要及时公开，接受 监督。特别是要严格规范教

育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅 资料、
接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水
平。

4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整
理好书籍，定时开放，发挥育人功能; 档案室的管理要定人定责，及
时收集装订好学校的相关资料。

5、抓好工会、共青团 工作。学校工会、共青团要树立服务意识，
关心教师身心健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业 余生
活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会，激发
教师代表的主人翁意识， 为学校发展出谋划策，每年召开两次。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打 造学校品
牌，是麒小人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生
的共同努力下，精诚 团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌!

一、指导思想：

我校教学工 作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育
发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心 ，以课堂教学
为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，
不断更新教学 观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面
提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突 破。

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，更新教育观念
(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、
发展能力的同时逐步形成正确的世 界观、人生观、价值观，使学生
打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养
成健康的审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生 搜集处
理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交
流和合作的能力。

(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、
互评等 多种形式的评价，重视评价的发展性。

(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、 可行的措施，
走特色发展的路子。

(二)抓好教学工作，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内 容上
课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处
理学生的作业，不体罚和 变相体罚学生。严格控制学生在校时间，
按时离校。

开学初对教师的备讲批辅等工作 提出明确的要求，并在今后的工
作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不
定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次
总结一次，并将检查结果纳入教师 工作考评之中。对教师上课情况
采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的
教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学 质量是办学的根本、学校发展
的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学
任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级
学科)要跟踪调查指导。

3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学
生的个性发展。
继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英
语等学科知识竞赛，并对参加活动的 学生进行质量检测，以检查学
习效果。学校根据学生的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美
操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足学生的需要、学生的兴趣得
到了充分的培养，不单单是读死书、死 读书的书呆子

(三)学校主要活动安排

1、上好研讨课。 每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，
基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思 维僵化、
疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问
题，就一个小点或者 一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决
教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。< br>
2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学期已经开展了
古诗词或论语故事讲演 ，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围
浓厚，学生掌握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的 计算
能力弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以
重点训练，努力提升学生 的计算能力和准确程度，为学生进入高一
级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体举行一次“速算大比
武”。

3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样?直接影响到学生的
整 体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字。教师面对的是学
生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字 对学生能起到潜移默化的
作用，为此本学期教学处计划开展教师的“硬笔字比赛活动”，语
文组 的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛活动等等，
努力提高老师们的自身素质，真正实现由教 师向名师的转变。

4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提
高 教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才
能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学 科组会每月初对学校教师
的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提醒教师
的教 学行为，纠正教学中的偏差。