小学教学工作计划最新范文(四篇)

温柔似野鬼°
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2020年12月13日 04:38
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2020年12月13日发(作者:苗逢澍)


方案计划参考范本


小学教学工作计划最新范文(四篇)


目录:
小学教学工作计划最新范文一

小学教学工作计划范文二

小学教导主任工作计划范文三

小学教导处工作计划范文四
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小学教学工作计划最新范文一


今年我校要坚持以科学发展观为指导,认真 落实各级素质教育会
议精神和市教体局XX年工作意见精神,根据市教研室和镇教育办今
年教学 工作重点,更新教育思想与观念,大力实施素质教育,认真
探索和转变教学方式与方法,深化教学改革, 提高教学质量,促进
学生全面发展,努力创办让人民满意的教育。
一、认真做好期末学业检测质量分析,发扬成绩,查找问题,
明确今后努力方向。
学 校要认真做好期末学业检测质量分析,寻取自下而上的方
法,对期末学业检测质量进行全面详细分析,对 成绩优秀,敬业爱
岗的教师进行表彰。学校领导要分好工,对薄弱学科加强跟踪督查
工作,多听 薄弱学科任课教师的随堂课,多了解他们备课情况,帮
助他们找差距,求进步,真正发挥期末学业质量检 测对课堂教学行
为的调节作用,为今后教学提供后续服务,
二、抓好教学管理,进一步规范办学行为
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认 真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》,
抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评 、课外辅导、测验等
环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫,扎
实有效地 把教学常规的各项要求落到实处,切实减轻学生过重的负
担,促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度,学习企
业管理经验,建立日清日结或日清 周结制度,抓好各项教学常规的
落实,全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理

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和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓 ,还要把学生学
习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前,不少学生还没有
真正形成良好 的学习习惯,我们必须正视学生学习过程中面上存在
的问题,持之以恒,点滴做起,狠抓学生的学习常规 。学校要将落
实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识
充分认识教学质量是办学的根本,是学校发展的生命线,学校
要把好质量关,要采取有力举措, 扎扎实实完成教学任务,提高教
学质量,确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中
取得优异成绩。
3、切实落实镇教育办备课改革方案
根据教育办出台的我镇小学教师备课 改革方案落实备课改革,
力求在确保备课的实效性、针对性的基础上,减少教师的无效、低
效劳 动,切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识,
坚决做到不备课不上课堂,学校要加大这方 面检查力度,学校于期
中、期末进行定期检查,每周对所有教师检查一次,找出问题,及
时纠正 。
4、加强辅优转困工作
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作,学期初,学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打
算,早一点落实,教师们要多一点 行动,少一点埋怨,多一点体
贴,要本着“轻负担、高质量”的思路,从培养学生兴趣入手,让
学生想学,会学,乐学,促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小
组,从学校实际出发,精心组织,做到 定目标、定时间、定地点、
定内容。

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5.进一步加强体育、艺术及卫生工作
抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,确保学 生每天
1小时的体育锻炼时间,组织参与好灵山镇春季运动会,举办好XX
年艺术节和体育节。 要努力培养学生多样的艺术的素质,积极做好
市教研室对学生能力培养情况的质量考察。
三、重视教研工作,扎实开展教研活动,努力提高课堂教学水

1.积极开展课题研 究,要结合实际,围绕高效课堂和有效策
略,从总结经验和解决问题出发,确立课题,制定课题实施方案 ,
进行实实在在研究,不走过场。在语文方面,要继续开展阅读自主
探究课题的研究,数学方面 要着重搞好口算能力和学生动手能力的
培养,英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研< br>究,进一步理清研究思路,明确研究方向和研究重点,力争实现突
破,形成模式,邀请市教研室领 导对课题进行指导。
2. 切实加强教师培训,搞好校本教研,提升教师实施新课程标
准的能力和水平。
学校要继续支持 教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教
研活动,落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备 课,做
到在实践中改进,在反思中总结,在交流中提高。大力提倡课后反
思,促进教学研究水平 和教师素质的进一步提高。学校应进一步完
善校本教研制度,扎扎实实地开展校本教研活动,更多的为教 师提
供形式多样的学习和观摩的机会,特别是在同伴互助和自我反思方
面,要根据学校的实际情 况加强工作,促进教师专业化水平的不断
提高。开展校本研究,要从小处入手,着眼于解决教学过程中遇 到

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的实际问题、共性问题,不走过场,真正把教研的过程作为相互学
习共同提高的过程。
3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用,通过捐赠、交
换、学校图书等多种渠道为学生提供阅 读图书,制定读书活动实施
方案,学校将进行学生征文、演讲等比赛活动,推动读书活动扎实
有 效开展。
4.进一步加强和院东的联谊活动,校际间制定联谊活动计划,
活动前上报教育办。
5、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。

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