阿根廷红酒-就微笑了

2018-2019村级小学教学工作计划
工作计划是为了让我们更好的进行工作，你是怎么样写学校的教学工作计划
呢？看看下面吧！
村级小学教学工作计划【1】
一、指导思想
深入学习《国家中长期教育改革和发展 规划纲要》，全面地贯彻党的教育方
针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教 学的改革，
更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。
二、中心工作
深化教学管理，切实提高教学质量;加快教师队伍建设，切实全面提高全我
校教师业务水平 ;认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学
科教学为依托，积极创建办学特色。
三、具体措施
(一)深化教学管理，切实提高教学质量
1、备课。
本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子
备课的形式，其 它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广
大教师能够有更多的时间用来钻研教材和 辅导学生。坚持个人备课和集体备课相

结合，切实抓好个人主备— —同伴审核——个人修订的“三级备课制”。教师
先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的 教学设计方案。
备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面向全
体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的
繁杂目标。
备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都
要根据学科特点布置适量的预 习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的
良好习惯。教师要教给学生预习的方法，让学生学会预 习，并且在备课中要有所
体现。
课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。
2、上课。
提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我
们将继续坚定不移地推进“导 学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充
分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有 更多的机会、有效地参与
教学活动。
注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时 高效，提高课堂教学效
率，减轻教师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、< br>不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随
意停课。学校将采 取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争
使每位教师课堂教学合格率达100%，好 课率达60%以上。

各科教师要牢固确立“洗课”理念，围 绕“优效教学，高效课堂”的要求，
全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效， 努力打造品
位课堂、品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向;二是纠正错误;三是传
授 方法;四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有
发言的机会。
教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于
15分钟。要妥善处理课堂偶发 事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评
违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，避免矛盾 激化。组织学生对每节
课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少
于10分钟。
3、作业。
严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置 、批阅作业。教师还要针对
学生实际，设计弹性作业，有基础性作业(必做)和自主性作业(有能力学生 选做);
学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：精心选题、精
致训练 、精细批改、精彩讲评。要做到当天批改，当天反馈，当天辅导(作文除
外)。
4、课外辅导
课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的
提高。本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各
科都要积极开展富有特色 的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科
教学全面开花。

(二)加大教师培养力度，形成我校名教师梯队
1、大力 开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节
家常课”等活动，继续扎实推进“推门 听课”、“随机听课”制度，通过各种活
动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂 。
2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。我们要充分发挥我校现
有骨干教师 和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。
3、加强骨干教师的培养力度。利用和创设各 种机会，让我校的骨干教师积
极参与各种教研活动，在活动中大胆实践，展示自己的才华，形成自己的教 学风
格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大比武活动
中，能够脱 颖而出，成为市县级学科骨干。
4、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的主
要力量，一个优秀教研组长是 教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职
责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作则，以理服 人，以情感人。善于
思考，善于团结组员，带领全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。积极准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研
活动。
(三)认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法
小学生学习习惯养成要从小学一年 级新生抓起，强化执行《小学生学习规
范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅 读、作业、活
动等诸方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅

读和规范书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别 人
发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习
惯。要帮助学 生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学
生自主学习，积极开展合作学习、探究 学习及综合性学习。自主学习包括自主阅
读、独立思考、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。
(四)突出优势项目，彰显阅读特色
从学校实际出发，强化优势项目，坚持特色兴校 的办学策略，逐步彰显学校
办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期，我们继续在阅 读
和写字上下功夫，精心营造书香、墨香“两香”校园，结合看护时间，积极开展
“写一手好字 ，读满腹文章”活动。
创建阅读特色环境。在创建学校特色的过程中，要注重建设一种能体现学校
特色目标的校园文化环境。为适应阅读特色，我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、
宣传窗、板报、 校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的
学校阅读特色文化。我们将继续开展多样 化的活动烘托阅读特色，在教育教学的
各个环节渗透阅读特色。
附：本学期教学工作安排
三月份：
1、各班进行开学学习纪律整顿，检查寒假作业，将家长通知书上交归档，
并及时进行家长意见的反馈。
2、召开教研组长会议,制定各教研组工作计划。

3、组织全体教师学习xx新课程标准。
4、各班制定本班教学计划，各学科教师制定学科教学计划。
5、第一次常规检查。
四月份：
1、组织各学科集体备课活动。
2、组织全校教师上一轮公开课练兵课。
3、开展好联片教研活动。
4、第二次常规检查。
5、组织期中考试。
五月份：
1、正常教学，做好期中质量分析。
2、各班准备六一节文艺节目。
3、第三次常规检查。
六月份：
1、组织六一节各项活动。
2、做好复习阶段的各项工作。
3、做好期末常规大检查工作，并认真总结。
6、组织期末考试。

7、组织老师写好教学工作总结，布置假期工作。
(根据实际情况会临时变动部分活动时间，届时另行通知)
村级小学教学工作计划【2】
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了“强管 理、
提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”
为动力，加 强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过
程，促进教师专业化成长，努力提高 学校教育教学质量。
二、工作目标
以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师 的专业成长为宗旨，改进和
完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机 制，
提升学校的教学质量与办学品位。
三、主要工作
（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。
本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略 的研究，体现课程功能观，
在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加 强
课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、
定期检查与不 定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽
查相结合的方式。全学期学校进行二至 三次大型教学检查，检查一次总结一次，
并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入 班级听课指导和

走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学 情况。开展全员性听课评课活
动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方式和学生学习方式的 转变。
引导学生养成良好的学习习惯，提高学生自主学习能力和信心。
（1）备课：组织 教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学方法，在备
课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课 后反思。要求教师及时认真写反
思，向40分钟要实效。
（2）继续抓好“说、上、评” 和教学反思：深入课堂听课，及时评课，从
听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。
（3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学中的疑难
问题。
（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。
本学期，校本教研活动注重教师 讲课、评课及组织教研活动的能力，培养学
生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度，充分发 挥教研组的作用，
积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体备课的时间，充分发挥集体智慧，
取长补短。通过相互交流、相互切磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体
教师的科研意识和教学 水平。
（三）以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。
积极组织教师参与各 种培训活动,给教师创造条件，主动参与中心组织的各
类听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，提高 学习的针对性和价值度。本学
期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③ 学习

与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注 重自我学习，争创
学习型教师和学习型学校。
(四)安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常 识等教育，提高学生安
全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意< br>识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和
学校财产安全，做 到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚
持预防为主，对事故隐患早发现、早排除； 三是安全小事意识，对学生发生的每
一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特 别是较为严
重事故要及时汇报。
时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一 心，精诚团结，同
心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学发展之路上越走越宽，
学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌。