2019-2020年小学教学工作计划_2
侃侃的歌曲-回报
2018-2019年小学教学工作计划
2018—2018年小学教学工作
计划当前我们教育工作肩负着为祖
国培养高素质人才的重任，教育应尽可能适应未来社会各类人才的基<
br>础要求，为了适应新形式的需要，进一步提高教育教学质量，切实搞
好我校的各项工作，在认真总
结上学期工作的基础上，从我校实际情
况出发，特制定本学期教学工作计划如下：
一、学校制度管理
强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制
定
各项规章制度，严格按制度办事。鼓励教师爱岗敬业，甘于奉献，
努力培养新世纪的合格人才。
二、抓好师资队伍建设努力提高教师素质
1、加强学习，使教师树立起先进的教育观、学生观
和质量观，
本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式，学习《河北教育》、
《河北教研
》、《基础教育课程改革》等先进的教育理论和教育经验，
以提高教师的教育教学理论水平，更好地实施
教学实践。
2、注重业务培训，切实提高每位教师的业务水平和教学技能。
积极参加各级部门
组织的教师培训并组织好校内培训。
3、强化课改教师的素质培养，每位课改教师要不断丰富自己的<
br>教学实践智慧，勇于探索教学新思路，及时总结教学中典型案例。教
务处随时对课改教师进行听课
视察。
4、提倡教师充分利用现代化手段（如：多媒体教室）进行教学，
使用前，到教务处做好登记。
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5、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。
6、加强普通话的培训工作。
三、搞好常规教学管理全面提高教学质量
全面提高教
学质量，必须依靠教师的认真工作，所以每位教师钻
研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅
导要细，测试方
法要活，具体要求如下：
1、加强教研活动，制定教研活动计划，内容要充实
，可操作性
要强，并严格按照教研计划安排进行活动。
2、加强素质教学，巩固学生基础知识，提高学生的素质，既重
开发智力，又重培养能力。 <
br>3、备课，要求语、数及综合教师做到超周备课，兼课教师以一
科为主，掌握大纲要求，明确教学
目的，反复熟悉教材，抓住重难点。
不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多研究，遇到问题多
探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、实用的
教案。教务处随时对教案进
行检查。
4、要立足于改革创新，各科教学都要体现培养学生的创新意识
和创新能力，兼顾各
类学生，每一节课要关心到每一个学生，让他们
各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象
。上课前一
分钟到教室候课，上课一律关闭手机。
5、作业是检查教学质量的重要方面。各科
作业留的要适当、最
佳。语、数及综合互相照应，不要互相排斥，作业量要符合规定，做
到不留
重复作业、家长作业、惩罚性作业，作业形式要多样化。作业
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