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小学劳动教育工作计划
小学劳动教 育工作计划应该怎么写？工作计划的作用
是可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。下面小编给大家带来小学劳动教育工作计划，欢迎大家
阅读。
篇1：小学劳动教育工作计划 本学年我校劳动教育
工作将围绕增城市教育局和中新教学指导中心的工 作要求
为，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，
坚持有计划、有组织、有目 的地组织学生参加丰富多彩的劳
动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强
学生 的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑
中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发 展。
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，
是培养二十一世纪建设人才必 须遵守的守则。对学生加强劳
动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径
和内容 ，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，
把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队 活动挂
钩，保证劳动教育的实效性和多样性。
我校还将通过家长学校对学生家长进行劳动 教育重要
性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，
养成良好行为习惯的作用， 使家长能积极主动配合各项校内
外教育活动。
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组织劳动课教师认真研究教育大纲和 教材，理清劳动课
的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基
础知识，基本技能 和能力以及劳动态度观念的培养，努力探
索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，
以不断丰富劳动课程的内容和形成。
贯彻“兴趣贯课堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是小
学生最直接，最有效的内部活力。课 堂教学中，教师要始终
遵循“主体性”原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课
堂教学中重视 加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操
作，促进学生劳动技能的形成。
为开展劳动 教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学
生搭建多元的成长舞台。我校从学生的认知、情感规律出发，
以“广阔的舞台，金色的童年”为主题，广泛为学生创建服
务实践岗位，开展体验教育，引导学 生主动参与到服务岗位
实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，
用自己的理智 去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内
化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。
1、组织“给我一个岗位我能行”活动，每个学生在班
级内寻找适合自己的小岗位，在为集 体、为他人服务的过程
中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。
2、各班主任要组织学生到劳动基地参加劳动实践活动，
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把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、
地点、人员、效果”四落实。
3、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈
的小帮手”活动。要求学生每天坚持 帮助家长干一些力所能
及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被？？学生的家庭情况，
通过小学生素 质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的
劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动教育的实效性，
将学校劳动教育与生活紧密联系起来。
1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组 织丰
富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、
行相统一的原则，并充分注意 教育形势的趣、活、实。要求：
每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践
活动 ，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。
并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将 评选劳动先
进班集体。
2、学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点
子”，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。
3、各班组织学生开展“学一种劳动技术”、 “写一篇劳
动收获体会”活动，让学生在活动中学本领，做主人。
五、主要工作排期
九月：
1、钻研教材，制定适应劳动学科特点的学期教学计划;
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