2019-2020学年度第二学期中小学教学工作计划
绝世美人儿
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2020年12月13日 04:59
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2018-2019学年度第二学期中小学教学工作计划
一、强化德育队伍建设，注重养成教育，进一步构建生活化德育
体系
1、全面加强和
改进未成年人思想道德建设，继续开展班主任岗
位练兵活动。坚持以德育实践活动课为练兵主阵地，举办
“第八届德
育实践活动课”大赛。
2、进一步构建生活化德育体系。第一，以养成教育为突破
口，
加强对学校日常德育工作的指导、管理和评估；第二，进一步研究“家
长学校”工作，开展
班主任论坛、家长学校经验汇报、先进学校现场
会。第三，加强学校班级文化建设。第四，加强心理健康
教育工作，
继续抓好课堂教学和辅导室建设，培养心理健康教师。
3、继续加强班主任队伍建
设。第一，举办新班主任培训班，颁
发班主任资格证书。举办主题为“我幸福我是班主任”的师德演讲大
赛，
分初赛和决赛两个阶段，决赛期间同时培训新班主任；第二，继续实
施“五个一”实践活动
。
二、进一步加强教学规范，抓实抓细常规教学
(一)改进教学设计
1.准确把握课标和教材
(1)开展对课程标准的再学习、再研究
①深入理解课程
改革的目的、目标和要求，全面理解和掌握学
科的教学标准和目标，准确把握学科的本质和教学理念，从
学科教学
的操作层面正确把握教学的基本要求。
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②把自己在教学改革中的实践和体会与课标进行对照，按照课
标的要求对自己的教学进行反 思与改进，自觉以新课改理念优化教学
行为。
(2)开展对教材的学习研究
①通盘学习、理解和掌握教材
a.明确本学科、本册书的教材特点、知识结构，准确把握教学重、
难点。
b.总结 本学科、本册书的知识、能力、价值体系，准确确定学科
的三维目标，以便从学科结构的角度规划每一节 的课堂教学。
②深入分析单元、课时教材
a.明确教材的地位、作用、编写意图
b.对教材进行重组加工、资源开发，用好、用实、用活教材
2.认真研究学情，明确学生的知识基础、认知水平、能力水平等，
以便分层教学、分类指导
3.改进教学设计
(1)要树立质量意识，以严谨认真的态度对待日常的教学设计，科
学制定教学目标，合理选择教学方法、策略，精心设计教学的每一个
环节和每一个细节，明确自己每个 教学行为的价值，克服形式主义的
做法。教学设计可参照现成的教案，但必须规范、项目齐全，不允许< br>不写教案上课，不允许在书上写教案和用购买的不经改造的现成的教
案，照搬照抄教学设计上不出 有效的课。
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