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2019年秋季小学教学教研工作计划-范文汇编
2019年秋季小学教学教研工作计划
2009年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我
们学校的教学成绩取得了长远的进步，这是一直以来不断的
努力的结果，现在也该到出成绩的时 候了。我们应该坚持下
去，一直不断的努力下去，这才是我们要做好的事情，我们
一定会在不断 地成长中得到更多的进步，这才是我们要做的
事情，这才是一直以来追求的目标。在2009年的秋季教 学
中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。
一、指导思想：
以科学 发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教
育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高 师资整
体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提
高课堂教学效率为重点，以强 化教学过程的精细化管理为突
破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，
有效提 高我校教育教学质量。
二、工作重点：
（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设
1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教
学研究活动。设立语文、数学、英语 、科学、综合等教研组，
周二下午（语文）、周四下午（数学）、周三下午（英语）、
周三上午 （英语）为半日教研活动时间。根据各教研组、教
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师取得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进
教师的评选。
2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、
示范课，促进教研活动百科齐放、百 师争鸣，让每个教师都
有展示的舞台。
3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教
师作文教学水平和应用题教学能力。
4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步
转移到研究课堂、研究学生上，促进 学生主动、全面、充分
地发展。 （二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素
养 1、继续组织教师参与瑞安市2009年优秀教学论文评比活动，
提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄 袭现象，不断增强实效意
识和精品意识。
2、认真做好市二、四年级学生规范汉字书写比赛 、小学生
英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛，
促进学生书写水平和实践 能力的提高，不断丰富学生的校园
文化生活。
3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：
（1）、中高年级作文竞赛比赛；
（2）、四年级学生英文书写比赛；
（3）、温州市小学二、四年级书写竞赛；
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（4）、一、二年级口算竞赛；
（5）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛；
（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设
1、组织骨干教师参加市级第十二次新课 程学科语文、数学
备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。
2、围绕“三课”（课程 、课堂、课外），加强课程建设，聚
焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强
化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。
3、针对新课程学科教学研究的重点、 热点问题，开展多层
次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。
4、积极抓好必修课 “地方课程与学校课程”和“综合实践
活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方
课程和《话说温州》地方专题课程，更好地促进学生综合素
质的提高。
5、加强、深化联 片校本教研工作。以改变联片教研活动过
程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。
（四）、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管
理
1、90%以上的教 师在备课、上课、作业布置与批改、质量评
测、参加规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、
论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。
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2、进行 两次教学常规检查，评估表套用《温州市义务教育
学校“教学规范达标”评估表》，并予以具体化、数字 化。
3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，
开足开齐课程，提高教育教 学质量，促进学生全面发展，在
2009年上学期要通过市级达标验收。
4、建立学校教学 质量监控体系，加强对教师的过程评价和
教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。
5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教
师和学科带头人。
6、加强德育工作和校园文化建设，推进“书香工程”，创
设学生全面发展的良好环境。
7、大力推进教师“教育博客”建设，创建个人工作室。
（五）、做好师资提升文章，重在“素质年”培训
1、读书活动。全校教师进行阅读教育名 著活动，每位教师
每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字
以上的读书评论 或读后感。
2、博客开设。学校鼓励教师建立个人博客网页，积极撰写
教学日志，将自己的 生活感悟、教学手记、教案设计、课堂
实录、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不
少于6篇。
3、校本培训。组织校本培训，每位教师培训时间不少于20
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学时（暑期师德6学分，教学观摩4学分，主题培训12-14
学分）。 < br>4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时
间、定地点、定专题、定人员的教研活 动。教研组组长要及
时记录教研活动情况。 共2页,当前第1页12

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