2019—2020学年第二学期小学教学工作计划
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2019—2020学年第二学期小学教学工作计划
一、指导思想
xx小学将坚持以省、市、区教育工作会议精神为指导，以“立德
树人”为
根本任务，以推进教育现代化建设为主线，以提高教育质量
为重点，依托学校的“铸品扶学”育人理念，
扎实开展学校教育教学
常规工作，研创“扶学课堂”教学模式，规范教学中的备课、上课、
布置
作业、批改作业、辅导、考试评价等环节，促进学生品质提升；
创新教研形式与方式，以录像课例为抓手
，以“实现每一个学生的学
习权，给学生提供挑战高水准学习的机会”为目标，深入开展课堂研
究与改革，以活动式、合作式、表现式学习为平台，努力创建“学习
共同体”，促进教师对课堂、对学习
有更深的认识，提高教学水平的提
高。
二、工作目标
本学期学校的教学工
作目标依然提高学校教学的服务意识，以学
校“保5争3夺冠”的目标为指向，搭建好展示课、组内研究
课、春
华杯、复习研究课、特级教师进校园等平台，研创“扶学课堂”教学
模式，做好平时教研
组的工作和教学工作，切实提高教师的教学品质
和学生的学习品质。
三、工作思路
本学期xx小学将以“铸品扶学”做好学校各项工作，以“扶学课
堂”模式研究为主线，以
质量提升和内涵发展为内核，做实教学常规
管理，做好教研组建设，提升学校的办学 品质。
本学期教学工作思路是：
围绕一个条主线：以“扶学课堂”研究为主线
突出两个核心：1、以质量提升为内核
2、以内涵发展为内核
强化五项工作：1、强化教学六环节的管理
2、强化教师发展和教研组建设
3、强化阅读与良好习惯养成
4、强化课程建设与落实
5、强化质量提升工作
四、主要工作
（一）抓课堂教学改革，创建“扶学课堂”模式
本学期
，学校响应江北新区发展中心的号召，将开展课堂教学改
革，创建有趣、有效的扶学课堂，从自主、合作
、反思等环节研究入
手，实现“扶学课堂”教学模式初步确立，在课堂中引进三个要素“活
动作
业、合作学习、分享表达”收集“扶学课堂”课例，研究“扶学
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课堂”的特质，并推广到全校。
（二）抓学校内涵发展，
实施教学提升工作
1．坚持规范管理。学校将坚持教学六环节的规范管理，做到有布
置、
有自查、有评估中心检查、反馈等，做好教学的每一环节，提升
教学的内在品质。
2．创
新教研平台。学校努力搭建展示课、研究课、春华杯教学竞
赛、复习课研讨、特级教师进校园、校际间教
学联谊活动等平台，引
领教师苦练内功，请进来、走出去，不断加深对和谐课堂的理解，实
施对
和谐课堂的研究。
3．做好弹性离校工作。学校将克服学校现有师资力量不足的现象，
切
实做好弹性离校工作，做好学生、家长和社会的服务工作。
4．做好携手共进工作。本学期将以课
改研究为中心，开展携手共
进、手拉手相关工作，计划以录像课为研究平台，关注学生学习的发
生、发酵，实现每一个学生的学习权，实现每一个教师的个性成长。
（三）抓教师信息技术应用，实施“智慧教学”
学校将促进信息技术与课堂教学的深度融合，积极
探索未来智慧
课堂的信心新型教学模式和实现途径，优化教学策略、教学方式、教
学过程和教学
评价。要促进信息技术与学生学习的深度融合，尝试建
设学习型班级，构建以网络学习空间为支撑的多终
端、自主性、个性
化的新型学习模式。鼓励教师利用网络布置作业、批改作业、辅导学
生，丰富
作业的多样化与有效性。尝试高质量的微课的运用，引导学
生深度学习。
（四）抓教学评价，实施质量攻坚工程
根据上学期学校期末质量情况，学校目前的教学质量总体情
况较
好，但是还存在许多隐忧情况，比方个别班级成绩低于区均，学校将
加强教学评价的作用，
用好每学期4个固定教师测试的作用，积极引
领教师们以“质量”为中心，提升学校的教学品质，对质量
低于全区
均分的班级、部分特殊学生的成绩进行跟踪与指导，对于成绩较好的
班级，做好经验总
结与推广。
在质量评价方面，要关注及格率，制定最低质量标准，不达到质
量标准，没有
任何奖励。鼓励教师厚爱后进生，制定了低分学生转化
奖，引导教师精准辅导，杜绝两级分化现象，要向
中等生要质量。
做好毕业班工作，做到早谋划、高要求、团体协作，力争2020
年六年级终端显示，取得好成绩。
（五）抓课程建设，实施素质教育
学校将继续规范国家课程，推进校本课程建设，开
展“快乐周三
社团”活动，实施素质教育，拓宽学生的知识面和学习幸福指数。
学校社团要结合体育篮球特色、科学、铁路文化特色，开设相关
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社团，打造具有xx特色的社团。
(六)抓教研团队建设，实施领雁工程
学校利用成立的“贾春华特级教师”工作室，校外特级进校园，
学校骨干教师等资源，实施
领雁工程，鼓励教师自发形成草根教研团
队，不仅带动青年教师成长，也促进自身发展。
五、主要任务
二、三月份
1.各分管、教研组工作计划的制定；
2.六年级复习计划与材料的准备；
3.骨干教师展示课，新教师过关课；
4．三月份学校质量调研
5.“弹性离校”工作方案制定
6.
组建篮球队，篮球队开始训练
7. 携手共进学期计划制定
8. 阅览室开放
9. 毕业班会议
10. 教学常规：作业检查（包括教师同学同练）
11、新教师过关课
12、六年级复习材料检查
13、特级教师进校园
14、携手共进活动之课堂交流（民生）
四月份
1．组内研究课；
2．校内质量检测；
3．期中试卷的命制与期中考试
4．六年级青春教育
5．市女子篮球比赛
6. 和谐课堂系列活动之春华杯课堂教学大赛
五月份
1．毕业班结束新课，进入复习阶段，毕业班区级调研
2．2020年一年级新生招生工作
3．毕业班质量调研，学校五月份质量调研
4．学校纸飞机比赛选拨
5．教学常规备课检查
6．手拉手活动之送教南义乡
7．科普进校园
8．英语阅读竞赛、数学计算能力竞赛、语文古诗词竞赛
六月份
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1．“六一”文艺汇演
2．月调研2
3．期末复习材料准备
4．期末测试
5．科学“五小”活动
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