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2019下半年小学教育教学工作计划(二篇)





目录：

2019下半年小学教育教学工作计划一

2019下半年小学数学教学工作计划二
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只有尝试过 ，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵 磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持 过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信 ，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

2019下半年小学教育教学工作计划一


20xx下半年小学教育教学工作计划
一、指导思想：

我校教学工作将以 “xx”重要思想为指导，立足我校教育发展
的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教 学为重
点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不
断更新教学观念，改变 教师的教学行为和学生的学习方式，全面提
高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，更新教育观念

(1) 倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、
发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生 观、价值观，使学生
打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养
成健康的 审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交
流和合作的能力。
(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、
互评等多种形式的评价，重视评价 的发展性。

(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措
施，走特 色发展的路子。

(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内 容
上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时

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只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出 成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成 功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只 要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时
间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的
工作中加强检查与指导，采取集中检查 与抽查相结合、定期检查与
不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一
次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情
况采取深入班级听课指导和走廊巡视进 行检查，及时了解我校教师
的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发
展的生命力。各年级各学科均要把好质量 关，扎扎实实完成学科教
学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年
级 学科)要跟踪调查指导。

3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学
生的个性发展。
继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、
英语等学科知识竞赛，并对参加活动的 学生进行质量检测，以检查
学习效果。学校根据学生的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健
美 操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足学生的需要、学生的兴趣
得到了充分的培养，不单单是读死书、死 读书的书呆子

(三)学校主要活动安排

1、上好研讨课。每学期学校都要 上汇报课、示范课、公开课
等，基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵
化 、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普

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< br>只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。 只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试 过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁 杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！

遍问 题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的
解决教学中存在的问题，这样收效可能会更 大些，值得尝试。

2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学期已经开展了
古 诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围
浓厚，学生掌握的古诗词明显比以前多。 本学期针对小学生的计算
能力弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以
重点 训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为学生进入高一
级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体 举行一次“速算大比
武”。

3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样?直接影响 到学生
的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字。教师面对的是
学生、家长，能有一手 好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化
的作用，为此本学期教学处计划开展教师的“硬笔字比赛活动 ”，
语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛活动等
等，努力提高老师们的自身 素质，真正实现由教师向名师的转变。

4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益， 首先要提
高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才
能够上好课，驾驭课 堂。为此教学处、学科组会每月初对学校教师
的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提 醒教师
的教学行为，纠正教学中的偏差。

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每件你 所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它 的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴 霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折 是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含 着最强的
向上力量，

2019下半年小学数学教学工作计划二


为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力
和生机，让我们的教学质量不断得 以提高。特制定本学期的教研计
划：
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导， 坚持“以研促教强质量，培训培养促成
长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核
心，以课堂教学为主阵地。采用多种措施，多种教研形式，致力于
课堂教学的研究，致力于教学 质量的提高，致力于学生的全面发
展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、
新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个
方面作好教学科研工作：
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研 工作与教师的教学实际紧密
联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校
本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工
作，增强教研工作的针对性、实效性 ，使教研工作真正地做到为教
师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周二一个小 时的业务活动，采用理论学习、座谈
交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展< br>有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考
核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学
目标，教学重点、难点和关键， 教学方法，教具准备，教学过程，

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每件你所经历的坏事， 都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之 势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经 历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残 酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，

作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在
集体 备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，
易教易学的教案。要从教学过程的设计中看 出教师是如何教的、学
生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力
是怎样 培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课
研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨 的结晶。学期结束对
教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识 。课堂教学是落实课改的
主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，
把提 高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上
课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意 性。注重课堂教学的过
程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、
检查和 指导，努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设
计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精
批、精讲”。严格控制作业量及作业时 间，减轻学生过重的课业负
担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允
许 错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到
面批面改,及时辅导，以增强学习信心， 提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍
建设。 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研
究工作、教师的培训工作。促进数学教 师的专业成长，推动数学教
师队伍整体水平的提高。

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< br>每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你 有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷 埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展 的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一 次低谷都蕴含着最强的
向上力量，

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为 教研工作的重
点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教
材的特点，以便 更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索
新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、 反思、交
流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学
中。
2、 作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科
研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动 上的专业切磋，有效
地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成
人人想学 、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、本学期，我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动，通过课件< br>制作、三字一画考核等活动，提升教师的综合素质。
4.继续认真组织落实数学组的教研课题的 研究工作，使其向纵
深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮
点，通过 课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。
5、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为 其提供学习、
培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，
通过“传、帮、 带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方
面使教师尽快成长我组的学科带头人。
6、 开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10
节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短， 加强教学研讨交
流，不断提高自己的教学艺术。

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