2019-2020学年度小学教师教育教学工作计划
恩情-咖啡酸
2019-2020学年度小学教师教育教学工作计划
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际
情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教
育为目标，围绕
学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学
文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的
养成为
主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理
工作，开展丰富而有意义
的少先队活动，努力探索班级工作的新
特色。
二、本班学生现状分析
我共
有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数
失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习
惯等方面都存在
很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端
正、遵守
纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来
规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身
上仍存在着以
自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学
生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分
专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不
好，
上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家
长大多是农
民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能
希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，
本班学生爱
学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不
爱张扬。总的来说，
班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续
进行热爱班级的教育、团结同学
的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫
生 文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一
定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康
地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优
异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种
生动活泼的评比栏。
(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的
凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，
制定以下措施：
(1)、建
立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学
生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20
分，就可
以换一月亮。表明学生在各方面都有显着的提高。对每个小组的
学习、纪律、卫生情况
进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体
荣誉感。
(2)、建立本班的“学习小组”，前
后位四个同学为一组，
选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结
协作，共
同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团
结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四
人小组的组长
不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次
评比你超过了组长
，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争
意识。