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小学学校教学工作计划小学-学校教学工作计划
一、指导思想：本学期我校将以现 代教育理论为指导,以课程改革为核心,
以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范 化和精细化水平
为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作
再上一个新台阶.
二、主要工作：
1.加强常规管理,提高教学质量.
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平.
3、加强教研组建设 和管理,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活
动经常化,专题化和规范化.
4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生
搭建展示的舞台.
三、具体措施：（一)、加强常规管理,提高教学质量
1.认真抓好常规管理.
本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地
改进教学,全 面提高教学水平与质量.教导处提倡推门听课,翻本检查工作制度,
要求实行每周一小检每月一大检的常 规检查制度.
严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时.确保正常教学秩序
的进行.
2 、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理.（1）、备课：以精心为核
心,贯彻强化意识、深化改 革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学方针,
详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与 个体备课相结合,传统型备课与
创新型备课相结合.
衡量备课的优劣主要看三看,一看教 学理念是否符合课改精神,二看教学设
计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性.备 课的落脚点是上
好课.
同时要在备课上有创意,教学设计要有特色.(2)、上课：有比 较充分的教学
准备,不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目
标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教

学媒体； 有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；
有明显的实效和积极的学习兴趣 .
(3)、作业：提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,
反馈纠 错即时显效.严格控制教辅用书的使用.
教师加强班级作业本的管理,整洁齐备.严格控制了学生家庭书面作业量.
作业要在书写和质量上下功夫.(4)、辅导：大力加强培优补差,确保优秀率,
提高合格率.
本学期大力加强了关于辅导的管理,健全相关制度,做到定人员、定时.
间、定计划、有记录、有成效.考核评价：加强过程性评价、发展性评价,
提高评价的实效.
提高教师的试卷命题能力,以标准为本,以合格为尺,在积极倡导勤奋学习的
同时积极宣传学习的健康心 理,不能让学生有过重的学习心理负担.(5)、检查：
为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学 期我们将对各学科进行不定时的
质量抽查,以促进教学质量的提高.
(二)、抓好课堂教学改革,提高教学效率.
1.课堂教学是实施素质教育的主阵地,是实施新课程改革的实验场所.
全体教师都要提高认识, 全体教师结合自身实际情况,推行镇里面安排的导
学教学模式,以学生为主阵地,以发展为目标,以探索 过程为主线,以质疑问答为
标志,以教学为保证.全面优化课堂教学过程,促进学生综合素质和个性协调 发
展.
全体教师积极参与,通过理论学习提高认识,结合自己的教学实践,开展丰富多彩的教学改革活动.尤其是中高年级,在合作交流、探索的教学方法方向要有深
入的研究.
2.学期中进行三优评比活动,以推动我校的教学.
(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学
1、加大教科研的指导和领导力度,实行分类实施 ,点面结合,推进教改工作的
进程,在学校内部,教师间结成了对子,共同研究,共同提高,使教师尽快 走进新课
程.
2、根据我校实际情况确定骨干教师,支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、