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小学数学教育教学工作计划



篇一：小学数学教师个人工作计划
小学数学教师个人工作计划
新的一学期开始了， 为了不断提升自己的精神追求，增
强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能
和 提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人
工作计划：
一、加强学习，提高认识
读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提
高自身理 论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文转自斐 斐课
件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本
学期要坚持读有关教育的书籍. ，如：《师生沟通的艺术》，《教
学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关
教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的
思想
二、以身立教，为人师表


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师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思
想、行为、作风、仪表、 气质随时都感染和影响着学生。因
此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加
强 自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务
的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲 孩子们的利
益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不
随便串课要课。在工作中 ，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、
朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积
极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，
同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生 中的威信及良
好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质
教育教学离不开教 学研究，为了提高自己的教学,我要
积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积
极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组
教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教 学质量，尝试
课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的
学习兴趣不高,而 且不能充分培养学生的探究能力.在本学
期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时
对每节课进行反思,认真分析课堂中出 现的问题,并及时进
行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢


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自己的课，并能在自己的 课堂上得到发展，能满足学生成长
和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、关爱学生，无私奉献
本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注
意转变观 念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐
的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要 本着
关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学
生，要爱得有方，严得有度，特 别是对后进生，决不讽刺挖
苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的
闪光点， 并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，
矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱 心、耐
心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的
一片赤诚，坚持不懈的做好本 职工作，不惜时间，不计报酬。
做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，
加强 与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找
到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意 识地诱导
家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为
协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严
肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德 回报社会。
篇二：小学数学教学工作计划范文
小学数学教学工作计划范文


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一、指导思想：
本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推
进素质教育为主题 ，以深化实施县教研室提出的“小学数学
课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和
实践能力为重心的素质教育，强化质量意 识，改革意识和规
范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教
育教学工作的快速 高效发展。
二、工作重点：
1.加强学习，提高教师素质
（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业
道德规范的学习。
（2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。
2.加强教师新课程培训，确立新理念
（1）数学课程理念：突出体现基(:小学数学教育教学
工作计划)础性、普及性、发展性。
（2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望
和力能的发展。
(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是
学生学习数学的重要方式。
（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才
是学习的主人，教师是学习的组


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织者、引导者和合作者。
(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过
程，关 注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学
生认识自我，建立学习数学的信心。
3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学
习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。
4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂
教学效率。
（1） 领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活
教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新 组
合，体现出数学与生活的紧密关系。
（2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学 生焕
发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，
放手让学生动手实践，自主探究 、合作交流。
5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。
（1）开设教研课 ，组织青年教师和骨干教师上示范课，
认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、
多总结。
（2）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次
重点项目检查。
（3）落实“教学档案的实施，促进教学质量的提高。
本学期将对各个班级学生进行口算达 标测试及口算比赛，促


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