小姑娘图片-量筒的使用方法

2019年小学学校教学工作计划；

一、目标；
本学期，认真贯彻落实市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全
面贯彻党的教育方针，按照规范办学标 准，不断推进素质教育。坚持以人为
本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶 。
二、理念；
以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，
高度尊重学生，全面依靠学生。
三、具体举措；
(一)、规范教学管理
1、完善、落实教学管理机制 。让每一位老师认真学习《小学教学工
作制度》，并严格落实、执行;进一步规范备课、上课、作业设计 与批改、辅
导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程;规范学籍、继续
教育和 第二课堂的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让
每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学
习质量的研究;扎实开 展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对
学生不负责的做法(行为)。
4、 抓好质量监控。组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显 的班级和班主任、任课教师大力表扬，

及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英三科学科资源库。
(二)全面提升学生素质
1、从后进生工作抓起
各任课教师要对其做 到不放弃，不抛弃。要从学习态度、上课情况、
完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优 先进行关注、提问、
跟踪、辅导、帮扶。决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量
坚决杜绝放羊式教学。上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根
据生本理念、学科特点及 自己特长，精心设计每一个教学环节。上课时，教
师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每 个学生有效地自主合
作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思
维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让
每个学生学有所获，实现低负 高质的目标。

2019年小学学校教学工作计划；

一、指导思想；
本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水
平，提高学校教学质量， 提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形

象，为我校发展奠定基础。
二、工作要点；
1、抓好校本培训，通过学、 研、培、导、练、赛等多种形式，提高
教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。
3、强力推行“四环节”教学模式。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发
展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作；
（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成 败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，
抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素 质是非常重要的。
根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”
的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学
校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教
育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教 学随笔等
（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位
教师撰写 教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验

总结各一篇（结合教研活动进行）。
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分
（1）教研活动 充分发挥教研 组的职能作用。各教研组本学期要
开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写、阅读 、习
作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。
教研组长要制 定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、
观课议课、经验交流）、时间、地点，并 做好活动记录。
（2）活动形式
l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。 突出教研活动的实
用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；
2、发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好
传帮带工作，促进教师队伍的整体提 高。活动可以是备课、听课、评课也可
以是师徒之间就教育教学内容的交流。
3、为全体 教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的
专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严 格管理。每次学习后，教师
要 把学习笔记 交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。
4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活
动，组长负责组织及材料的收集；
5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。
（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
（１）严格执行”三表” ①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检
查力度。
③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外
活动总量。
（２）严格执行”六认真”
①备课
三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课
现象， 教案要有教学目标、教学重点 难点、教具准备、教学时间、教学过程
（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反 思等。作文
按篇备课。
为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中， 各
位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。
②上课
课堂 上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到”六不”，不坐
着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话 、不拖堂、不体罚变相体罚学生。
③作业
算草、生、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭
作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。
④辅导
杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要 防补结合，
课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。
⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工
作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改 进的措施。
３、抓好两头，促进各年级均衡发展。
作为起始年级的一年级，我 们要高度重视。从发展的角度讲，有好
多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的 基础，学
生将终身收益，教师将一劳多获 。
４、控制辍学率，确保学额稳中有升。
５、开展综合性评价，促进学生全面发展。
本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行
综合性评价，多元化评价，开展自评 、互评等多种形式的评价，重视评价的
发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各 种成绩、
进步表现装入袋中。
6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深 入课堂听
课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总
结。
7、本学期教学将进行“量化考核”。
三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。
1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳
绳”活动。
2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开
放日”活动，家长可以任意进入教 室听老师的课。 希望各个任课教师提前做
好准备，以向家长展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”
四环节“模式。 在备课时，由单纯的 备“教案”改为既备“教案”又备“学
案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（ 根据学习情
况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助
于督促那 些不爱写作业的学生及时完成作业。
五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。
以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。
二月
1、 制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。
2、 教学常规检查总结：30日
三月
1、 开展校教学大赛：12-30日
2、 教学常规检查总结：29日
四月
1、 课堂教学开放日：中旬
2、 教学常规检查总结：28日
3、 运动会准备工作
五月
1-5年 “我爱中华文”硬笔书法比赛；
3-5年 我是“小作家”作文大赛
六月

1-2年 我是“口算大王”口算比赛
3-5年 我是“解题小能手”解决问
3-5年 我是“小小设计师”英语报设计比赛（提前准备
七月
1、组织学生期末测试
2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作
3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档
谢谢阅读！



1、一知
多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
2、人若勇敢就是自己最好的朋友。
半解的人，多不谦虚；见
3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原
4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂
5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
6、游手好闲会使人心智生锈。