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小学教育教学工作计划
为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针 对性
和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质
量有大的突破，特 定小学20××年工作计划。

一、指导思想：

今年以来, 小学以*** 理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学
习贯彻党的十七大精神，坚持以人为本的理念，以科研为基 础，以规章为
根本等，实施减负,进行课程改革, 努力促进教师专业素质的提高，加强
校园文 化建设，全面落实学生良好习惯养成，努力提高教育教学质量，实
现学校和谐科学发展，从而推动办学品 位更上新台阶,上规模,上水平.

二、工作思路：

㈠坚持以科学发展观 统领学校发展全局，在实现科学发展上下功夫。
深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发 展模式，提高发
展质量。

㈡坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教 师、学生的
成长，促进学校的和谐发展。

㈢坚持与时俱进、开拓创新，在实现率先 发展上下功夫。以实践为基
础，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、新课程改革等第 1 页

中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展，推 动整体工作
水平和质量的进一步提升。

㈣坚持以提高教师师德和专业化水平为重点， 在干部队伍建设上下功
夫。充分发挥党组织政治核心作用和监督保证作用，为促进学校科学发展、
和谐发展、率先发展提供人才保证和组织保证.

三、工作措施：

（一）加强教师队伍建设，提高教师专业化水平。

高水平、高质量、高标准创办优质 教育是我们追求的目标。创办优质
教育的关键是干部教师队伍，全校上下必须坚定信心，坚定不移，坚持 不
懈。

1、加强政治理论学习，提高干部业务理论素质。坚持以学习贯彻党
的十七大精神为重点，提高全体教师的政治理论素质；坚持以学习素质教
育理论和主体教育理论为重点 ，提高干部教师的业务理论素质；坚持学习
法律、法规和政策，提高干部教师的法制意识。学习要采取集 体学习与个
人学习相结合，以个人学习为主；学习要与反思、实践相结合，边学习边
反思，边反 思边实践；学习要本着缺什么学什么，坚持学以致用的原则。

2、加强师德建设，树立现代 主体教育思想。每一名教师都要树立以
学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教 学工作
计划中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱
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学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理< br>解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好
老师。要充分利用教师节 表彰优秀教师、先进教师，在校园内形成人人争
做人民满意的好教师的良好人文环境。
3、落实教师个人业务工作计划，关注教师专业化发展。分层次落实
培养计划，学期初，每一位教师 要对照个人三年发展规划，认真制定工作
计划，领导班子带头认真落实新学年的各项工作目标，求真务实 ，真抓实
干，把我们日常工作落实。

（１）结一个“对子”

教务处要组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者
名师、骨干教师与新教师的 “一帮一”结对子活动。通过结对子活动使
新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教 师再上新台
阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。

（2）上两堂公开课

每位教师于上、下学期各上一堂公开课，促进全校教师树立新的 教学
理念，把学习的权力交给学习主体——学生，让学生在学习（解决问题）
的过程中拥有快乐 ，有所收获，逐步形成新的教学效果观，全面提高教学
效率。学校教研组据此评出优秀公开课。

（3）读三本书

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教导处指导性安排每 位教师认真阅读，阅读面要广，学习要深入。每
学期结束前，学校要通过组织读书沙龙等活动，围绕“我 读什么书”和“我
怎么读书”组织教师进行读书心得交流，全面落实教师读书方案，进一步
提高 教师素养。对在读书活动中表现突出的老师，学校要给予表彰奖励。

（4）做四个课件

每位50周岁以下的教师每学期要做2个具有一定水平和较高质量 的
课件上交教导处，真正让课件服务于教学，在节省时间、增加课堂教学容
量的同时，让课堂教 学直观、生动起来。学校评出优秀课件。

（5）写五篇案例分析

每位教师 在撰写5篇案例分析，并年末选择撰写的2篇具有较高水平
的案例分析上交教导处。学校要评出优秀案例 并汇编成册。

（二）加强德育工作计划，拓宽德育工作渠道。

“坚持育 人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育
工作方式，拓展德育工作渠道，丰富学校德育内 容。结合庆祝建国60周
年主题活动，以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主题，广泛
开展道德教育实践活动，不断提高青少年文明素质。深入开展“关爱生命”
教育活动，加强学生心理健 康教育，深化师生防震避险教育和消防安全等
应急疏散训练．加强遵纪守法和行为规范养成的教育，注重 锻炼提高学生
自主管理能力．

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1、加 强德育队伍的基本建设，探索、落实“以班主任为核心的教师
集体管理班级的模式”，推进全员德育。

⑴创设净化、美化、绿化、人文化校园环境，潜移默化、无声胜有声，
充分发挥环境 育人的功能。教师首先要做维护优美环境的示范，并及时对
学生***护公物、保护环境的宣传教育，认 真落实损坏公物照价赔偿制度。

⑵加强师德建设，促进德育队伍健康发展。师德是教师素质 的灵魂，
师德建设是教师队伍建设的核心内容，要逐步健全制度，不断充实师德教
育内容，使教 育引导、学习培训和考核奖励制度，激励老师内化为关爱学
生、理解学生、尊重学生，时时为师、处处为 表，尽心做好学校教育教学
工作计划的行为。要象***总书记说的那样:“潜下身来教书，静下心来育
人”，“严谨、笃学、立德、树人”。

⑶探索、落实“以班主任为核心的教师集体 管理班级的模式”，全员
育人，做好班级管理工作。以新的班主任管理条例为指导，加强现代化班
级建设，注意发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方
面的积极性。

2、以习惯养成教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。

良好习惯养成教育 是我校相当一段时间的德育主题，各个班级、各学
科都要务实地开展习惯养成训练活动，结合各自的特点 ，抓好日常行为习
惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注
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重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯 ，
确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

3、加强学校、家庭、社会的 联系，形成共同抓好德育工作的合力，
教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。尤其是对那些家庭困难 、学有
困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通
学生在学校的表 现，指导家长教育子女的方法，联络老师与家长间的情感，
使学校和家庭联系畅通，步调一致。本学期拟 办好家校通信息平台。

办好家长学校。各年级都要召开家长会，做到目标明确，计划落实，< br>内容针对性、实用性强。要通过专题讲座、经验交流、听课、发放《给家
长一封信》等形式，帮助 家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭
关系和家教环境；帮助家长使用正确科学的教育方法。进 一步听取家长对
学校、班级管理和教育教学的意见。

特别重视单亲家庭、离异家庭 、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导
和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭 的温
暖，也能像其他孩子一样健康成长。

结合社会实践活动，组织学生参加校外教 育活动，培养学生的公民意
识和社会责任感，通过一系列的活动培养学生发现和解决问题的能力，发展实践能力和创造能力。

（三）强化教学常规管理，扎实推进新课程改革实验。

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以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强 课堂教学及教学常规管
理，强化质量意识，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，
以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活
动，树立教学名师，培养教坛 新秀。

⑴严格执行课程计划，规范教学行为。

严格按照课表规定的科目 、课时量进行教学活动。每位教师要做到专
课专用，有效教学，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调 课或占用技
能科任课时的现象。

①教研

本学期每周教研时间 为周二、周三下午第三节，每个教研组要利用每
周的教研时间加强教师教育理论的学习，更新教育观念； 认真研究教材，
即确定教材的重点、难点；研究教法，即研究指导学生学会学习，提高课
堂教学 效率的策略，以形成浓厚的学术研究氛围，使教研活动成为教师教
学工作的加油站。教研组长要根据学校 教学工作计划合理安排、组织调控
好日常教学工作及时反馈执行过程中的情况和问题，切实做到有效教研 。

②备课

上好一堂课，备课是关键。因此每位教师都要按照学校新的备 课要求，
精心备好每一节课。本学期备课要做到三备：个人备，集体备，有个性的
备课。

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备课中要认真学习课程标准，深入钻研教材， 分析学情，注意知识的
科学性、系统性和实效性。教师备课实行“三备”，即：独立备课——集
体备课——个性备课，且注重课程的开发，不依赖教学参考。

B、集体备课：

a、每学期制定集体备课计划。集体备课做到“三固定”，即：时间、
地点、人员，做到“三落 实”，即：次数、内容和中心发言人。

b、集体备课前每位教师必须做好准备，教研时充分 发表个人见解，
解决备课中的疑难、积极提出应对方案，形成研讨气氛。

c、通过集体备课，交流教法与学法指导，有落实“教学目标”、“重
点和难点”的具体措施。

d、集体备课中，教研组长注意统一要求，统一教学进度，检查个人
备课落实情况， 认真写好教研记录。

c、备课格式要求：

指导思想：备课是上好课的 前提，为了落实上好每一节课的要求，教
师一定要深入研究课程标准、教材和学情，认真落实新课程改革 的各项要
求，树立以人为本，教为学服务，以学定教的主体教育思想，同时促进教
师专业自主发 展。

③听课

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根据新的 课程改革的要求及我区制定的课堂教学评价标准，教务处将
在本学期内对每一位教师有计划、有针对性地 进行随堂听课，并加大听课
力度。以此了解教师教学观念的转变和课堂教学改革的实施情况，听课后及时与任课教师认真交换意见，并对所教班级进行作业检查，对于不合格
教师我们将进行跟踪听课， 以促进我校整体教学水平和质量的提高。

④作业

a、学生作业的设计，要适合学生不同层次的实际需求，因人而宜，
因材施教

b、要结合教材的重点、难点、结合学生实际留开放性、延展性作业。

c、坚决杜 绝机械性、重复性惩罚性的作业，严格执行市、区教育局
对小学生一日作业量的有关规定。

d、教师留的作业一定要细化。对于实践性、开放性延展性作业一定
要在教案中写清楚并留有痕 迹。学生的记作业本上也要留有痕迹。

e、每位教师填写减轻过重课业负担的计划；每周填 写每日学生作业
情况记录表；学期中对减轻过重课业负担家长反馈表进行调查。数学学科
每天坚 持一道提高题；语文坚持写日记、坚持收看新闻联播，高年级学生
要加大阅读与写作训练。英语学课要抓 住单词、句型的背诵与应用。

f、每位任课教师应对所留的所有作业都详细批阅。做到亲自 批、及
时批、认真批，不允许出现不批或由学生代批作业的情况，同时，教师要
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加强对学生作业中出现错误问题的及时复批。教务处将不定期抽查教师批< br>改学生作业的情况，以加强对学生作业量和作业批改质量的监控。

（2）注重学生特长培养，弘扬办学特色。

重点培养优秀学生，提高学校办学水平。 对一些学科成绩基础较差的
学生，要善于发现和挖掘其特长、潜质，因势利导，充分调动学生的主动性、创造性，让不同程度、不同特长的学生都具有自己的发展空间，使每
一位学生都有一技之长、具 备社会生存能力，成为对社会有益的人。

办好兴趣小组和艺术创新活动。为提高全校学生的艺 术素养，本学年
继续开展“乐器、舞蹈、合唱、书法、美术、绘画、电脑、乒乓球、作文、
数学 、腰鼓队、鼓号队”等艺术兴趣小组活动。力争教育均衡化，让更多
有特长的教师能专职专用。

（四）加强体艺卫工作，推进阳光体育工作。

1、切实落实“健康第一”的教育思想 。强化学校体育、艺术（音乐、
美术）、综合实践课程的落实，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时
间，注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用，重视开展学生健康教育。
深入开展阳光体育活动 ，认真落实教育部关于中小学生冬季长跑规定，大
力推动“2+1”（两项体育技能、一项艺术技能）等 校园文体活动的普遍
开展。加强学校食品卫生管理督查，建立落实卫生安全责任制度，保障学
生 在校食品卫生安全。

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2、抓好体艺卫和语言 文字工作。切实抓好体育、卫生、艺术、科技
教育及语言文字工作。要继续贯彻落实体育卫生工作两个《 条例》精神。
体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操”、“两课”、“两活动”
的工作 ，体育特色项目的训练要责任到人，卫生工作要落实学生防近措施，
控制近视率，防止新发病率，要加强 学生传染病的预防，学生个人卫生和
卫生药品的管理。积极做好创建“健康校园”工作。做好流感的预防 工作。
艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的
艺术活动，要积 极参加各级各类竞赛，争创好成绩。科技教育要让学生去
亲身体验，去感悟，培养学生的动手能力和科学 素养。

希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：

1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。

2、为成功找方法，不为失败找借口。

3、蔚蓝的天空虽然美丽，经常风云莫测的人 却是起落无从。但他往
往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。


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