中心小学教导工作计划
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小学教学教研工作计划
一、指导思想：
我校教导工作将立足我校
教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为
目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开
展教学研究，树立“以学
生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学
习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、基本情况分析 <
br>肖坡小学现有七个教学班，学生241人，任课教师共17人，专科及以上
学历7人，教师大多较
年轻，富有活力，特别是今年轮岗支教下来了几名教师，
具有较丰富的教学经验，这为学校教育教学注入
了新的活力。
三、工作要点：
（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划，积极推进“三生课堂。
1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略
（1）创导全面和谐发展的教学，使学生
在学会学习、增加知识、发展能力
的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身
学习的基
础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。
（3）充分开发课程内容，加
强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学
科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，
注重校本课程的开发。
（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信
息
的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（5）
形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展
示，口试、自评、互评等多种形式的
评价，重视评价的发展性。
2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工
作，没有
参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革
的需要
。
(二) 抓好教学常规管理，提高教育教学质量
（三）搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次
，有措施地加强师资队
伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青<
br>年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青
年教师尽快成为学
校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习
本学期校本培训要做到①自学
与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合
。同时要注重自我学习，
争创学习型教师和学习型学校。
3、开展走出去，请进来活
动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展
的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学
习体会，使一人学习，
大家受益。
4、继续开展全校性的现代信息技术培训。
（四）继续抓好“课内比教学”活动。
以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力
的关键所在。教师参加教
育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期
全面开展“如何提高课堂教学的有效性”小课题研究，由文科教研组、理科教
研
组具体各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方
案在教育教学
活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。
（五）其它工作
1、做好各种迎检工作。
2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
3、积极配合学校各项工作。
四、方法与措施
1、加强教学常规管理，做好“课内比教学”活动安排，做好集体备课计划。
①本次
教师“课内比教学”活动和学校青年教师研修班、星期四的业务学习、
教研组活动、课题研究等活动结合
起来。
②保证质量，不走过场。根据活动方案抓实每一个活动；制定各学科、各活
动的评价标
准，坚持标准，客观、公平、公正的进行评价。
③发挥先进典型的示范带头作用。充分发挥学校各级骨
干教师、名师的带头
作用；对于本次活动中的先进个人、团队予以表彰。
④做好资料回收整理工作。整理好文字、图片、视频等资料。
⑤全面落实课程计划，严格按课
表上课，按教学进度、备课内容上课，提前
进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相
体罚学生。
⑥开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强
检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面
检查与单项抽查相结合
、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两
次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将
检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解
我校教师
的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成
学科教学任务。结合上年度考试情
况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进
行全面的总
结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出
今后改进的措施。
3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。
本学期继续加强对特长学生的辅导，
组织参加数学、语文、英语等学科知识
竞赛。（语文组、数学数、综合组负责）
4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学
科教学整合的步伐。
6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率
100%。
7、做好课改交流与反思。
8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。
五、工作安排：
1、月工作安排。
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
安排内容
文科
学习“三生课堂”课程教学评价标
准
学习说课评课
三年级研讨课
课题研究：语文课如何提高课堂教
学有效性？
英语研讨课（四年级）英语
课内比教学活动
1、 一年级语文研讨课
2、课内比教学
语文集体备课
三年级语文研讨课
文科组研讨课（五年级品德与社会）
课题研究：“三生课堂”的探究
1、 怎样上好反馈课理论学习
2、
语文集体备课
四年级语文研讨课
自由听
文科组 三年级音乐研讨课
文科组教研（二年级语文）
1、制定复习计划 2、复习研讨课
（四年级语文）
备注
理科
学习“三生课堂”课程教学评价标准
学习说课评课
集体备课
一年级数学研讨课 如何制定有效
的教学目标
课题研究：数学课如何提高课堂教学
有效性
一年级数学研讨课
如何有效利用
远程教学资源进行教学
课内比教学
课内比教学
二年级数学研讨课
四年级科学专题研讨课 如何培养学
生的问题意识
课题研究：美术课如何提高课堂教学
的有效性
三年级美术研讨课
如何培养学生的
审美能力
四年级科学研讨课
二年级体育研讨课 如何搜集资源调
动学生情感
课题研究
五年级科学复习研讨课 如何搜集资
料
12
13
14
15
16
17
18
2、课内比教学工作安排：
比教学科目
顺序
文科组
1 一年级语文
2 五年级品德与社会
3 二年级语文
4
四年级语文
5 三年级英语
6 四年级音乐
7 三年级英语
理科组
一年级数学
四年级科学
三年级科学
五年级美术
二年级数学
三年级体育
三年级数学
备注