新学期小学教务处教学工作计划
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新学期小学教务处教学工作计划
一、指导思想：
为全面
实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，
依据省教育督导评估文件精神，结合
教研室教学工作指导意见，本着“从严、细化、
务实、创新”的原则，认真贯彻，严格执行，落实到位。
因此，本学期学校以课堂
教学、教师队伍建设为基本点，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，
争
创特色。牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升教师的专业素质，
提升学生
的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。
二、重点工作
1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识.
2、强化“科研兴校”意识，学校教师和学科带头人
继续作好学校科研课题研
究和学科带头人个人课题研究工作。
3、修
订和规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平，优化教学过
程，构建具有教学特色的教学模式，
提高课堂教学效率。
4、深化课堂教学评价的研究与实践，扎实推进课堂教学评价工作的深入开
展。
5、加强教学常规管理，提高科学管理的力度。
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评
价工作改革，减轻学生
课业负担，培养学生良好的学习习惯。
7、加强培训学习，做好博客管理，参与网络论坛，促进教师专业素养和业
务水平的提高。
8、全力以赴迎接省教学督导评估。
三、具体措施
1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识
结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排
名情况，学校客观分
析了教学质量发展所面临的形势，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要矛<
br>盾和问题。因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必须将提高教学质量作为新
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学期教学改革发展的
迫切要求。因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我
们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量，狠
抓教学的过程性监控，绝不放松。
2、强化“科研兴校”意识，全校教师和学科带头人继
续作好学校科研课题和
学科带头人个人科研课题的研究工作。
以上学期学校申报
的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为
切入口，开展课题研究，充分调动学校科研骨干
力量，创设学校科研氛围，养成学
习、实践、反思的习惯，提高每一位教师的科研能力。
(1)树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进行课题开发和课题研
究意识。
(2)理念是先导，学习是保证。加强学习，更新理念，提高教师的科研能力。
(3)
认真学习学校综合实践的课题方案和计划，在日常的教育教学中实施研究，
把课题研究落实到每一项具体
工作中去。
(4)做好阶段性总结，积累详实资料。
3、修订和
规范主题校本教研，提高教师业务能力和教学水平，优化教学过
程，构建具有教学特色的教学模式，提高
课堂教学效率。
(1)在上学期的基础上，校本教研组人员及分工情况做了相
应调整。共建立四
个教研组，即13语文教研组，组长，任爱艳;13数学教研组，组长，刘春艳;46
语
文教研组，组长李亚梅;46数学教研组，组长，薛丽丽(具体如何实施见校本教研计
划。)
(2)学校、各教研组组长、教师个人围绕学校校本教研研究主题制定校本教研
工作计划。(诗意语文，生活化数学，科任创设情境)
(3)每学期学校不少于共4次的
教研活动，每个教研组每学期承担不少于一次
的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。
(4)每次活动的形式、内容都由组长安排、制定，确保有新意、有意义、有成
效、有收获。
(5)注意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、
设计、个
人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全，规整装订。
(6)学期末针对活动的实效、资料的翔实和整理情况，评选出优秀教研组1个，