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小学2018—2019学年学校教育教学
工作计划

一、指导思想
本学年，我校以习总书记来川视察讲话精神为指引，将
在上级教育主管 部门的正确领导下，认真贯彻落实省市区教
育体育工作会议精神,坚持以立德树人、质量效率为主线，深
化教育改革。以“小学校 大爱源”为办学理念，以“教育就是
播种爱”为校训，以“上好每一 节课、善待每一位学生、带动
每一位家长”为具体行动，推进精细管理，改进工作作风，强
化工 作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上
“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特 色亮校”的
内涵发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好
xx人民满意的教育，成 为xx新区有较大影响力的小学。
二、工作思路
以“爱”为主线，坚持依法治校、德育为先 ，教学为主，
以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体；走
以德立校、以质量强校 之路；进一步提高教育教学质量和管
理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。对照“成都
市新优质学校”标准和“天府新区小学办学绩效考核标准”，严
格落实和提升学校全面工作。

三、工作目标
1、加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学
校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识和精细化管理意
识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、 深入教学教研
一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师
要以树师表形象为重点 ，强化师德教育，做到依法执教、廉
洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进
取的学校教师群体形象。
2、切实抓好党建工作，掀起党员示范岗热潮。贯彻落
实党的十九大 精神，以科学发展观为指导，习近平总书记重
要讲话精神为蓝图，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕
学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风
廉政建设，加强广大党员和全体教职 工政治思想教育，增加
党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为
学校全面、协 调、可持续发展带给有力的思想保证、政治保
证和组织保证。
3、深入推进课改，全面提升教 育教学质量。坚持以教
学质量为要，以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进
质量提升，倡 导教师内部“比学赶帮超”，激发教师质量意识
和斗志，充分发挥个人能动性，力求在本学年教学质量评 估
达到全区中游水平。
4、强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教

师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，以争创“品格
教育样板学校”、“成都市新优质 学校”为载体，不断丰富德育
活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三
结合教 育体系。
5、打造办学特色，促进学生个性化发展。做精做优学
校文化，用文化的力量发展学 校，让孩子们受益一辈子，强
势推进特色项目。本学年，我们将继续抓好传统特色项目，
组织开 展好大课间和课内外及 “体艺2+1”社团活动，大力推
广阳光排舞等，通过多元的活动，多措并举、 协调发展，以
特色发展驱动学校科学发展、内涵发展、和谐发展，彰显出
学校办学特色。
四、具体做法
（一）立足校本，加强师资队伍建设，打造优秀教师团
队
教 师是学校发展中最为重要的人力资源，打造优质的教
师队伍是学校持续发展的源泉。学校将进一步发扬校 本研修
优良传统，不断开拓创新，促进教师队伍建设，从而打造优
秀教师团队。
1、 发扬三种精神：一是“烛光”精神，即奉献精神，要求
教师扎根教育事业，守着一方净土，坚守入职誓言 ，为孩子
奉献青春，为教育事业奉献聪明才智。二是“海子牛”精神。
即吃苦精神，要求教师耐 得住寂寞，付出加倍的艰辛，埋头

教书育人，做到虽苦犹乐。三是“金点子”精神。即创 新精神，
在教育教学及科研工作上肯钻研，能不断反思，坚持做到不
断实践经验新，吸取信息新 ，挖掘题材新，运用理论新，抱
着创新精神去从事教育研究。
2、强抓三支队伍：一是行政管 理队伍，全体行政管理
人员要做教师的表率，在规章制度面前不作选择性遵守，做
到不讲资历讲 能力、不看嘴动看行动，要教师做到的，党员
及行政人员自己首先做到；要教师不做的，党员及行政人员
自己首先不做。学校制定行政人员绩效考核方案，蹲组蹲年
级参与各学科考核，测评班子成员， 从而不断提高行政管理
执行力。二是青研组，组织35周岁以下教师坚持开展校本
研修活动，通 过“青蓝工程”师徒结对、开展教师沙龙、举办
博客论坛和网上写作等研修形式，以及举办每年一届的“ 星光
杯”教学大比武，促进青年教师的专业成长，填补学校教师队
伍断层。三是骨干组，学校要 将中青年骨干教师、各级优秀
教师组织起来开展校本研修，成立名教师工作室、名班主任
工作室 ，制定成长规划，在学历进修、教学系列评选、职称
评聘等方面寻找自身新的增长点，焕发新活力。 < br>3、突出三类培训：一是教育规划培训，不断加强教师
个人职业远景规划及成长计划培训，克服职 业倦怠，提升教
师成就感和幸福感；二是学科专业培训，组织教师加强学科
专业素养培训，提升 专业能力，熟练掌握现代化教学手段，

胜任一个学科的教学工作，新教师要做到一年入门 、二年达
标、三年出成果，能带好一个班，指导好一个社团活动。三
是科研培训，能够主持或参 与一项课题研究，掌握教科研的
一般方法，做到有文章发表、有论文获奖，任教五年以上的
教师 有较强的科研能力，成为学校科研型教师。
4、落实三种考核：一是学年度教职工综合考核。二是年度考核，进一步修订《xx小学教职工年度考核办法》，突
出师德表现、教育、教学及科研四方面 评价考核，做好年度
评优工作。三是绩效考核，根据学校实际情况进一步修订《xx
新区xx小 学奖励性绩效考核方案》和《xx新区xx小学教育
教学贡献奖考核方案》，体现“多劳多得，不劳不得 ，优质优
酬，优胜劣汰”的原则，科学合理分配好奖励性绩效工资，调
动教职工工作积极性。
5、提供三种奖励：一是精神奖励，通过评选各类先进、
举办教师成果展览、陈列教师成长档案 袋以及新闻媒体宣传
教师事迹，激励教师。二是物质奖励，在教育科研、辅导学
生、超工作量等 方面，通过颁发绩效奖金、赠送书刊杂志等
奖品形式激励，按绩取奖。三是信息奖励，重视学校内部信< br>息的收集整理，做好经验汇编、教师论文集，定期公布教师
发表文章、论文获奖以及参加优课评比 和基本功大赛获奖的
情况统计表，做成影集相册交流，达到相互了解、相互激励
的作用，树立学 习榜样。

6、提升三类名师：一是高级教师，鼓励教师参评中学
高级教师职称 。二是学科骨干教师，鼓励语文、数学、体育、
英语、信息技术等传统强势学科至少有1名区学科骨干教 师。
三是教坛新秀，所有学科至少有1名区级及以上的教坛新秀。
（二）立德树人，突出公民教育，提高德育工作实效性
坚持育人为本、德育为先，以立德树人 4A300计划的实
施，充分发挥学校德育工作传统优势，积极探索新时期学校
德育工作的途径 和方法。
1、完善德育工作网络：构建校长负总责，德育主任抓
落实，少先队大队部、年级组 、班主任具体实施，社区、家
委会共同参与的德育工作网络，形成以学校、家庭、社会三
位一体 的教育合力，探索全员德育、全程德育、全境德育的
工作新机制，充分挖掘家长资源，办好家长学校，共 同探讨
育人的策略，消除德育工作盲点，提高德育工作的成效。
2、加强德育队伍建设：做好 年级组长、班主任和少先
队辅导员的配备、选拔、培训工作，切实提高德育工作水平。
定期召开 工作例会，提高政治素质和业务素质，把德育工作
与教师的评优、职务晋级等紧密挂钩，探索年级组长、 班主
任绩效考核机制，建立一套有利于促进德育工作持续发展的
激励机制，培养一批讲奉献、能 吃苦、会研究的优秀德育工
作者。
3、拓宽德育教育内容：以“品格教育”为抓手，以养成教

育为切入点，以德育实践为重要载体，不断拓宽德育教育内
容，开展好心理健康 咨询室工作，加强学生心理疏导、生命
教育。塑造学生爱国、友善、感恩、明辨等高尚的道德情操，培养良好的文明、礼仪、卫生等习惯，培养未来的世界公民。
以社会主义核心价值观为重点，结合学 生特点，从细微之处
入手，从小事抓起，通过多种途径渗透24种品格教育内容，
培养健康和谐 、诚信创新、懂得感恩、有社会责任感的合小
人，实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿
童健康快乐成长。进一步加快学校书香校园建设步伐，营造
良好的育人环境。
4、突 出少先队作用：发扬少先队工作传统，创新少先
队工作方式，丰富少先队活动内容，进一步扩大少先队工 作
影响力，实现少先队工作活动化。大力实施“立德树人4A300
计划”，通过评星活动，引 导大家争做“四好少年”。重视少先
队科研课题研究，继续坚定不移走科研兴队之路，打造一支
优秀的少先队辅导员队伍，力争培养一名市区级优秀少先队
辅导员。
5、加大德育活动开展， 突出学校德育特色。切实加强
常规德育活动的开展，做优做强，每做一项都要成为特色，
而非完 成任务。特别是要加强艺体类活动的开展，全面提升
学生艺体素养，消除胖、弱、眼镜问题，彰显素质教 育成果。
积极开展各种艺体活动，积极参加各级各类艺体赛事，提速

传统项目学 校的发展。迎接成都市足球传统项目学校复查验
收，创建成都市空竹传统项目学校，建设美术版画工作坊 、
创客空间教育、社团活动等，通过活动开展，满足不同特长、
不同兴趣、不同层次学生的发展 和提升需要。
（三）加大教学实践，加强课堂教学研究，提升教学质
量
教学始终是 学校的中心工作，优质而高效的教学工作是
学校赖以生存发展的生命基石。学校进一步规范办学行为，< br>积极开展课堂教学研究，推行高效教学，积极实施新课改，
稳步提升教学质量，努力做到“四突出 ”，推进素质教育。
1、突出学科建设：首先倡导学科建设均衡发展，所有
学科均配齐专职教 师，设立教研组，确保开齐、开足、上好
各门学科；然后构建学科“大课堂”，将学科课程从课内延伸< br>到课外，从校内拓展到校外，开展好学校学生社团活动；其
次研究部分学科的整合，充分发挥学校 信息技术资源优势，
将语文、数学、英语、美术等学科与信息技术进行有机整合，
逐步实现教学 方式、学习方式和师生互动方式的变革。引进
一批优质教育资源，作为学校课程的补充和拓展。
2、突出课堂教学改革：坚持以“先学后教、以学定教”
为课堂教学改革指导思想，继续探索“智慧课 堂”教学模式，
实施“智慧引领，百花齐放”策略，推进课堂教学改革向纵深
发展，积极打造高 效课堂，全面提高教学质量。主力打造体

育等优势学科，整合各种优质资源，积极开展体 育课堂教学
研究，打造品牌优质体育课程。
3、突出校本课程建设：一是注重环境建设，通过 实践
基地、文化景观、橱窗、墙壁展板等突显校园文化，挖掘隐
性课程；二是修订并开发丰富的 校本课程，把特色校本课程
纳入班级综合实践活动课时计划，落实选修课程；三是发挥
教师特长 ，办好学生社团，鼓励自编辅导教材，探索实施走
班选课。四是要创新思维、创新举措，将引入课程做成 精品，
本学年的引进课程为编程课程、外教课程、足球课程、创客
课程等。
4、突出 教学过程管理：以教学“七认真”为抓手，全面提
升教育教学质量。一是本学年，继续实施听随堂课制度 和落
实教师教学“七认真”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、
作业批改和辅导工作，突出 教师在备课、上课方面的个性体
现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；二是制定系统的、
科 学的、周密合理的教学计划，建立学生成绩档案，并做好
跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格控制 低分率；加强
教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的
教学质量调研，认真做 好质量分析，教务处将反馈调研情况，
与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总
结、反思，提高教学质量，逐步消除差班、减少差生，提高
“四率”。

5、突 出教研课题引领：加大课题研究力度，认真做好
现有省、市、区级课题的研究工作，做好区级教研工作的 承
办工作，积极开展校本课题研究，促进课改及科研成果向应
用性转化。
（四）集团作战，深入开展课题研究，争攀教育科研新
高
发扬科研兴校办学，努力打 造学校教育科研文化，实施
集团作战策略，突显“联盟”学校成果，提高办学效益，用教
育科研 来保障学校高位的发展。
1、落实承担研究课题目标：认真组织做好两个省级《天
府新区小学 教育质量提升策略研究》和市级课题《中小学生
品格教育理论与实践的研究》、市级课题《小学创客空间 建
设模式与应用策略研究》的科研课题研究基础上，要求区中
心组成员要有区级课题研究，校骨 干要有校级课题研究，一
线教师人人要有微型课题和小课题研究，全校形成课题研究
网络，覆盖 所有学科，做到全校100%教师参与科研课题研
究。
2、完善科研管理及奖励制度：根据学 校教师研究现状，
完善《科研课题管理意见》、《科研型教师达标细则》、《教育
科研先进个人 评选标准》和《教育教学科研工作奖励办法》，
开展校级“书香教师”、“教育科研先进个人”、“优秀 课题研究
小组”等评选，进一步在绩效工资中加大奖励力度，有效地引

领教师走 科研兴校之路。
3、突出课题过程管理：认真组织开展课题研究，严格
按照课题方案及阶段计 划，做好测试、调查、统计、整理等
具体工作，积极开展课堂研讨、学术沙龙等研究活动，坚持
每月汇报制度，做好科研资料的收集与管理，一步一个脚印
地将课题研究落到实处。同时，不断拓宽研究 思路，增强精
品研究意识，凸现研究特色。
4、提高科研成果档次：鼓励教师积极参加各级各 类征
文比赛，踊跃向各种报刊杂志投稿，不断提高科研成果档次。
学校定期组织论文点评和集体 投稿，每位教师做到每期至少
投稿一次。学校通过定期编制《四季风》和每年底印发《教
师教育 教学科研成果汇编》，相互交流科研成果，促进教师
达成自我发展目标，真正体现科研实效性。
（五）加强保障，促进整体联动，进一步提升服务水平。
1、安全管理：完善学校安全预警机 制、矛盾纠纷排查
化解、突发事件应急管理等机制，提升全校师生的安全防范
意识和防范技能。 进一步加强安全教育，细化分工，强化责
任，严格督查，对校园及校园周边的安全重点环节要严防死守。关心帮助全体教职工，密切关注师生的诉求，力争实现
“零投诉”，确保安全稳定。及时排查安 全隐患，落实整改措
施，把事故苗头消灭在萌芽状态。注重学校、社会、家庭联
合安全教育，整 合多方力量，层层签订安全责任书，设立专

职安全巡视员，坚持晨检、午检和“1510 ”安全教育工作法，
运用好安全教育平台开展安全教育，落实校园安全责任措
施，强化校园和周 边环境治安综合治理，积极配合街道争创
和巩固优化省级安全社区工作。
2、校园绿化：加强 校园绿化管理，合理布局，精心培
育，使校园成为师生健身益智的乐园，和睦温馨的家园，芳
香 怡人的花园。做好校内现有花草树木的移植管理工作，设
计布置好校园绿化带和围墙文化，按照不同植物 种类，建立
不同生态园，进一步美化国学长廊，打造学校绿色环保特色。
3、食堂管理、卫生 工作：按照区A级食堂要求，加强
学生食堂安全保障设施的规范化建设，落实学生食堂管理办
法 ，抓好阳光食堂、明灶亮厨工作，健全食品安全监督检查
体系，强化食品安全责任，严格食品安全操作程 序，查处违
规采购物资行为，杜绝问题食品流入校园、食品安全责任事
故发生。切实做好健康教 育和季节性传染病防控工作，完善
疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加
强 学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生卫生安
全事件。
4、财产管理：实行固定资 产电子化管理，做到硬件达
标、软件完善、服务高效、保障有力、登记准确。严格执行
财产管理 制度，明确管理责任，杜绝财产流失。
5、档案建设：牢固树立档案意识，充分了解档案资料