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小学学校家庭教育工作计划
篇一：小学家庭教育工作计划
小学家庭教育工作计划
为更好地使我校家庭教育持续深入发展，充分发挥学生
家长参与学 校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，
形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育工 作
再上一个新台阶，努力办好人民满意的教育。
一、 指导思想
紧紧围绕 区教育局家庭教育工作计划，结合本学期学校
工作计划，抓好家庭教育工作，利用各种渠道、各种形式积
极开展家庭教育指导工作，努力构建学校、家庭、社会三
教”结合，和谐育人的德育工作体系， 使家长经常交流和进
一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，
家长及时了解 当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中
来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以
及未来社会培养新型人才，发挥着积极的作用。
二、工作目标要求：
1、 充分发挥家长委员会的作用，坚持家校沟通与合作，
让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育 教学工
作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、
社会三位一体的教育体系，营 造良好的教育环境；动员全社
会广泛参与，形成教育合力，营造良好的家庭教育氛围。有

效整合学校、家庭和社会教育资源，进一步加强学校的民主
管理和学校重大问题决策的科学性， 不断提高学校的现代化
管理水平
2、创新形式，办好家长学校。通过家长学校，普及家< br>庭教育知识，推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确
的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育 方法，提高科学教育
子女的能力。建立家庭教育指导服务长效机制，构建校本特
色的家长学校建 设为核心，突出特点、重在实效，通过家长
学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教< br>育理念普及的重要抓手；
3、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教
育 方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育
规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意 义、作用，
增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育
儿观念，学习与掌握科学 的家庭教育知识和有效的教育方法，
为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
4、开展 主动与家长沟通的活动。本学期，每位班主任
需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备 ，
让家访真正起到实效。各班本学期必须
与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生
活情况，填写好家访记录。
5、 采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行

之有效的家长学校授课活动。如以《牵 手两代》、《当代家庭
教育》等为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，
努力使家长学 校起到统一家校教育思想和行为的目的。
6、夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选< br>优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同
促进学生身心健康发展。
三、具体工作措施：
(一)优化家教机构，组建师资队伍。
1.调整优化家教络机 构。家长学校领导组织由学校校长、
教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成，家长委员会
由学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资
料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论 ，讲授科学的
家庭教育方法。
2.组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参< br>加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前
确定，认真备课，力求课上得精彩、实 用，力争形成系列化。
(二)加强常规管理，落实考评制度。
1.为了保证家长学 校学员的参与率，学校继续加强点名
签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信
息反馈，保证出勤率。
2.继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、
教学等各 项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐

全，装订整齐、规范，并做好家长学校 教材选定整理。
3.建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联
系，每次授课后 ，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，
认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家
访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
(三)完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针
对性，能使家长学校的授课增强吸引 力和实效性。我们努力
要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内
容和活动形式 。
四、工作安排：
三月份：
1.制定家长学校计划。
2.召开本学期第一次家委会会议。
3.聆听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的
心声。四月份：
1.成功家教经验交流会。
2.邀请家长参加学校的一些比赛活动。
五月份：
1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会)
2.成功家教经验介绍。

3.邀请家长参加庆“六一”文艺晚会。
六月份：
1.邀请家长共同庆贺“六一”国际儿童节。
2.家长学校阶段性总结，材料收交。
中心小学
XX年3月
篇二：XX年乜村小学家庭教育工作计划
XX年乜村小学家庭教育工作计划
我校家庭教育在联合校的领导下，正逐步走向成熟规范。
现据县教育局相关家庭教育会议、文件精神和我校工作具体
部署，XX年我们将主要从完善队伍建设、 创新家长会和家访、
加强分层分类指导研究、办好家长座谈会、家庭教育讲座等
指导形式几方面 入手，进一步加强对学校家庭教育指导站的
建设，加强家庭教育队伍建设，加强对家长进行家庭教育方< br>法和技能的有效指导，深入贯彻以学校为主体、以家庭为基
础、以社会为依托“三结合”教育大环 境而增强教育合力的
教育理念。我们将不断将家庭教育家长学校办成规范、系统、
务实、有效的 名牌家庭教育指导站，为指导家庭教育工作提
供有力保障。
一、指导思想
以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的
决定》为指导，落实县、镇联合校精神。积极构建 学校、家

庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟
通，形成教 育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路：
积极发挥家长委员会 沟通、服务、参与、管理作用，通
过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开
展 多种活动，扎扎
实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密
结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、加强和完善队伍建设
（一）完善组织机构。成立以校长领头，年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工
作小组，切实加强领导，完善组织，精心 规划。
1．领导小组：
组长：李永忠
副组长：杨占文
组员： 王海泉 吕建坤 陈香芹 闫晓娜
陈爱龙 沙元哲 宁清华 张月萍
吕玉梅 沙忠凯 杨晓伟 杜更东
（二）加强班主任队伍建设。
班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教
育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级 每个学生
每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特

点，其间班 主任将担任起家庭教育的重要职责。这学期，乜
村小学将加大班主任在这方面的培训力度，某些方面要从 无
到有，从小到大，从粗到精，切实强化班主任
队伍建设，让广大班主任进一步提高家庭教育方面相关
业务水平，从而构建我校家庭教育指导宏观模式。
（三）加强家长委员会建设。
加强家长委员会建设，挖掘家长中的家庭教育资源，开
拓家庭教育的新思路。我校首届家长委员会刚刚成立，“家
长委员会”具有市场广、工作实、效 果好、影响大的特点。
进一步深入挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育新渠
道，拓宽家庭 教育内涵、外延，让“家长成为家庭教育指导
的生力军”口号转换成有效实践，是本学期创新化开展家庭
教育工作的重头戏。
四、具体工作安排：
家庭教育的其中一个重要维度， 是家长在家庭教育指导
站（家长学校）中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，
提高家庭教育 效益。因此，在“家与校”密切交流的过程中，
家访、家长会和家长接待工作这三个不变的“家校合作” 话
题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。
（一）建设良好的家校沟通平台。
1、同班主任老师联系，加强家校沟通。
2、借助家长学校、家校联系卡等方式媒介 ，家校互相

交流、互相沟通，为培养孩子创造良好的教育环境。
（二）积极开展丰富多彩的亲子活动。
积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动增进孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关
系，促进家长与家长之间的交流。
（三）积极开展探索教育体验活动。
利用家长资源，给孩子提供走进生活，了解生活 的体验
教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会，
提高孩子们的认知能力，增长 孩子们的生活知识，培养孩子
们的爱心、责任感。
（四）努力实现家校教育资源共享。
1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性，组
织家长带着科学、卫生、法制、摄 影、安全等多方面的主题
加入到学校综合实践活动的教育中来。
2、开设“家长沙龙”。 组织开展家长委员会座谈会，交
流家庭教育的困惑、体会和经验，相互学习，相互了解，相
互促 进。
（五）丰富和活跃家庭教育指导形式
积极开展各种活动，以活动为载体，寓教 于乐，大力做
好家教宣传工作。尽可能多地开设家庭教育指导方面的专题
讲座，且及时向家长宣 传家庭教育相关知识，如《科技展览》
知识、《家庭教育重要性》

知识、 《国学教育》知识等，使家长认识到学生除了要
学会学习，更要学会做人。适当时机下，以更为丰富的形 式
组织家长开放日，让家长“听一堂课，评一堂课，跟一次班，
评一次班”，加强家校合作。
随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭
教育指导的内容将进一步深化、优化 。“创新意识”将进一
步体现在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、
预防绸缪特性 ，赋予家庭教育更多新的意义。我校将在校长
直接领导下，进一步办好家庭教育指导站（家长学校），进
一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才
而努力。
东古城镇乜村小学
XX年2月
篇三：学校家庭教育工作计划
仁和镇中心小学XX学年学校家庭教育工作计划
为进一步落实《中共中央关于进一步加强和改进学 校德
育工作的若干意见》精神，把家庭教育指导工作作为社会主
义精神文明建设的重要内容，作 为学校教育、家庭教育、社
会教育横向沟通，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学
的教育方 法，提高家庭教育的水平和效果的有效途径，我们
学校结合实际情况，制定XX学年第一学期学校指导家 庭教
育工作的初步框架和实施意见：

一．家庭教育工作目标
1.本年度学校重点将围绕“幼小衔接”开展家庭教育指
导工作，通过 “如何帮助孩子成长”、“如何 帮助孩子适应
小学生活”等专题讲座，以及适应性培训班家长课堂的开办，
为家长了解孩子成长 过程的特点提供学习机会，更好的帮助
孩子适应学校生活。
2．通过家庭访问，了解学生 的家庭环境，增进与学生
和家长的感情，为新一学年的教育工作打下良好基础。
3．通过 不断完善学校家庭教育指导工作，为家长更好
的了解学校教育教学工作，参与学校教育教学管理提供良机 。
4．通过宣传普及家庭教育知识，寓家庭教育于学校教
育之中，提高家长教育水平。
二、家庭教育指导工作安排：
（一）家庭访问：
1、本学期各位老师 要有针对性地对部分学生进行家访，
要求通过两次家访日活动走访至少8户家庭，与家长沟通、
交流、征询意见。
2、每位教师家访都要认真写好家访随笔。
（二）家长课堂：
1、学校定于学期初和期中分年级段召开家长会，为家
长和教师的沟通、交流、为家长了解 孩子在校情况提供机会。
2、聘请家教专家给家长上课，教给家长教育子女的方

< br>法，家长课堂除了由专家、老师讲课外，还由家长交流育儿
经验。
3、重点围绕 “幼小衔接”为家长开设家长课堂提供教
育讲座和教育咨询。
9月 讲座：让孩子健康成长——如何帮助孩子适应小学
生活。 11月 家长观摩教育、教学活动
12月 家庭教育中遇到的诸问题的讨论研究。
（三）不断完善家庭教育指导工作，宣传普及家庭教育
知识。
1、本学期学校调整家长委员会，充实委员队伍。
2、在学校心理健康辅导室的基础上为大家做好 以下服
务：个别儿童的个别辅导；为家长提供家教咨询；为家长提
供家教资料。
3、鼓励每位家长订阅《家庭教育》，学习《小学生家长
学校教材》并做好此书的导读工作。
篇四：小学家庭教育计划
小学家庭教育计划
指导思想：
以《上城区 德育“十一五”发展规划》为指导，全面落
实全国妇联《关于进一步加强家庭教育工作意见》和《关于< br>全国家长学校工作的指导意见》的有关精神，利用各种渠道、
各种形式积极开展家庭教育指导工作 ，帮助家长树立正确的

教育观念，掌握科学的教育方法，充分发挥学生家长参与学
校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、
家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育 工作再上一个新
台阶。
工作重点：
1、本学期学校要重点围绕“幼 小衔接”开展家庭教育
指导工作，通过叶莎校长的报告《为孩子寻找幸福的人生起
点》等专题讲 座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从
实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动，为家
长了解孩子成长过程提供学习机会，更好的帮助孩子适应学
校生活。
2、积极准 备，迎接区家庭教育指导调研评估工作，不
断改进家庭教育指导的形式与方法，切实提高家教指导的质< br>量与效益，参加家庭教育优秀学校评选。
3、加强课题研究申报区级家庭教育课题《人格培 养在
小学高段学生中的实践与研究》，创建学习型家庭的实践与
研究，积极倡导开展学习型家庭 的活动。
4、进一步学习，提高教师（班主任）对家庭教育指导
工作意义的认识。牢固树 立以学生发展为本的思想，进一步
改进家庭教育指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工
作 的实效。
具体工作：

1、家教工作形成制度化、常规化，完 善家长委员会,充
分发挥家长委员会的作用，根据不同年级学生的特点开展讲
座活动，不定期召 开各类家长会，完善家访制度。
2、充分利用现代络教育技术，家校联系本与家校通的
使 用。方便与家长的交流与沟通，开拓家长的视野和思维，
让他们认识到科技发展的速度之快，以
便更好地教育下一代；积极开展各种活动，以活动为载
体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。
3、继续开展家长志愿者活动，充分利用家长这一丰富
的教育资源，发挥家长对教师成长的 促进作用，开展评比满
意教师活动，表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。
4、 积极做好家庭教育与家教指导工作的资料积累，参
加各级各类的家教指导、培训与考评。努力做好家庭教 育观
念、方法的调查研究及信息反馈等工作。
5、加强家庭教育研究，
（ 1）我校将认真开展家庭教育校级课题《关于小学生
责任心培养》的研究，围绕课题扎实开展各项工作， 通过研
究发现家庭教育中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的
家长受益，提高家长的育人水 平，最终让孩子受益、社会受
益。争取在下半年进行申报区级立项课题进行研究。（2）对
特殊 学生建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视心
理健康的辅导，培养良好的心理素质。（3）通过 家教研究学

习，在家长和老师中广泛征集家庭育儿经验论文。
每月安排：
二月份：
1、修改家教工作计划及分阶段实施计划。
2、组建、调整新家委会人员。（一年级新成员）
（1）针对家长中的一些热点问题，尝试举办小 型“家
长座谈”，共同研讨教子良方。（2）参加区指导中心的“父
母茶座”活动。
3、申报区级家教课题《人格培养在小学高段学生中的
实践与研究》宣传创建学习型家庭的重要性。
4、开通家校通，发放家校联系册，加强学校与家长之
间的沟通。
三月份；
1、筹备家长观摩教育、教学活动（区视频观摩活动）
主题：“为孩子选择合适的学校。”
2、积极参加家庭教育教育指导课题研究活动。（快乐星
期四）
中国儿童教育小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希
望得到大家的支持。
3、校“家长委员会”会议，家教委员会主任改选。
4、开展全校家访周活动（第6周）。
5、举办一年级家长学校（第1次）。

四月份：
1、“为孩子选择合适的学校”区视频观摩展示活动。
2、幼小衔接适应性培训的方案和教案。幼小衔接适应
性培训班开班，为学前儿童家长开放日活动。
3、叶莎校长“为孩子寻找幸福的人生起点”专题讲座。
4、开展学习型家庭活动征文评比。
5、召开家教领导小组会议。
五月份：
1、积极准备，迎接区家庭教育指导调研工作。
2、评选优秀学习型家庭及介绍家教方法。
3、继续举办一年级家长学校。（第3次）
4、家庭教育中遇到的诸问题的讨论研究。
5、做好家长开放日工作，收集反馈单。
6、对家长和学生进行问卷调查。
六月份：
1、参加上城区优秀指导站的评估。
2、认真做好学期总结工作，及时总结经验。
3、召开各年级学生家长会。
4、表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。
5、完成上级布置的各项任务。
七月份
1、《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》课题中

期的小结。
2、布置暑假学习困难生活动。
3、家教材料归档。
随着教育改革的稳步推进 和社会发展的日新月异，家
庭教育指导在内容将进一步深化、优化，创新意识体现在我
们的工作 中，内容应具有超前引导、预防型，赋予家庭教育
更新更多的意义。我校将进一步办好家庭教育指导站， 进一
步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而
努力。
篇五：三年级家庭教育计划
三年级“家庭教育”工作计划
XX——XX学年度第一学期
一、工作思路：
积极发挥家长委员会沟通、服务、参 与、管理作用，通
过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开
展多种活动，扎扎 实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、
社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
二、情况分析：
我们三年级组109名同学的家长，平时由于工作、农活
比 较忙，家长间交流不多，所以我们班家长的教育观念有很
大的差别，需要我们在工作中转变家长的教育观 念，使学生
得到更好的发展。

三、工作目标：
1、 不断完善班级家长工作的管理体系。通过班级与家
庭的双向互动，同步教育，共同促进学生的身心发展。
2、帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，
实实在在地做好家庭教育的服务和 指导工作，形成教育合力，
为学生营造良好的家庭教育环境。
3、建立班级家委会，使家长有参与班级管理的机会，
以及对班级工作的监督和指导。
四、家庭委员会工作职责：
（一）定期召开家长委员会会议、分工明确、职责到位。
（二）向全体家长倡议，关心班级所有活动，充分发挥
和利用各方面资源和渠道，为班级服务，为班级管 理等方面
提出建设性意见。
（三）促进沟通交流，及时把家长的意见和建议进行反
馈。
（四）关心学校、班级教育教学工作，及时解决学校、
班级的实际困难，为班级多办实事。
（五）协助班主任做好班级各项工作，培养孩子们的责
任感和集体荣誉感。
（六）为班级社会实践活动提供各种支持和协助，培养
孩子们的社会责任感和爱心。
五、我们的具体工作安排：

（一）建设良好的家校沟通平台。
1、同班主任老师联系，加强家校沟通。
2、借助学校站平台，家校互相交流、互相沟通，为培
养孩子创造良好的教育环境。
（二）积极开展丰富多彩的亲子活动。
积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动增进孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关
系，促进家长与家长之间的交流。
（三）积极开展探索教育体验活动。
利用家长资源，给孩子提供走进生活，了解生活 的体验
教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会，
提高孩子们的认知能力，增长 孩子们的生活知识，培养孩子
们的爱心、责任感。
（四）努力实现家校教育资源共享。
1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性，组
织家长带着科学、卫生、法制、安 全等多方面的主题加入到
学校综合实践活动的教育中来。
2、开设“家长沙龙”。组织开 展家长座谈会，交流家庭
教育的困惑、体会和经验，相互学习，相互了解，相互促进。
六、活动内容安排
9月份：“亲子共成长”家长沙龙
10月份：家庭教育中的道德教育

11月份：家庭亲子教育
12月份：家庭教育中的情感教育
三年级家庭教育委员会名单
主任 赵生辉 电话： 副主任 汪丽丽
宣传部长 胡新梅 组织部长 张
立旺 学习部长 革命古丽 财
务部长 唐明秀 三年级（1）班家庭委员会名
单
主任 张正明 副主任革命古丽
宣传部长 赛玉江 组织部长常
存德 学习部长 张立旺 财务
部长 唐明秀 三年级（2）班家庭委员会名单
主任 冯月江 副主任马丛林
宣传部长 李志勇 组织部长 锁
永清 学习部长 张万全
财务部长 李具明 三年级（3）班家庭委
员会名单
主任王丽 副主任 郭建伟
宣传部长 俞涵清
组织部长 王明忠 学习部长 晁庆政
财务部长 刘述贞
篇六：小学家庭教育资源开发利用计划

家庭教育开发利用计划
金阳街道中心小学
家庭教育开发利用计划
每个学生都有自己的家庭，每个家庭里都有可开发利用
的课程资源。因不同年级学生年龄、 生活范围、认知水平的
不同，开发家庭的课程资源显得尤为重要。所以，培养21
世纪的人才不 仅要靠学校，而且要靠每一个家庭。为了充分
挖掘并有效利用家庭教育资源，培养出高素质的新世纪的人
才，我们学校认真分析学校当前情况，制定如下计划：
一、指导思想：
当 前家庭教育存在较大误区，亟待变革。随着现代信息
络的建立，儿童及青少年的家庭教育必将进入一个全 新的阶
段，其赖以实现的社会经济条件、文化环境、道德氛围发生
的巨大变化，在一定程度上规 定了家庭教育发展的基本方向。
今天的教育是为了明天的社会发展，为了适应 21世纪的发
展 需要，小学生的家庭教育必须走出误区，实现家庭教育的
变革。变目标单一型教育为综合型素质教育；变 知识型教育
为能力型教育。
二、工作思路、方法、措施：
（一）要使家庭 教育与班集体建设保持一致性，关键在
于班主任如何积极有效地开发学生家长这一十分宝贵的教
育资源。这也是学校每一位教育工作者的共同课题，而作为

班主任，在班集体建设中，更 应该积极主动地设计各种针对
性活动以寻求家长对班级工作的支持和理解，从而达到有效
地开发 家庭教育资源的目的。
1.经常开展有计划，有目的的家访活动。
为了协调学校与 家庭的教育步调，统一学校与家庭教育
的要求，促进学生全面发展，班主任及任课老师对学生家庭
进行具有教育性质的访问，这是学校有效开发家庭教育资源
的重要途径。这不仅有利于全面了解学生家 庭、思想、品质、
学习和健康状况，而且也获得了一次向家长学习的极好机会。
为了防止家访活 动的模式化和形式化，对每次家访，我们都
需要精心设计，讲究家访的艺术。
首先，家访 的目的要明确。家访的目的大致有以下几种：
一是了解学生在家的表现，耐心听取家长谈孩子在家的表现
和对学校班级工作的意见，全面了解学生的生活习惯、个性
品质。在学校，学生表现出来的只是 他的一个侧面，有的学
生在校学习成绩很好，也能遵规守纪，是老师眼中的“好学
生”，在家却 娇气、懒惰、蛮不讲理。因此，“好学生”也需
要进行更多的关心、教育和引导。二是及时向家长反映学 生
在校情况，要实事求是地、全面地向家长介绍学生的优点与
缺点，防止平时不登门，登门就“ 告状”，对学生、家长施
加压力的做法。三是和家长一起研究、改进对问题学生的教
育，找出问 题的症结，帮助家长优化家庭教育环境，改进教

育方法。四是对特殊家庭进行慰问活动。 其次，要讲究谈话
技巧，突出谈话重点。与家长交谈要用商量的口气，不用命
令式的口气；谈话 要诚心诚意、不卑不亢，无论是对社会地
位不高、文化修养较低的家长，还是对社会地位如
何高的家长，你都应该表现出真诚和自信。我们在有限
的家访时间里，必须精心准备谈话内容，务求重点 突出，对
一次综合性家访，要分清主次，掌握好先谈什么，后谈什么；
对目的比较单纯的家访， 则可开门进山，提出话题。
2.开展形式多样的家长座谈会活动
班主任及任课老师 在班级建设中定期或不定期地召开
学生家长座谈会，是开发家庭教育资源的一种重要的活动途
径 ，它对促进家庭教育同步进行，形成集体的教育智慧，具
有重要的作用。
（二）班级家长会作为一种教育活动，注意做到如下几
点： 第一，规模宜小。大规模的家长会一学期 最多一、二
次，因为人多了，只能泛泛而谈，许多家长连发言的机会都
没有，效果也不见佳。一 般情况下，应根据目的和要求，分
门别类地召开，如后进生家长会、班干部家长会、单亲家庭
家 长会、女孩子的妈妈会等。
第二，主题鲜明。家长座谈会切忌面面俱到，每一次要
确定一 个主题。而且要提前告诉家长，这样在座谈会上，家
长才能有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得细致 ，谈得

深刻；才能群策群力共同会诊，突破教育中亟待解决的难点
问题。
第三，内容实在。家长会一定要务实不务虚，应结合学
生实际和家长实际展开讨论，确实解 决一些实际问题。如讨
论家长关心的教育问题、介绍家庭教育经验、如何配合学校
共同教育好孩 子等。通过这些实实在在的活动内容的落实，
让家长们感到来有
所得，不来有所缺，从而 激发他们积极参加下次座谈会
的兴趣。第四，形式活泼。家长会没有固定的形式，班主任
应根据 具体情况而定，力求每次都有不同的变化。如可以采
取家长与老师谈话的方式、可以采取学生主持汇报的 方式。
不论哪种形式，都要充分发挥家长的主体作用，班主任起到
穿针引线、抛砖引玉的作用， 消除家长顾虑，引发家长讨论，
畅所欲言。
3.创造性地开展与家长联系的活动，办好家 长学校。制
订每学期家长学校计划，努力确保时间、内容、形式、人员。
积极探索转变家长观念 、提高家长素质的有效工作机制，帮
助家长树立正确的人才观、教育观和质量观，掌握科学的教
育方法。加强对家长进行思想道德素质、法制意识、人文素
养和科学素质的指导，提高家长学校指导工作 的实效性。贯
穿家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育
思想；贯穿以人为本、 贴近青少年生活实际的教育思想，开

展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体，将指导 服务家
长与家长的自我教育、自我提高相结合。
（四）以家庭为阵地开展“学做家务活” 、“走进田间地
头学农活”等主题活动。通过系列活动，使学生懂得了珍惜
劳动成果，体会爸爸 妈妈工作的辛苦。
篇七：XX-XX学年度文林小学家长学校工作计划
XX- XX学年度文林小学家长学校工作计划
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的< br>开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其
重要的作用。结合我校教育教学工作计 划，特制定家长学校
工作计划。
一、指导思想
为更好地推动家庭教育现 代化工程，提高家庭教育质量。
学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家
长参 与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长
的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
二、目标任务
通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和
修养， 让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确
家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思 想和观
念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分
发挥家庭教育的作用，提高家 庭教育的水平，营造良好的家

庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与
学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、
社区三位一体的育人络，共同培育 一代新人。
三、家长学校的组织管理：
1、设立家长委员会
家长委 员会由学校党支部书记、教导处主任、各班班主
任及家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指 导、
协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织
的活动的信息反馈及对学校的建 设性的意见或建议。
2、家长委员会学习有关文件特别是有关的教育法规，
结合学校工作 重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的
热点和普遍存在的问题，确定科研课题
及个案研究。
3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管
理措施。
四、家长学校具体工作：
1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作
指导者进行培训。
2、制定家长学校活动安排，结合实际情况，对家长予
以家庭教育指导。
3、进行家长学校讲座，共商教育学生良方。
比如每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班 ，

明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的
学习习惯。
4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范
性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。
5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班
主任至少每学年对每位学生上门家访一次。
6、把家长请进来。
7、家长学校形式注重多样化，注重人性化，零距离，
形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的
局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经 验交流等，提
高家长学校的针对性、实效性。
哈尔滨市文林小学校
XX年9月
篇八：依乡中心小学家庭教育工作实施方案
依乡中心小学家庭教育工
作实施方案
依乡中心小学
XX年4月
依乡中心小学家庭教育工
作实施方案
为深入贯彻《关于 进一步加强和改进未成年人思想道德
建设的若干意见》和《关于进一步加强家长学校工作的指导