一艘船-萎靡不振

小学春季学校教学工作计划
根据区16年教育管理工作要点的精神，我校 本期的指导思想是：
增强质量意识，积极开展有效教学研究，围绕我校“一体两翼”发展
战略， 以精细化管理为核心，以服务为主导，规范办学行为，提高教
育教学质量。

1、全面思考我校教育教学中存在的问题，加强指导、狠抓落实，
以争创重庆市特色 学校为契机，切实做好各项工作。今年北碚区将启
动特色学校的创建工作。教委要求我们在特色学校的建 设中要有三个
“东西”：自己的东西、有用的东西、别人认可的东西。

2、加大教师培训力度，组织切实可行的有效活动，促进教师专
业化水平快速提高。教师培训要以围绕提 高教师素质和实际教师教学
水平来开展培训工作。希望各位教师要积极参加进修学院的研训活动，
并签到。

3、严格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和
工作效率，确保教学质量稳步提高。

4、加强教研组建设，结合课题研究，逐步实现教研与科研一体
化 ，教研要以课堂为主，坚持为教学服务，增强实效性。

5、积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为学生全
面发展创设良好的育人环境。要以建国6 0周年为契机，开展各种活
动，给学生以展示的机会。区教委将开展少儿书画比赛和国学经典诵
读比赛。

（一）加强常规管理，提高质量意识

良好的常规管理是确保正常教学工作科学、有序、高质量开展
的重要前提，是完成教 学任务的根本保证，是提高教学质量的有力手
段。因此要加强处室、教研组的科学管理意识，提高管理的 科学性和
严谨性，严格按各种制度开展工作。

1、认真执行课 程计划，严格执行课程标准。认真落实我校课程，
开全学科、上满学时。教学活动有计划、重过程、有总 结。学期上完
后，不能出现学生教材还是全新的情况。实验教学要写实验教学计划，
实验教学记 录要和实验教学计划一致。

2、强化过程管理，保证课程计划教学目标 的完成与实施，特别
是备课、上课、作业批改等方面要严格把关。要把功夫多下在备课上，
备课 不是简单的资料准备。教委要求集体备课要落实，要抽查。本期
我们将继续开展重点单元的集体备课报告 活动。每期对教师的备课进

行三次抽查。区教委将进行小学各学科的备课竞赛，因此，我 校将区
级比赛前将进行校级备课竞赛。

3、认真落实教学常规 ，规范各学科教师的教学行为，确保常规
细则落到实处。严格学生的学习习惯要求，促进学生提高学习成 绩。
我校的很多行之有效的做法，我们要坚持。比如：错题搜集本，学生
各项任务完成记录本， 规范学生草稿本，每月一次单项竞赛……

4、教育教学质量的提高需要 经验。经验是财富，不仅属于个人，
而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个学校、一个社会
成熟的必要标志是尊重经验，善待学者。中国古代的哲学名著《中庸》
的格调更高：“诚者，天 之道也；诚之者，人之道也。”就是说，诚
是社会的基石，是做人的根本，是最高的道德。当然，《中庸 》里讲
的这个“诚”字，我理解，不仅是诚信、诚实的概念，还含有对事业
的忠诚，对信仰的虔 诚。对待老老师要真诚，对待学生，家长也要真
诚，要让学生、家长真正的认识到是对他孩子好。

5、把好毕业班质量关，加强毕业班全方位的教学管理力度，建
立 毕业班学生学习习惯养成监督和质量检测等制度。进一步强化教学
质量意识，在减轻学生过重课业负担的 前提下，提高教学质量，强调
学生基本学习能力的形成和学习方法的掌握，确保每一个六年级学生
合格毕业。

6、继续完善作业监管制度，注重学生良 好学习习惯的养成教育，
抓好培优补差工作，要求教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，
学会赏识。对学困生，要多一份爱心，多一份耐心。教学中对他们要
做到三优先：提高优先、激励优先、 辅导优先。

7、教学管理工作要充分利用学校信息技术优势，使管理曰 趋走
向规范化、科学化。同时加强老师上传文件的管理，提高上传文件质
量，作好记载。本期教 代会将再讨论老师上传文件管理与激励制度。
各班及各办公室还要加强计算机设备的维护和安全，开学前 进行一次
拉网式的检查，有安全隐患的向肖老师汇报，需要添置设备的向学校
汇报，经学校行政 会研究后再进行招标。

（二）激活教研热情，提升科研水平

努力营造良好的教研气氛、杜绝应付性教研现象，围绕“三讲”
即 ：讲效益、讲质量、讲效应，组织开展教研、教改工作。我们的校
本教研，要以老师为主体，以课为研究 对象，课堂为研究平台。

1、建立教研组考核制度，开展优秀教研组评 选活动。重视基层
教学管理人员的管理能力建设。主要以强化角色意识为突破口，以规
范监督为 着力点，结合培训、研讨和机制完善等办法，推动教研组工

作上一个新水平。各教研组要 强化集备，提高备课质量，不仅要备知
识点，更要备教法和学法。要从整体上把握教材，熟悉教材的知识 结
构，能全面地评价所教知识在整个知识体系中的作用，把握教材的重
点，难点和知识间的内在 联系，创造性的处理和使用教材。对于作业
设计、批改每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效。

2、建立各学科考试命题、试题审阅制度。以教研组为单位认真
及 时做好单元、期中的检测工作。积极探索教学质量的测查模式，特
别是语、数以外学科质量测查模式。

3、进一步完善教研组工作，力求备课、说课、上课、评课
四重视 。教研活动要做到“三定五有”：定时、定内容、定研究课题；
有活动计划，有活动记录，有活动原始资 料积累，有效果，有教研组
活动总结。教研组要经常性地开展理论学习、互相听课、评课，疑难
问题探讨等小型多样的活动，形成平时小组研，大组重点研的教研
氛围，使教研活动做到目标明确，研究 深入，扎实有效。

（三）强化教师培训，促进专业成长

对教师的专业培训工作要进一步规范管理，建立行之有效的训
练、考核制度，在培训 工作中做到严格考勤、考核，培训人员到位，

培训内容落实。努力建设一支师德优良，业 务精湛，奋发向上的师资
队伍。

1、树立终身学习意识，努力 创建学习型学校，形成氛围，建立
激制，鼓励全体教师成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。

2、切实做好校本培训，改变多数教师教学上存在能“投”却不
能 “入”的现象。以加快教师角色转型步伐为目标，加强开展富有针
对性和实用性强的学习活动，如：课标 内容测试、学科教材问答、备
课比赛等活动，促进教师的学科素养与专业化水平有着实质性的提高。

3、继续开展“跟进式”教师培训。以课堂为跟进重点、电专家、
教研科研室、校领导、组长、区级骨干教师五个层面开展跟进式课堂
教学培训。教师可采取邀请式听课， 个人邀式研究等方式主动邀请有
关人员参加自己的课堂研究。具体的跟进方式随后在各组宣布。

4、加强青年教师的扶持工作，务实有效地抓好青年教师学习平
台 和展示平台的建设工作。要求年轻教师要从日常工作入手，高标准，
严要求，勤探讨，常实践，在帮教结 对中迅速成长。

（四）、高举质量大旗，追求有效课堂。

本学期，我们将加强备课研究，提高课堂教学的效益为重心，
努力提 高教学质量。本学期我校将以“转转课”的方式，开展一系列
课堂教学研究活动，为保证活动的有效性， 特提出以下要求：

1、精心备课，让课堂生成与课前预设互动的共生。

关注生成的前提呈精心备课。精心备课为动态生成保驾护航，
保证生存的合情、合理、有效。

①要想教育有效，必须在备课时考虑：

教学目标有效——简明实在；

教学情境有效——适宜适境；

教学容量有效——适量适度；

教学方式有效——扬长避短；

教学过程有效——拓展充分；

教学时间有效——恰到好处；

教学全体有效——面向全面。

②精心备课，要求教 师深入解读文本，掌握教材的策略。这个
费时最多费力最大的事项。教师如何解法文本以及对文本体悟的 深度，
在很大程度上影响着预设水平和生成质量，因而，教师的功底，也是
一种预设，一种隐性 预设，一种最大的预设，全方位的预设，创造性
的使用教材。区级将围绕“教材解读”开展一系列活动。

③精心备课，要求教师真正吃透教学目标，掌握内解教学任务
的策略。本期开展备课赛活动。

2、有效生成，创造出许多未曾预设的精彩

课堂教学是根据学生实际需要不断调整的过程，是具有生成性
的课堂。面对生成性的教学资源，教师要及 时捕捉让它成为教育教学
的契机，重要的是把握生成性教学的基本特征：

①过程性。——过程意味着变化，一个具有生命力的课堂总是
在动态中生成。在过程性，要关注全体学生 ，不要遗忘了每一个学生。

②超越性。——在富有变化 的课堂情境中，生成出来的思想行
为常常是我们意想不到的，而每一次生成对于教师来说，都成为对原< br>有的一种超越。

③互动性。——生成教学期成绩积极的师生互动 ，需要相互作
用和多边合作，需要师与生、生与生、师生与课程以及师生与自己之
间的全方位的 对话。在互动中培养学生的思维能力。

3、积极探索《学校教学质量监 测方案》，把教学质量做为竞岗
上岗的重要依据。北碚区进修学院将进行小学教学质量监测模式的探索研究。

20xx年承载着我们不少的期许和使命，但最值得关注 与投入的
还是课堂。课堂是师生共同负责、共同建设、共同呵护、共同享受的
精神家园。

希望教师树立：“我负责我的质量，我研究我的课堂，我改善
我的课堂，我享受我的课堂。”

树立对课堂负责就是对自己和别人的生命质量负责的观念，是
让课 堂精彩、让生命精彩的精神基石；让“我研究我的课堂”成为师
生共同的行为，课堂将因充满研究让师生 获得双赢；让“我改善我的

课堂”成为师生的共同的追求，改变、改进和改善我们的课堂 成了我
们共同的对生命质量的追求；让“我享受我的课堂”成为师生共同人
的梦想。我们的梦想 的课堂应该是学生获得生存的智慧和技能，为自
己的发展和幸福人的奠基的圣地，应该是我们享受快乐、 享受生命的
圣地。

（五）．坚持全面育人，落实学校科技体卫 艺工作管理。全面
实施《国家学生体质健康标准》，加强学生体育锻炼，积极开展阳光
体育运动 ，落实“每天锻炼一小时”规定，激励学生达标争优，强身
健体。重视艺术教育工作管理，切实提高艺术 课程开课率和教学质量。
加强科技活动的管理，开展丰富的科技活动。建立“2+2”长效机制，
就是让每个学生能够掌握2项体育运动技能、1项艺术特长和1项科
技活动技能，为学生全面发展奠定 良好基础。重视学生身心健康，加
强和改进健康教育。加强学校卫生工作，进一步规范学校食品卫生工< br>作，提高学校抵御突发公共卫生安全事故的能力，确保全年学校不发
生食品卫生安全责任事故。


内容仅供参考