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小学班主任教学工作计划范文

教育教学工作是一项常做常新的工作，作 为一名教师，
对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面XXXX
为大家整理了， 1
为了能把本班建成具有 团结、活泼、严谨、求学 的班
风，把学生培养成有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代
新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级
工作计 划：
一、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的 共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方
向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的< br>动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，
这个目标应是远期、中期、近期目标 的结台，逐步实现目标
的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为
班级组织者的 班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，
制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中 ，
要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为
教育与自我教育的过程，每一集体 目标的实现，都是全体成
员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而
形成集体的 荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有 你追我赶 的比学风格;
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他
们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养
他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做
好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成 绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是
双差生工作显得异常重要 ;
5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校
活动，对在文娱方面表现突出的 学生，鼓励他们在学好专业
课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
6、 发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、
动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面 准备在
这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼 貌、讲文明、
守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加
公众场合注意班级面貌 ，保持安静，遵守纪律。
8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，
也要不断督促，使他们不断取得进步。

9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，
不断上进。
10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受
到教育。
11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的
积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才 能带动全
班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分
别负责其它级别的各项工作 ，如 学习委员负责指导总结科
代表的工作 等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次周检和月考，及时进行总结，指导，鼓
励。
5、组织清明节等活动，向学生进行革命传统教育。
6、抓好复习，迎接考试。 3
一、班级概况：
总人数：39人 男生：21人 女生：18人 独生子女：39
人 外籍：1人
基本情况：

行为习惯方面：学生 能按照一日行为规范来做，但由于
年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面
的 养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老
师同学提醒。
学习情况：大部分 学生较聪明，思维活跃，作业能认真
完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的
学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有
较强的集体荣誉感。但 由于是独生子女的关系，会出现自私、
虚荣心、盲目自满的思想
二、指导思想：
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯
彻江总书记提出的依法治国、以得治 国的战略方针及 七一
讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结
合校本德育 工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童
德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 切
实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校
称号。
三、德育工作总目标：
1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及 七
一 讲话 精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教
育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量
观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思
想品德教育，让德育于各科教学中，于教师 的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班
主任的各项工作质 量。班内通过细致的思想教育和有益的主
题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创 星级文明班 。
4、通过 新世纪，我能行 的各项创新+实践的少先队活< br>动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管
理等多种能力，使少先队活动真正成为 德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的
主动参与、自我 管理、自我服务等多种活动模式，成为行为
规范特色班，使学生中涌现出一大批 行为规范小明星 ，并
使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市
民。
6、通过 做小主人、创新形象 的系列教育活动，使学
生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金
点子，人人争做 附小形象大使 。
7、继续开展 学习型家庭 的指导与研究，切实提高广
大家长的自身素质和家庭教育水平。重视 330课外教育工
程 ，有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭- 社会
这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合

力。
8、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉
快地 形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治
素质。
四、教育内容及措施：
行为规范教育：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。
抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带
四。
3、用班会、晨 会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳
动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展 我驾火箭添新星 的活动。
设计四张星座宇航图，分别是：
A、文明礼貌的 队礼星座
热情星 谦让星 尊师星 爱老星
B、遵守纪律的 大雁星座
自知星 克己星 值勤星
C、努力学习的 智慧星座
预习星 复习星 检查星 订正星
D、热爱劳动的 马兰花星座

育苗 长叶 开花 献果
以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准
备过程
小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大
家的支持和帮助。
在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出
来
以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出 行为规
范小标兵 ，可命名为 大雁队员 、 白鸽队员 、 智多星队
员 等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
每月进行行为规范的阶段小结。
积极做好 行规 特色中队的申报工作。
主题教育活动：
1、 做小主人，创新形象 系列教育活动
感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。
为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。
开展 如何爱护身边的小生命 的专题讨论，出金点子、
写宣传语。
征集优秀的宣传语交学校评比。
自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。
2、爱国主义专题教育

每月至少推荐1本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
积极配合学校的 春芽电视台 、 春芽小报 ，提供好的
材料，好的节目，输送好的人才。
认真收听爱国主义专题讲座。
积极参与 我心中的祖国 绘画比赛。
3、 人人争做环保小卫士 的主题教育活动
利用晨会和学生讨论环保的重要性
说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议
收集环保方面的成就，在班中进行交流。
每月回收费电池，做力所能及的事情
评出班级的 保洁小卫士 。
4、开展 新世纪，我能行 的各项创新+实践的少先队活
动
充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力
开展 多味巧克力 的十分钟队会，做到更多元化、趣味
化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们 品尝 之后回味无
穷。
重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动，
让老师、 学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出
一份贡献。
结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，可以是

桌上游戏适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同
参与的团队游戏。
在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，
更具有操作性。
体育、卫生工作：
1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人
人参与，不缺席，不迟到。
2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进
行督促。
3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
5、抓好 两操 ，注重质量，控制眼睛新发病率。
6、上好每周20分钟的健康教育课。
7、布置好 卫生角 生物角 ，定期宣传卫生知识，生活
小常识。
科技、艺术工作：
1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。
2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
家长工作：
1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长
参与 创建学习型家庭 活动，努力使其成为教育教学的有益

补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈
学生的学习习惯，以求双向了解。
心理健康教育：
1、建立班级心理档案，有针对性的2 3人。
2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，
深入与学生谈心。
3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札
记。
教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要
有所体现。
3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。
5
随着新一轮课程改革的到 来,未成年人思想道德建设问
题和对策的出现，我们的班主任工作也将迎接新的挑战，我
们都知 道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重
要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将 班级工
作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官 班主任的工
作是怎样进行的，有人说:一个好班主任就是一个好班集体,