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2018年城区下南街小学法制教育工作计划

一 指导思想：
以全国教育工作会议精神为指导，以三个面向为指针，进一
步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年 人思想道德建设的若干
规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规
为中 心的法制教育，摆脱应试教育的束缚，坚持依法治校，依法治教。
以争创平安校园为契机，加快教育现代 化和信息化建设，全面提高办
学水平和教育质量。
二 目标任务：
(一)依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设
依法治校就是对学校各项工作实现依法管理， 用法律法规来
规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健
全各种规章制 度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章
必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。
(二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围
坚持讲学习、讲政治、讲正气的 三讲教育，弘扬团结、求真、
奋进、创新的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、
以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师
德作为衡量自己工作的尺度，规范 自己的教育教学行为。
(三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作
坚持领导带 头，普遍参与、自学为主、适当集中的原则，与
教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相 结合通过普

法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。
使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、
讲法、用法、守法的习惯，同时也 使学校在德育工作实效性上取得新
的突破，扩大学校各个领域的办学成果。
三 工作任务：
(一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障
学校成立了 校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先
队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律 知识的老师
担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校管
理，制订了依法 治校规划，将《教师法》、《教育法》、《未成年人保护
法》、《环境保护法》等十几项法律法规列为教 育内容，在具体教育实
践中采取一系列行之有效的措施。
(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础
1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青 少年法制教育，
帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针
对不同年龄 阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设
安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及 开学典礼等形式进行
法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良
好的行 为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩
的活动中，努力创造法制教育的校园环境、 家庭环境和社会环境。定
期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、
广 播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知
识的兴趣和守法、用法的法律意识。同 时，通过召开家长会，定期走

访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生 在校内外
的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生
对法律法规的认识 ，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯
罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制 度。
2、制订下南街小学校内申诉办法，同时少先队成立了红领
巾监督岗，以保障学生的 合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持
依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件 与评优
评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和
依法治校方面的考核 条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。
(三)强化内部管理，把依法治校落到实处：
依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实
现办学目标，全面贯彻教育方针 ，培养跨世纪人才的保证。
1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一
种 经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业
都能够按要求严格控制。没有利用节假 日、暑寒假为学生补课，全学
期没有发生乱收费情况。
2、为素质教育创设宽松和谐的环 境。学校坚持面向全体学
生，多渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地经验。学期初，制定
对 学生综合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确
期末对学生各学科成绩的评定均取消百 分制，实行等级制，从而摆脱
应试教育的束缚，营造宽松和谐的素质教育环境。
3、加强 师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在
于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程 中的重要任务。

坚持教书育人，为人师表教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好。要在青年教师中开展职业道
德、职业技能、职业纪律教育，造 就一批思想过硬、业务技能过硬，
忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教职< br>工走在教育改革的前沿。
学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅
导教学环节的基础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做
到减负增效。
(四)坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益：
依法建章立制，进行民主治校。学校的规章制 度是国家法律
法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和
准则。根据小 学生特点，我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、
德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和 后勤工作制度等方面
制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变
随意为 规范，提高了办学效益。
1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与
学校 管理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职
工办学的指导方针，促进学校民主管理工 作的规范化、制度化、正常
化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。
2、全面 推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加
强学校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐 败的治本之
策。有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉正建设，有利于
密切学校的党群 、干群、校群关系，调动教职工三育人的积极性和社

会各界支持办学的积极性，有利于促 进学校改革、发展和稳定，推动
教育事业的更好发展，我校历来都比较重视这项工作，已形成了党支部领导，党政工齐抓管理，工会监督，各处室各负其职，教代会主动
配合，教职工积极参与的工作机 制。我们以教代会作为实行校务公开
的基本形式，采取各种形式配合，进行校务公开，还建立工作责任制 。
突出工作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正
公开、保证真实、加强监 督、务求实效。
进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍
建设、学校民 主建设，调动广大教职工的主人翁积极性，使教育教学
质量稳步提高。






城区下南街小学
2018年3月