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2020中小学生命教育教学工作计划
20xx中小学生命教育教学工作计划(一)
一、 指导思想：
坚持以科学发展观 统领生命教育工作全局，以生命教育为工作重点，以德育
教育和安全教育为补充，以开展丰富多彩活动为 载体，加强对学生进行生命教育，
增强学生关爱生命意识，提升学生生命价值，提高学生综合素质。
二、工作目标：
1、增强学生关爱生命意识，提升学生生命价值，促使学生刻苦努力学习，
激发学生进取意识。
2、完善生命教育组织机构，制定出台生命教育文件，规范生命教育档案建
设。
3、丰富学生课余文化生活，创设平台提升学生素质，陶冶学生情操，重塑
学生形象。
三、具体措施：
1、高度重视，完善组织。
教育教学和安全教育是学校永恒不变的 主题。做好学生生命教育也是当前学
校教育的应有之意，学校管理不能忽视对学生进行生命教育，为此， 作为学校应
该充分认识到对学生进行生命教育的重要性，将生命教育放在重要地位，制定计
划完 善组织，切实搞好生命教育工作。
本学期我校将成立“生命教育领导小组”，专门负责加强对学生进行生命教
育，组织机构如下：
武安市第六中学生命教育领导小组组织机构
职务名单 职责
主 任 齐向东 全面负责生命教育事宜
副主任马才庆、张遂顺协助搞好生命教育
委 员 中层年级组长
组 长 秦延涛具体负责生命教育
组 员 师生代表
20xx中小学生命教育教学工作计划(二)
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义 、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导，以树立和落实科学发展观为宗旨，以全面建 设和谐社会为落脚点，促进
学生的全面发展。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与 社
会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，
理解生命的 意义和价值。
二、教育目标
通过多种教育形式，对小学生进行健康、安全、成长、 价值与关怀的教育，
使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、珍爱生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的
尊重、关怀和欣赏, 树立积极的人生观。形成学校、家庭与社会优势互补、资源
共享的生命教育实施体系。

三、教育主题
本年度生命教育包括生命意义，居家安全，预防流行性疾病，网络信息安全。
（一） 生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、诚信之歌、礼仪之歌等专题。
（二）真情感动。包括感恩父母、师恩难忘、友谊天长地久、祖国在我心中
等专题。
（三）阳光心灵。包括学生心理健康教育、同学互助、关爱学生等。
四、教育内容
引导学生初步了解自身的生长发育特点，树立正确的生命意识，养成健康的
生活习惯。引导学生了解青春 期生理、心理发展特点;掌握自我保护、应对灾难
的基本技能;学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接 纳他人;养成健康良好的生
活方式。学会欣赏人类文化。
五、实施途径
有 机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，充分运用学科教学，
传授科学的知识和方法;利用 课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育;坚
持以实践体验为主，开展丰富多彩的课外活动。重视 营造学校、家庭和社会的和
谐人际环境，发挥环境育人的作用。
(一)学科教学
科学(自然)、体育、品德与社会等学科是生命教育的显性课程。要在这些学
科的教学中增 强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶
段，适时、适量、适度地对学生进行生 动活泼的生命教育。 语文、音乐、美术
等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容。教师要结合教学内容，对 学生进行认识生
命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。同
时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命
教育活动。
(二)课外活动
课外活动是学生体验生命成长的重要途径。要充分利用班团队活动、节日、
纪念日活动、仪式教育等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。
1、班团队活动
少先队结合争章活动，运用游戏和情景体验进行自我保护、网络安全、性别
意识等教育。团队活动，发挥学生的主体作用，运用自主活动和同伴教育的形式，
帮助学生学会建设性 地与他人沟通与交往。
2、节日、纪念日教育
利用法定的各种节日和纪念日，关心 青少年学生的终身幸福和健康，关注各
年龄阶段学生的不同需求，解决学生的各种困惑，整体设计和开展 教育活动，进
行针对性的生命教育。
3、仪式教育
通过入队、开学典礼、 期末结业式，国旗下讲话等各种仪式，精心组织设计，
力求规范长效，使学生了解自己的成长历程，激发 对生命成长的自豪感，培养积
极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。
4.其他教育
通过黑板报，橱窗宣传等，告诉孩子们生命的可贵，让孩子们认真学习有关
知识，并加以落实，就完全可以远离危险，保护自己的生命健康。
充分发挥专题教育的重要作用， 即通过心理教育、安全教育、健康教育、环
境教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活 动，让学生在实践

中感悟生命的意义和价值。
20xx中小学生命教育教学工作计划(三)
一、教育内容
引导学生初步了解自身 的生长发育特点，树立正确的生命意识，养成健康的
生活习惯。引导学生了解生理、心理发展特点，掌握 自我保护、应对灾难的基本
技能，了解生命的诞生和生命的多彩，养成健康良好的生活方式。
二、教材分析
生命教育领域。从生理、心理和伦理等方面对学生进行全面、系统、科学的
生命教育，指导学生关注生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、
生命与关怀，建立生命与 自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，引导学生
科学理解生理、心理发展的规律，正确认识生命现 象和生命的意义，学会欣赏、
热爱自己的生命和对他人生命的尊重、关怀和欣赏，进而培养学生尊重生命 、爱
惜生命的态度和安全、健康、快乐成长的生命意识，学习并掌握必要的生命保护
与生存技能 ，提高生命质量，完善健康人格，树立科学的生命观和积极的人生观。
三、教育目标
通过多种教育形式，对一年级小学生进行安全、健康、成长、价值的教育，
使学生认识生命的意义，培养 学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱
自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏 ,树立积极的人生观。








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