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2020年小学数学学教学工作计划
一、指导思想：
进一步落实党 的十七大精神，实践科学发展观，紧紧围绕着市县教
育局关于普通中小学落实科学发展观提高教育质量的 行动计划与实施
方案的精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以数学课程
改革为核 心，以课堂教学改革为突破口，研究常态教学，加大研究解决
新课程实施中热点和难点问题的力度；依托 网络，转变教研工作方式、
策略，拓宽教研工作空间；教研工作重心下移，关注广大农村地区的课
程改革，为农村课程改革提供专业支持；围绕教师的专业化发展，积极
开展学科教研活动。
二、工作重点：
（一）加强学习，提高素质。
2020年，新课程改革仍是教研工 作的重头戏，引领课程改革，既要
加强理论学习，又要搞好教研，加快实现数学教研工作职能的转变。不
断增强为基层、为广大教师服务的意识，使自己与教师在互动中共同成
长。主要围绕以下几方面 进行学习活动：
1.认真学习党的十七大精神，以科学发展观为统领，认真学习《齐
齐哈 尔市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》和《甘南
县普通中小学落实科学发展观提高教育 质量实施方案》，领会其精神，
提高自己的思想觉悟。

2.深入学习《数学课程标准》和现用课标新教材。
3.继续学习有关新课程理论专著。主要书目 ：《小学数学课程理念
与实施》、《新课程中教师行为的变化》、《教育新观念》、《小学数学新课程案例与评析》、《小学数学教育》等。
（二）加强学科教师队伍建设，打造青年骨干教师群 ，培育甘南小
学数学学科教研品牌。做好青年教师升格培养、骨干教师风格培养
工作。培养学科 名师1-2名。
（三）深化课堂教学的研究，抓实教学常规的进一步落实。一是深
入基层 学校，特别是农村学校进行常态下的课堂教学调研，掌握学科教
学的真实情况，发现、研究教学中的热点 、重点、难点问题。总结经验，
发现典型，帮助基层学校解决课堂教学中遇到的实际问题，与教师们共< br>同探讨提高教学质量的方法与策略。二是强化小学数学学科教学常规管
理。深入课堂听课、评课、 导课，加强对学科教学常规工作的指导检查
工作，检查教师的备课、批改、计划，认真做好记录与教师和 领导交流，
提出改进意见。
（四）继续开展七个一工程。
（五）推进网络教研，提升教研的层次和水平。
快捷的网络，丰厚的资源，备受广大教师的青睐。 XX年，数学学科
省里已经建立了网站，以此为平台，2020年将定期开展网络教研活动。

1.按照省小学数学室从XX年开始每周五晚7：00开展固定的网络
教研 活动的安排，（活动地点：uc语聊室小数之家路径：聊天大厅--
查找小学教研在线进入第一个房间 --密码：56），积极组织有条件
的学校和教师参与网络教研活动，推进网络教研的深化。
2.积极参与我市小数网研活动（活动网页：齐齐教研院-----小学
数学）。
3.要 求每个学校小数教师本学年至少参加一次网络教研活动。各校
在参加的网络教研活动中安排组织教师提前 准备，记录好活动中的情
况。
4．为了方便信息沟通，小学数学学科开通了一个信箱，要 求基层
学校每周至少登陆一次，以便及时接收通知和信息。
三、具体工作：
3月份
1.认真学习党的十七大精神，以科学发展观为统领，认真学习《齐
齐哈尔市普通 中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》和《甘南
县普通中小学落实科学发展观提高教育质量实施 方案》，领会其精神，
提高自己的思想觉悟。学习课标及相关理论，进一步理解新理念，不断
增 强为基层、为广大教师服务的意识。2.拟定小学数学课堂教学评价标
准。3.修订学科计划及制定教学 进度。4.质量分析。5.筹备学科骨干教
师课堂教学展示活动。6.网络活动调查。

4月份
1.深入基层关注青年教师和骨干教师的专业成长与素养的发 展作
为教研工作的重点。听课、评课、导课。2.召开全县小学数学学科教学
展示研讨会。3. 针对课堂教学现状进行专题讲座。4.实验点校（实验小
学）3年级课例研讨。5.各校学校上报参与网 上教研的教师名单。
5月份
1.深入局直6所小学进行检查教师的备课、作业批改 的常规教学工
作。2.深入第六小学进行集体备课和专题讲座。3.组织局直小学数学教
师进行 网络教研活动。4.深入点校听课参加年组教研活动5.7个1工程
的实施。
6月份
1.反思前段的教研工作2.校际间的同课异构。3.乡校教师参与网络
教研活动。4.期末命题工作。
7.月份
1.期末测评。2.学科骨干教师课堂教学经验收集与考核。3.网络活< br>动的总结。4.单科教学的前期调研。5.前段工作的小结。
8月份
1.统 计测试成绩及卷面分析。2.学习课标及相关理论，进一步理解
新理念，不断增强为基层、为广大教师服 务的意识。3.制定学科计划及
教学进度。4.深入分科教学的点校听课及教研活动。

9月份
1.学科县级骨干教师说课竞赛。（参与人数另行通知）2. 课例研讨。
地点：第6小学。人员：局直6所学校的四年级数学教师及业务领导。
3.参与网络 教研。4.深入实验点校，听课参加青年教师的备课教研活动。
10月份
1.网上 《如何使用好教材》。2.深入2个乡进行常规调研。3.深入
分科教学实验学校的调研，了解实验中的 实际情况探讨教学中的问题。
4.参与第5小学青年教师课堂教学研讨活动。
11月份
1.落实7个1工程。2.期末命题.4.学科骨干教师交流座谈。
12月份
1.测试工作。
2.全面总结。