2019最新小学教学计划范文
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工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,下面的2019最新小学教学计划
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家阅读!
2019最新小学教学计划
一、指导思想
本学年教务处工作要以党的 大精神、“三个代表”重要思想、社会主
义荣辱观为指导，
严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切
实改
进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞
争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶
而奋斗。
二、主要目标
1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学
科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽
测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一
名。
2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。
3、加强课程管理，全面推行素质教育。
4、搞好学籍管理、普九和两基工作。
5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。
6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。
7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。
8、加强教学常规工作。
9、积极组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。
10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。
三、主要措施
1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线，学校工作
以教学质量为中
心，各项工作要服从服务于这个中心。学校将结合活工资分配方案，进一步
改革和完善教学目标管理方案
，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性，确保教
学质量稳步发展。
2、加强师生竞赛管理。开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，通过
方案来调动广大师生参赛的积极性。对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学安
排辅导，精心
组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。
3、开展各种兴趣小
组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活
动，培养特长生和尖子生，为县对普
通年级进行抽测奠定坚实的基础。
4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范
请假行为，坚持坐班制度，坐班要签
到，每天不定期按空课表进行抽查。及时兑现考勤奖罚2016年小
学教学工作计划2016年小
学教学工作计划。
5、坚持教职工学习制度，积
极组织教师参加县级以上的各种培训学习，鼓励教师通过各
种形式参加在职进修，不断提高教职工的业务
素质和水平。
6、认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，落实“减负”精神，不乱记学习资料。
7、重视音、体、美、劳技、计算机教育，本学年举办一次校级文艺汇演，举办一次田径
运动会。加强九
年级体育加试项目的训练，确保中考体育加试取得好成绩。
8、开展形式多样的“普九
”宣传教育活动，认真做好“两基”工作，建立入学、催学、
劝学制度，采取分村分组包干的办法，对辍
学生进行全面劝学活动，并对劝学工作有成效的
教师进行奖励，以确保辍学率控制在规定范围内。
9、加强学籍管理，做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。
10、加强招生宣传，做好中考报名、考试工作，制定招生奖惩方案，目标到班、到人，
规
范教职工招生行为，力争完成上级布置的各项招生任务。
11、规范图书室、仪器室、
实验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理，做到有专
人负责、有制度可循、有安全保障。
加强实验教学管理，做好中考实验操作考试项目训练工
作，确保中考实验操作考试取得好成绩。
12、加强校本教研，充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用，有目的、有计划的
开展以新教学理念、新课程标准、
上继续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。开展
“五个一”活动。
13、积极参加各种片区教研活动，积极参加论文评选活动。
14、进一步规范教学常
规标准，完善教学常规检查制度，认真落实常规检查，采取抽查
与检查结合，并及时通报。
15、加强教研组备课组管理，督促教研组、备课组做到机构健全，做到有计划、有活动、
有总结。每次活动要做到“四定“。
16、加强考风考纪建设，认真组织考试。制定和
完善考生守则、监考守则、评卷守则等
考试制度，每次考完后及时进行成绩统计、质量分
析，及时解决考试中发现的问题。
17、积极组织各教研组进行课题研究，坚持课题研
究与教学相结合，创新教学方法，加
强各课题的过程管理，做到有阶段小结，有学期总结，并及时上交到
教研室，确保课题研究
质量。
18、加强农远项目设备的管理，做到管理有专
人、有制度，鼓励广大教师充分利用设备
进行教学，提高设备使用效益，以促进教育教学质量的提高。
2019最新中学教学计划
一、指导思想
认真践行党的群众路线，把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务，把创
新作
为发展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,依据《工作要点》，
认真贯彻落实学
校工作计划，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，
全面提高教育教学质量。
二、重点工作
1、建立长效机制，扎实推进名校工程建设，努力创建管理规范示范校。
2、加强队伍建设，一是干部队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建
设。
3、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点，扎实推进教师校本培训，创新
校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。
4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量
和效益。
5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成2016年各项教学教学质量指标。
6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动
和推动教科研的良性发展。
三、主要工作及措施
(一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、精心挑选骨干教师、优秀班主任
、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的
各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。
2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要依据学科特点，精心、高质组织以
“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各
种
主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。
3、
针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造
条件，以“走出去、
请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充
新理念，借鉴新方法，再
新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水
平。
4、完善骨干教师推荐机制，做好“五个一”和“名师”推选工作。
5、加强师德师风
教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德
水平，增强广大教师敬业奉献的精
神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的
作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育
理念。通过教师互评、学生评教师、家长评
教师等多种形式促进师德、师风建设。
(二)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的研究工作。
6、认真抓好毕业班的教学管
理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、
成绩分析会。学生会一学期1次，其它会学
期至少2次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调
整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、
有目的，落到实处。
7、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究《考试说明
》，明确考什么和怎么
考;研究近三年中考卷(教师必做)，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点
和趋势;研究
中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。
8、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。
(三)、完善四项考核方案，加强常规管理。
9、各位校行政按照校务分工安排，拟订
好分管工作计划，创造性地抓实各自的分管工作。
细化管理环节，形成各负其责、各尽其职、各展其能的
局面，努力做到事事有人做，事事有
人管。
10、加强常规检查、督查力度，
及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化
教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理
。
11、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法，达到以考核促工作的目标。
12、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。
学校工作任重而道远，面对新的学年，希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，
团结拼搏、开拓进
取、与时俱进，为更加辉煌的关里而努力奋斗。