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秋季小学体育教学工作计划5篇
做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使 工作循序渐进，有条不紊。同样一个
工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？下面是小编收集的 秋季小学体育教学工作
计划，欢迎阅读。
秋季小学体育教学工作计划1一、指导思想 < br>体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育
新课 标的学习和理解，把握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实
施体育新课程改革 ，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充
满智慧的教育，促进学校体育工 作再上新台阶。
二、主要任务与要求：
1，教学常规：
做好学校工作计划；加强 学校的课堂常规的管理；落实好学校的两操活动，做好出操、退操
以及做操质量检查，定期公布检查结果 。
2，教研工作：
围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进二期课改为 目的，进一步学习
《课程标准》，积极进行教研交流，组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、 反思
等系列教研活动。
3，业余训练：
组建好学校的田径队、排球队，落实好人员 与训练时间，选拔好运动员，明确训练的目标和
任务，根据比赛的时间点，制定好相应的训练计划，提高 我校业余训练的水平。
4，比赛工作：
组织好学校的冬季拔河比赛，积极参加学习新的广播体操。
5，宣传教育：
学习《 课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育，避免在体育课、
课外活动以及各种竞 赛活动中发生伤害事故。
三、具体工作安排：
九月份：
1、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。
2、认真备课，配合教导处检查备课笔记。
3、利用体育室内课对学生进行安全教育。
4、组建学校排球队、田径队制定好训练计划，着手开始训练。
十月份：
1、开展好听课、上课、评课等教研活动。
2、抓好排球队、田径队的训练工作。
3，体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。
十一月份：
1、继续抓好学校的业余训。
2、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。
3，进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。
十二月份：
1、继续抓好学校的排球队。田径队训练工作。

2、组织学生学习新的广播体操。
一月份：
1、完成对学生的成绩评定。
2、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。
秋季小学体育教学工作计划2一、指导思想：
以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作 条例》和推进新课程改革为重点，
进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进 我校体育教学工作健
康、快速的发展。
二、工作思路和工作目标
坚持" 以人为本，健康第一"的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切
实发挥教师的主导 作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性
教学方法；进一步改革现行教学 模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主
体；使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习 的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运
动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能；努力提高学生 的体质健康水平，培养学生体育
学习习惯，使学生具有一定体育文化常识，身体锻炼常识和体育运动常识 ，初步具备体育运
动的基本技能，养成终身锻炼的习惯，促进学生身心全面发展。
三、工作重点和举措
（1）加强备课管理
要求体育教师全面深入地研究把握教材， 根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好
每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。
（2）要认真制定学期教学计划
要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合 理的学期教学计划、单元教学
计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量
要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以 学生为主体，注重对学生的个性、创造
性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会 共处，学会发展，更好地
贯彻"健康第一"的指导思想，推进课程改革的不断深入 。
（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度
要进一步完善教学检查制度，严格规范 教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学
检查，督促教师提出要求和建议。一学期至少要检查 三次备课、听课记录、训练记录、活动
记录和体育档案。同时要多开展不少于两次的说课、评课活动，以 促进体育教师相互之间的
共同提高。
秋季小学体育教学工作计划3一、学生情况：
通过对三年级学生的了解，结合自己的教学实际，对本次课中学生的基本情况分析如下。
1、 通过一二年级的学习，学生已基本掌握动作要领。本次课：一是要纠正个别同学的不正
确动作；二是通过 多种方式的练习，提高学生的技能水平，增强学生的体能。
2、跳短绳练习内容相对枯燥，学生不乐于 长时时固定练习。为此采用多种手段，多种形式
的练习，从而激发学生的参与积极性。
3、长 时间单一的练习内容，学生容易枯燥，练习也不够全面。为此安排更丰富的教学内容，
利用跳绳，借助游 戏来吸引学生，同时补充练习的不足，做到身心的全面协调发展。
二、教材分析：

< br>跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。同时也是发展学生协调性，
提高 速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为
增强身体素质打好 基础。
三、教学目标：
1、认知目标：能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确，能够了解并遵守游戏规则。
2、技能 目标：通过多种练习活动，学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作，并在原有的
基础上成绩有所提高。 同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质，发展学
生体能。
3、情感目标： 培养学生团体意识，教会学生竞争与合作；激发运动兴趣，通过活动体验，
学生能够简单描述在游戏活动 中的心情感受。
四、教学设计说明：
1、在教学方式的选取上，依据水平二的教学目标，结 合中低年级学生顽皮好动喜欢被表扬，
爱玩游戏，善于模仿，注意力易分散等特点，本课选择了学生喜欢 的教学模式。
2、在教学方法的选择与运用上，注重学生观察与模仿力的培养和学生方法的指导。主要 学
法包括观察、模仿，教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在愉快的
游 戏活动中，体验到成功的乐趣，为今后的学习和锻炼打下坚实的基础。
3、在教学评价手段的运用上， 注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价，
来激发学生学习的积极性。在评价的内容上不 拘泥于学生的学习效果，而是从学习态度、情
意表现等多方面作全面的评价，保证了不同学生的学习需求 。
秋季小学体育教学工作计划4一：学生分析
通过经过一年时间的体育教学活动以及体 育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好
和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生 ，通过一年的学习，让学生了解到体
育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力 ，一年级的学生喜欢跑、
跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得 。僵硬呆板，
缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能
力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的 上好
体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养
成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育 卫生保健
和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传 统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运
动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、以学生为本，健康第一是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运
动项 目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往
的各种小游戏和团 队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，
到大自然中去吧！积极主动地参 与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方
法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地 尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将
会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益 处，你将会体验到战胜困难、获

得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的 个性，充分地展示你的特长与你的
聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活 更加有趣，更美好！
教学重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
2、二年级的体育教学 的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要
有意识的进行投掷方面和跳跃项目的 练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用
音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所 以韵律舞
蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标 ，每个教材内容都为运动技
术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻 炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为 主，
分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法
进行教学。其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基
本体操（走、 跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游
戏）。
四：课时安排
每课20课时，共40节课
五：教学措施及应该注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化 、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的
作用。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方 式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进
行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1：教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
秋季小学体育教学工 作计划5为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣
和爱好，从而提高学生自身素质，使学 生得到全面发展，特制定本学期计划如下：
一、教材分析
由于年龄所致，二年级体育课依旧 以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体
育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中， 根据参与、运动技能、身体健康、心理健康
和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、 走、跑、跳、投以及简易的韵
律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生 活中所需要的使

用性较强的技能。
二、学生情况分析
二年级相比一 年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的
认知，自控能力和组织纪律 还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育
课和参加体育活动。上一学期学生队列队 形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因
材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知 识和技能的积极性。
三、教学目标
1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。
2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。
3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。
4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。
四、教学重点
1、培养学生养成正确的坐姿。
2、提高队列队形的整齐度。
3、提高学生广播体操动作的规范性。
4、跑、跳、投正确技术的掌握。
五、教学方向
更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得 到提高，学
生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。
六、主要措施 1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，
上课期间 做好示范和讲解。
2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动 作，时
刻做到以学生为主。
3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评 的办法来评价学生体育课
学习及表现情况。