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2019年-2019学年度第二学期中小学教学工作
计划-范文汇编
2019-2019学年度第二学期中小学教学工作计划
一、强化德育队伍建设，注重养成教育，进一步构建生活化
德育体系
1、全面加强 和改进未成年人思想道德建设，继续开展班主
任岗位练兵活动。坚持以德育实践活动课为练兵主阵地，举
办“第八届德育实践活动课”大赛。
2、进一步构建生活化德育体系。第一，以养成教育为 突破
口，加强对学校日常德育工作的指导、管理和评估；第二，
进一步研究“家长学校”工作， 开展班主任论坛、家长学校
经验汇报、先进学校现场会。第三，加强学校班级文化建设。
第四， 加强心理健康教育工作，继续抓好课堂教学和辅导室
建设，培养心理健康教师。
3、继续加 强班主任队伍建设。第一，举办新班主任培训班，
颁发班主任资格证书。举办主题为“我幸福我是班主任 ”的
师德演讲大赛，分初赛和决赛两个阶段，决赛期间同时培训
新班主任；第二，继续实施“五 个一”实践活动。
二、进一步加强教学规范，抓实抓细常规教学
(一)改进教学设计
1.准确把握课标和教材
(1)开展对课程标准的再学习、再研究
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①深入理解课程改革的目的、目标和要求，全面理解和掌握
学科的教学标准和目 标，准确把握学科的本质和教学理念，
从学科教学的操作层面正确把握教学的基本要求。
② 把自己在教学改革中的实践和体会与课标进行对照，按照
课标的要求对自己的教学进行反思与改进，自觉 以新课改理
念优化教学行为。
(2)开展对教材的学习研究
①通盘学习、理解和掌握教材
a.明确本学科、本册书的教材特点、知识结构，准确把握教
学重、难点。
b.总 结本学科、本册书的知识、能力、价值体系，准确确定
学科的三维目标，以便从学科结构的角度规划每一 节的课堂
教学。
②深入分析单元、课时教材
a.明确教材的地位、作用、编写意图
b.对教材进行重组加工、资源开发，用好、用实、用活教材
2. 认真研究学情，明确学生的知识基础、认知水平、能力
水平等，以便分层教学、分类指导
3. 改进教学设计
(1)要树立质量意识，以严谨认真的态度对待日常的教学设
计，科学制定教学目标，合理选择教学方法、策略，精心设
计教学的每一个环节和每一个细节，明确自己 每个教学行为
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的价值，克服形式主义的做法。教学设计可参照现成 的教案，
但必须规范、项目齐全，不允许不写教案上课，不允许在书
上写教案和用购买的不经改 造的现成的教案，照搬照抄教学
设计上不出有效的课。
（2）备课组或教师个人进行单元备 课。包括教材分析、学
情分析、单元教学目标、知识结构和重难点、教学方法策略、
课时分配、 教学中应注意的问题。
（3）教师分任务进行教学设计，然后同一备课组集体备课，
教师上 课前再进行个性化的改造。乡镇中心校统筹村小同一
年级、同学科集体备课。
（4）加大名优教师优质资源的辐射力度，引领带动其它教
师进行教学设计。
（5）使用农远光盘的课可只备光盘使用策略。
（6）教研组进行公开课的集体备课。
（7）小学同一学年的班主任可根据实际情况尝试两个教师
一个组合，分别教语文、数学，互为 班任。
（8）同一学年、同一学科的教师可尝试根据自己的特长各
选择一部分教学内容，分 别承担自己选择部分的全部班级的
教学任务。
(二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂
1.课堂教学必须遵循新课程课堂教学基本 模式和本学科新
课程课堂教学的基本模式，使教师掌握本学科教学的基本课
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型、基本技能，切实提高教学的基本能力，有效转变教师的
教学方式和学生的学习方式 。
2.深入研究提高课堂教学有效性的方法和策略，在课堂教学
中深入推进启发式和体验式 教学，积极推进探究式学习，实
现“先学后教，以学定教”。在具体教学中要揭示知识的发
生、 发展过程，Ji活学生的思维活动，引导学生深入思考理
解和感知体验、充分展示表达、大胆质疑问难、 深入交流评
价、自主发现和建构知识、应用知识自主解决实际问题，培
养学生分析、解决问题的 能力和创新精神，实现学生的自主
学习、互助学习和快乐学习，变学生单纯的背诵、记忆为多
元 化的领会和理解。
3.提倡发挥教师个性，形成自己的教学特色。
4.各中小学除毕业 班外每一学科抓一个典型，研究实践新课
程课堂教学基本模式和学科新课程课堂教学基本模式。 5.有机器人的学校要按照市××局下发的课程标准开满机
器人课程，并做好学生参加市机器人大赛 的培训。
(三)改进练习和作业的设置和批改
作业是课堂教学的延续，是学生巩固所学 知识的重要环节，
既能帮助学生理解、内化、巩固所学知识，形成技能、技巧，
又能帮助教师获 得教学反馈，及时调整、改进教学，还是促
进师生情感交流和教师实施个别辅导的有效载体。 ·人教
版六年级语文教学计划 ·人教课标版五年级下册教学计
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划 ·人教版小学数学第十二册教学计划 ·2019-2019学年
度下学期物理教学工作计划 ·2019至2019学年度语文学科
教学工作计划 ·2019年五年级下学期语文教学计划 ·苏
教版五年级语文下册教学计划 ·青岛版小学数学二年级下
册教学计划
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