滋阳补肾-deserted

2020年小学法制教育工作计划
一指导思想
以全国教育工作会议 精神为指导，以三个面向为指针，进一步加
大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若 干规定》，
广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的
法制教育，摆脱 应试教育的束缚，坚持依法治校，依法治教。以争创
平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全 面提高办学水平和
教育质量。
二目标任务
(一)依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设
依法治校就是对学校各项工作实现依法管理， 用法律法规来规范广
大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规
章制 度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束
机制，使学校逐渐步入法治轨道。
(二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围
坚持讲学习、讲政治、讲正气的 三讲教育，弘扬团结、求真、
奋进、创新的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、
以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德
作为衡量自己工作的尺度，规范 自己的教育教学行为。
(三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作

坚持领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中的原则，与教育
教学实际、教师职业道德建设和校园精神 文明建设相结合通过普法讲
座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广
大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、讲法、
用法、守法的习惯，同时也使学 校在德育工作实效性上取得新的突破，
扩大学校各个领域的办学成果。
三工作任务
(一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障
学校成立了校法制领导小 组，形成由年级组、教研组、少先队组成
的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担 任法制
教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了
依法治校规划，将 《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《环境
保护法》等十几项法律法规列为教育内容，在具 体教育实践中采取一系
列行之有效的措施。
(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础
1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青 少年法制教育，帮助学
生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年
龄 阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，
利用晨会、班队活动、升旗仪式及 开学典礼等形式进行法纪教育，制订
学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和 自

觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造
法制教 育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门
领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板 报、广播、演讲、讲故事等形
式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长
的联系和沟通，及时掌握学生 在校内外的表现，开展针对性的配合教育。
这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们 提供法制
教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科
学完整规范的制 度。
2、制订兴隆中心小学校内申诉办法，同时少先队成立了红领巾
监督岗，以保障学生 的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依
法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事 件与评优评先
挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治
校方面的考 核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。
(三)强化内部管理，把依法治校落到实处
依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现办学
目标，全面贯彻教育方针 ，培养跨世纪人才的保证。
1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按

要求严格控制 。没有利用节假日、暑寒假为学生补课，全学期没有发生
乱收费情况。
2、为素质教育创 设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生，多
渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地经验。学期初， 制定对学生综
合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行，并明确期末对学生
各学科成绩 的评定均取消百分制，实行等级制，从而摆脱应试教育的
束缚，营造宽松和谐的素质教育环境。
3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。
加强教职工队伍的建设 ，是我校开拓奋进过程中的重要任务。要以党的
十七大会议精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合 党政继续搞好
三育人活动，坚持教书育人，为人师表教育，坚持党的基本路线教
育，尤其要把青 年教师队伍的政治思想教育认真抓好;要在青年教师中
开展职业道德、职业技能、职业纪律教育，造就一 批思想过硬、业务
技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，
引导教 职工走在教育改革的前沿。
学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导教学环节的基础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真正做到减负增
效。
(四)坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益

依法建章立制，进行民主治校。 学校的规章制度是国家法律法规和
政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。根
据小学生特点，我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理
制度、教师工作制度、体 卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列
具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随 意为规范，
提高了办学效益。
1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与 学校管
理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的
指导方针，促进学 校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，就必须
健全以教师为主的教职工代表大会制度。
2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校
内部管理的重要措施。是从源头上预防 和治理腐败的治本之策。有利于
加强教职工的民主监督，推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党< br>群、干群、校群关系，调动教职工三育人的积极性和社会各界支持办
学的积极性，有利于促进学校 改革、发展和稳定，推动教育事业的更好
发展，我校历来都比较重视这项工作;已形成了党支部领导，党 政工齐
抓管理，工会监督;各处室各负其职，教代会主动配合，，教职工积极参
与的工作机制。 我们以教代会作为实行校务公开的基本形式，采取各种
形式配合，进行校务公开，还建立工作责任制;突 出工作重点，抓好关
键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正公开、保证真实、加强监

督、务求实效。进一步落实领依靠教职工办学的根本指导方针，推进教
职工队伍建设、学校民 主建设，调动广大教职工的主人翁积极性，使教
育教学质量稳步提高，向市示范性名校的新目标努力冲刺 !