严丝合缝-乡间小路的歌词

2019年小学第二学期工作计划


小学第二学期工作计划_小学第二学期工作

一、指导思想

本学期 我校将紧紧围绕县教育局各项工作安排，加强管理，不断
提高管理水平，努力实现硬件建设和内部管理的 同步发展，走内涵发
展之路。坚持“维护稳定为重心，以德立校、质量强校、教研兴校、
民主理 校”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本
教研措施，全面实施素质教育，努力提高教 育教学质量。树立“为学
生服务”思想，扎实做好学校后勤工作，办“学生满意，家长放心，
社 会认可”的服务型学校，促进学校持续和谐发展。积极加强基层党
组织建设，不断提高教师服务意识，努 力推动学校各项工作再上新台
阶。

二、工作措施

（一）党建工作

1、加强基层党组织建设，创建学习型党组织，认真落实党风廉政< br>责任制要求，继续深入开展“两学一做”等教育实践活动。落实好党
员领导干部和教职工精准扶贫 脱贫、民族团结“五个一”结对子、
“献爱心，送温暖”等任务，坚决整治党员领导干部、教职工中存在
的“慵懒散慢”、“不作为、慢作为、乱作为”等问题,开展“十对
照，十查摆”活动。坚持党 组织领导下的校长负责制，切实加强学校
党组织和党员教师队伍建设，充分发挥学校党组织和党员教师在 维护
稳定、反分裂和反渗透，促进团结中的战斗堡垒作用和模范带头作

1 21

用。切实利用好“首课五分钟”、国旗下的讲话、“三会一课”等阵
地，抓好师生的思想政治教育，持续推进“五个全覆盖”。

2、大力加强师德师风建设活动， 突出“师德师风”的核心地位。
进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新和发展搞好工作。重树“学高为师，德高为范”思想，使教师
团队有一种艰苦奋斗的创业精神 、团结拼搏的协作精神、严谨求实的
科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。

3、坚持政治学习制度。坚持学习教师职业道德规范、“两学一
做”等为内容，每月教师自学时 间不少于4小时，要求教师学习有记
录、有心得。

4、坚决杜绝教师体罚或变相体罚 学生，自觉抵制有偿辅导、收受
家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极
性。

5、以 “抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚
点，认真落实“四个规范”，进一步规范办学行 为，严格实行办学行
为（收费、行风、减负、乱办班等）责任追究制，自觉主动接受学
生、家长 和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。认真落
实党风廉政建设和反腐败工作，抓好教职工师 德师风建设和行风教
育、职业道德规范教育，开展师德行风评议。

（二）德育工作

1、健全学校德育工作体系。把德育放在各项教育工作的首位。建< br>立健全校长为组长，少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的德育
工作领导网络，以德育办、少 先队为龙头，认真开展工作。积极探索

2 21

学校 德育工作的有效途径和方法。继续以大力弘扬和培育民族精神为
重点，以爱国主义和民族精神教育为核心 ，并贯穿于教育工作的全过
程。

2、加强学生的日常行为习惯的养成教育。发挥学校 教育在未成年
人思想道德建设中，主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用班会、
升旗仪式、国 旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物
和学生身边的好人好事，对学生进行社会主义核心 价值观教育、爱国
主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。让学生学有榜
样，赶有 目标。

3、继续抓好考评工作。坚持日查周结制度，在各班中继续开展
“文明班级” 评比活动。德育办、少先队充分调动班主任和全体教师
积极性，广泛参与，对班级工作进行认真全面的考 核，根据考核评比
结果评选优秀班主任、优秀班集体。加大“文明校园”的创建力度，
创建和谐 文明校园。

4、加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣传阵地，是
德育工 作的具体组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈讨
论、交流心得等方式，进一步丰富学生的文 化生活。组织安排各重大
节日的庆祝活动，做到有计划、有布置、有实施、有结果，促进学生
和 谐全面发展。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队
员。努力开创少先队工作的新局面。< br>

5、充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自
我管理、 自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、

3 21

社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德
育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。

6、寓德育于各学科教学之中。要把德 育工作贯穿于整个教学之
中。通过班队会，首课五分钟和重要节日开展传统道德、革命传统、
法 制、科普、安全、劳技教育，认真上好思品课、班队活动课。

7、大力开展“书香校园”学校 文化活动。本年度，在总结以往经
验的基础上，要加大学校图书馆的建设和改进读书活动开展的方法，< br>提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，把握好图书室的开放时
间，供学生借阅。

（三）教育教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到
教学常规管理精细化、长效化。 教务办开学初制定好详细的计划，严
格按课程计划安排课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周
检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量
实施过程化管理，加强平时 教学情况的抽查验收，要通过一个学期的
努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式，提
高督查效果；进一步重视学生对教师 教学态度、水平的意见，督促有
关教师及时改进教学。

（2）完善听课制度，加强教 师间的学习交流。分管教学校长及教
务主任每学期随堂听课不得少于20节，教研组长不得少于16节， 其
他教师不得少于10节。


4 21

（3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把教研组建设放在重
要的位置上，确立教研组教学质量 责任制，提倡教研组集体备课制
度，增强团体精神和协作意识。

（4）按照课程计划 开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的
校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定， 进一步减
轻学生过重课业负担。

（5）做好青年教师的培养工作。教务办要统筹安排 ，采取“以老
带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行
新课程标准、 新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通
报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，完善校本培训 ，进一步提升课改理念。组
织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把
新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育
观念、转变角色构建良好的平台。< br>
（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学
习行为。组织课堂观 摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写
出课改案例计划、小结等

3、加强教育教学科研，走教研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高 教学质量，促进学校发
展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力
争再 上一个新的台阶。

（1）教务办要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年
级 、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校

5 21

为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，
提高我校实施课程的能力。

（2）积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活< br>动，争取论文发表和获奖。

4、强化质量过程监控。坚持“从基础看发展，从起点看变 化、从
横向找差距”的评价理念。强化质检分析过程管理及评价导向功能，
把质量分析作为质量 监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。教
师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析，寻找问 题的症结及
个人差距，查漏补缺，适时调整教学思路，优化教学策略，促进质量
提升。学校必须 督促落实质量监控，形成工作机制，注重期中、期末
成绩的统计分析，定期召开质量分析会，及时调整教 学工作部署，发
挥质量监控效用。

5、积极践行新课标理念，聚焦课堂，优化教学模 式，努力转变教
学观念，学习先进教学手段，了解新的教学模式，改进教学方式，更
新教学手段 ，强化课堂教学有效性研究，下定决心向课堂40分钟要质
量。

6、大力推进双语教 育，对全校30多个双语教学班进行监控，积
极稳妥的推进双语教育，重点抓好跟踪管理工作。不断加大 双语教师
的培训力度和开展双语教材培训、双语技能比赛、双语教研交流、双
语教学成果展示等 活动，全面提高双语教学质量。

7、大力推进学校信息化教学发展，每月对全校教师培训一次 ，积
极推进信息技术与课堂教学的深度融合，提高“班班通”的使用率和
远程教育直播课堂的覆 盖率，达到班班通使用率80%以上。


6 21

< br>8、采取有效措施做大做强中心幼儿园。在县教育局的关心支持
下，通过中心小学及幼儿园教师的 共同努力，要使幼儿园学生数逐步
增加。幼儿园要在《幼儿园管理规程》和《幼儿教育指导纲要》的指< br>导下，加强园内管理和软硬件建设，根据幼儿身心特点实施素质教
育。结合农村实际，提高服务水 平，以优良的保育质量和服务质量取
信于社会，提高入园率，做大做强幼儿园，使中心幼儿园与中心小学
均衡发展，村级幼儿园与中心幼儿园均衡发展。

（1）、幼儿园要把好幼儿教育启蒙 关，培养幼儿良好的学习习
惯。认真研究实践幼小衔接工作。

（2）、加大对村级幼 儿园的管理。加强与他们的沟通，对接，和
谐发展，开展教研活动。

9、进一步加强 素质教育，强化对学校艺术教育工作的管理，结合
学校实际，开发“第二课堂”。开展丰富多彩的艺术教 育活动，不断
提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。开展好各类兴趣小组活动，充
分展示学生个 性特长。

（四）后勤工作

(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻 落实《中共中央国务
院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家
学生体 质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落
实每天的晨练活动。切实提高学生的体质和 健康水平。

(2)认真做好学校的卫生工作，完善医务室，规范和完善学校卫生
工作 标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，
向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫 生、饮水卫生等方面的卫生

7 21

常识教育与防范 知识，积极预防流感等传染性疾病的发生并加大学校
卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常 规管理水平。

(3)加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人
员 的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任
到人。

（4）加大 对教学、工作、住宿场所的硬件设施、教学设备的检修
力度，及时维修、更换损坏的器材装备，淘汰报废 器材，保障师生安
全。

新的一年，新的开始，我们要继续强化质量立校意识和创优意
识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安
全，狠抓常规管理，提升办学 品位，办好人民满意的教育！

延伸阅读：

小学20xx学年第二学期教学工作计划

一、指导思想

本学期我 们认真贯彻落实xx市教师发展中心及安阳教育学区关于
教育教学的有关精神为学校工作指南，秉承“做 优秀的自己”的办学
理念，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为
重点， 深入开展教学研究，探索学校提高教学质量的新途径和新方
法，不断更新教学观念，改变教师的教学行为 和学生的学习方式，全
面提高教育教学质量。

二、工作目标

1． 规范管理。本学期的工作重点之一是落实教研组和备课组活动
的规范。深入加强备课管理，由教导处根据 《××市小学各学科教学
常规（试行）》的规定，核定每门学科备课、作业量，作业批改要

8 21

求，教学反思等常规教学检查细则。在“有效、高效” 上下工夫，切
实提高常态课堂教学质量。

2．提高质量。以“推门听课”、“教学常 规检查”、“教研活
动”、“校本教研公开课”、“教学质量分析”、“教研组团队考
核”等活 动为平台和契机，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提
高4─6年级各学科的及格率、优秀率，尤为 重要的是提高毕业班的学
科质量。提高育人质量，促进学生全面发展，力争提高我校学生学业
水 平。

3．完善课程。在规范实施基础性课程的基础上，积极推进拓展性
课程的建设。 组织教师开展拓展性课程建设的专项学习，不断实践积
累，逐步形成我校特色的两类课程框架。

4.培养教师。谋划教师专业成长，以全面提高教师业务能力和师
德水平为中心，通过学校管理 、教育科研、校本研修、师资培训等途
径，提高教师的教育教学理论水平和学科教学能力。
< br>5.发展学生。关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在
活动中获得文化的熏陶，精神的 提升，人格的完善。

三、具体工作及措施

（一）教学常规：规范管理，追求细节

只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动 有序地进行，才能
保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效
管理，注 重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。

1．严把“备课、上课、听课、作业批改、辅导学生”五个关

上课：课堂教学的管理 监控采取巡查和推门听课方式，了解教师
的教学情况，了解班级学生的学习习惯，对于教师听课的要求是 本学

9 21

期不得少于10节，教研组长本学期不 少于15节，中层及校级领导领
导每学期不少于20节，鼓励跨学科听课。

作业布置 和批改：抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教
师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，学生 的作业量不得超过
国家教育部规定的作业时间，作业的批改应及时，作业批改监控学校
将采取定 期与抽查结合的方式。

辅导学生：对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，
对特长生和学困生进行分层次个别辅导。本学期继续做好学困生的辅
导工作，要求教师对学困生能做到 耐心、用心、恒心。班主任和辅导
教师对于本学困生要做到情况清楚，并及时了解学困生的进展与动向。各任课教师对待学困生要做到“三个优先”：课上作业优先辅
导、课后作业优先面批、表扬鼓励 优先及时。

2．健全质量监控体系

继续研究低段学生的项目评价、高段学 生的综合素质测试评价。
教研组提早设计低段项目评价方案，分散在学期过程中，切忌期末堵
塞 测评。高段学生的综合素质评价，本学期设想从以下几个方面实施
监控：①教学质量的监控。语文、数学 、英语、科学期末考试用统一
的试卷进行阶段测试，并及时进行质量分析，监控各年级四门学科的
教学情况②作业的监控。不定期对各学科、各年级和各位教师的作业
进行检查，检查重点是作业量、作 业的批改和作业的订正情况。③课
堂教学常规监控。教导处不定期地对教师的课堂教学常规进行抽查，< br>全面提高教师认真上课的自觉性和主动性。④认真做好六年级毕业班
的月考分析和复习备考工作。

3．严格执行减负规定


10 21

（1）严格控制学生在校时间，实施到点清校。（2）严格控制学
生 家庭作业量。（一年级不布置书面家庭作业，二、三年级半小时，
四、五、六年级1小时），不得超过规 定的作业时间。（3）严格执行
课程计划，开足开齐课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检
查。

（二）教师培养：立足平台，超越发展

1.专家引领

本学期我们 将继续邀请各学科专家来校做专业引领，搭设成长的
阶梯，加快学校教师的专业成长步伐，努力培养造就 一批师德高尚、
教学优秀、教研突出、在市内外有一定影响力的教师。

2． 加强教师基本功训练

（1）校本教研

校本培训是提升本校教师科研素养的 重要途径。本学期，我们将
紧紧围绕课题的研究工作来积极开展，在内容上尽可能做到全面性：
既有理论层面的专家引领，又有课堂教学技能方面的；以“立足课
堂，有效反思，深入研究，持续发展” 为教研工作思路。深入开展教
研活动，抓细节，抓问题，形成一定的实践经验，全面提高课堂教学
质量。

（2）开展教师技能比赛

以促进教师专业成长发展为宗旨，以教 育实践中教师所面对的具
体问题为对象，开展教师技能比赛。（各学科比赛内容及方案见教研
组 计划）

3．积极开展论文评选活动


11 21

本学期，我们将认真组织教师参加xx市教育教学论文比赛。鼓励
教 师积极投稿。为了给教师提供更多展示自己的舞台，每位教师在积
极撰写论文，向市级以上刊物投稿的同 时，积极推荐优秀学生习作
（包括作文、书画、摄影等作品），以充分展示我校素质教育成果。

（三）课程建设：积极推进、凸显特色

本学期在规范实施基础性课程的基础上，积极推进拓展性课程的
建设。

努力 实现社团活动课程化，听取广大师生的心声，根据他们的需
求进一步完善社团活动的管理，鼓励老师全员 参与社团，在活动中积
累素材和经验，逐步开发体现校园文化理念的、有可操作性的、可持
续应 用的校本课程。

鼓励教师个人基于所教学科开发个性化的课程。学校不做要求，
只提 倡鼓励。特别是青年教师，要和自己的爱好特长结合，树立一个
教师多门课程的意识，逐渐形成自己的独 有课程和教学特色之一。

（四）学生培养：活动促进，和谐发展

1．读书 节活动。本次读书节活动以“经典诵读”为主题，各年段
积极开展活动。小学一年级：诵读《笠翁对韵》 ，二年级诵读《三字
经》《弟子规》，三四年级诵读《唐诗》，五六年级《宋词》。通过
诵读活 动，让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵，对于丰富学校
德育内容，培养学生的人文素养，具有重要 的现实意义。

2．组织开展好各种学生竞赛活动。本学期将根据上级各部门有关
要求 ，组织学生参加xx市及以上的各类竞赛活动，力争取得优异成
绩。

阅读拓展：


12 21

小学20xx学年第二学期教学工作计划

一、指导思想：

以学校 工作计划为指导，全面贯彻落实××市中长期教育改革和
发展规划纲要以及××市基础教育工作会议精神 ，继续坚持科学发展
观，以“崇文通理，成就人生”为核心思想，以规范、精细管理为策
略，以 基于课程标准的教学与评价工作为抓手，践行“研究、指导、
服务、管理”四项职能，深入实施素质教育 ，切实减轻学生过重课业
负担，大力推进课程建设，规范课程教学管理，加强师资队伍建设，
全 面提高教育教学质量，实现师生整体素质的提升与发展，成功创建
新优质学校。

二、工作目标:

1．精细教学常规管理，促进课程实施

2．推进课堂教学研究，提升教学效能


3．加强青年骨干培养，优化师资队伍

4．建立合理评价体系，提高教学质量

5. 建设钱小精品课程，培育学习素养

三、工作重点：

1.继续依据xx小学教师教学常规奖励细则，细致、扎实地做好做
强教学常规工作。

2.继续认真落实基于课程标准的教学与评价工作，编辑xx小学
“立足课标 优化活动 提升品质”实施项目的论文、案例集。

3.优化作业设计，充实xx小学作业资源库。


13 21

4.进一步完善xx小学拓展课程的开发与实施，建设xx小学精品
课程，构建具有区域特色的拓展课程体系。

5. 进一步完善“学生每天一小时校园体育活动 ”活动机制，促进
学生在轻松愉悦的活动中身心全面发展。

6.加强教研组、备课组 建设，使教研活动有针对性和实效性，在
区、片的教研活动中有一定影响，评选xx小学优秀教研组。< br>
7．加强教师培训，引领教师专业发展，培养骨干教师和新教师迅
速成长，打造xx小 学优秀教师团队。

8．结合“××区小学生基础素养综合评估”等项目，加强课题、
专题研究，争取在各级各类交流评比中取得好成绩。

9.加强图书馆等学校教育资源的建设， 提高使用效率，结合学校
读书节活动，充分发挥资源特有的教育作用。

10.开展系列比赛活动，为教师和学生搭建展示和提升的平台。

三、工作措施

（一）立足课堂，提高教学实效

依据xx小学教师 教学常规奖励细则，细化学校各项教学规范要求
并积极组织落实，强化教学的效能意识，致力于“智慧课 堂”的研究
和打造。实施“一头一体两翼一尾”教学策略，全方位提升教学质
量。

1．一头：树立智慧教育理念，明确基于课标教学方向；

2．一体：围绕智慧课堂，提升校本研修质量；

校本研修是教师专业发展的极佳舞台 ，是教师责任和能力的最好
体现。教导处要精心设计和安排，教师要充分准备、积极参与，每一

14 21

步都要有所得有所思，不能抱无所谓态度，不能走过 场，不能打无准
备仗。对走过场抱无所谓态度的教师要真诚诫勉谈话。

3．两翼：

（1）抓班风学风和兴趣习惯，提高学习氛围、乐趣、品质；

要努力形成“好好学习齐努力，天天向上创佳绩”的良好班风和
“乐学、好学、善学”的良好学 风；牢固树立“良好的兴趣是成功的
种子，兴趣高学习更好；良好的习惯是成功的一半，习惯好学习更< br>好”的意识。

（2) 抓智慧课堂和有效作业，提高课堂效率、作业效率。

课堂教学要树立“目标意识”。 各教研组、备课组组织教师深入
学习各学科课程标准、阶段性 学习目标，明确把握各个学段学生知
识、技能、情感态度等方面该达到的具体标准。深入研究教材，认真
研究学生，确定课堂教学的基准点，设立合理、适切的教学目标和要
求。本学期，教研组长带领 备课组长要组织教师整理好每课时的知识
技能重点和根据标准所应该达到的程度。

作 业设计要体现优化意识。教师要认真、精细地设计作业，作业
设计“少而精”，作业批改“严而细”，合 理、科学地安排训练，反
对“盲目练习”、题海战术，更不得有惩罚性的作业行为，提倡轻负
担 、高质量。本学期将举行一次作业展示活动。

4．一尾：重视学习困难生的教育。

（1）一二年级要努力不出现正确率在60％以下的学生，三四五
年级要努力减少正确率60％ 以下的学生；


15 21

（2）每班对后 20％学生要有名单,辅导要有策略、有成效，侧重
基础知识和基本技能的掌握和训练；每次知识评估每 班要列出正确率
60％以下的学生人数；

(3) 充分利用晚托时间做好学困生作业辅导；对学困生作业尽量
面批。

(4) 多与学困生家长联系、沟通、交流,争取家长支持，形成家校
合力。

（二）管理入手，完善教学常规

积极试行层层负责制，明确教导处、教研组、备课组 以及教师的
职责，加强教学常规检查与考核的力度，完善考核制度，落实考核责
任人，注重过程 性考核，把好“备课、上课、作业、评价、辅导”五
个关。

1.继续尝试改变常规检 查方式，做到定期查与不定期抽查、自查
与他人查、组内查与教导处查相结合，检查考核结果和绩效考核 挂
钩，促进各项教学工作的有效落实。

2.重抓课堂教学，行政“推门听课”。由领 导分组听课，做到一
看──教师的课前准备、课堂秩序和组织学生情况；二听──听教师
的教和 学生的学是否有效；三查──查教师的备课、作业布置和批改
情况。

3.在上学期年级组视导的基础上，继续优化开展年级组视导活
动。

4.将 “阶段检测”常态化，持续化各学科不定期组织学生进行阶
段性学习质量监测，对测试结果进行客观、科 学的分析，以便集思广
益、及时改进教学。


16 21

（三）、加强引领，提升研修品质

1.提升业务指导能力 。实行教导处每月例会制度，加强研究与学
习，不断提高教学管理能力。深入教研组，指导教研活动，深 入课
堂，加强听课、评课，在实践中提高教学指导能力。转变管理理念，
增强大局意识，团结互 补，加强民主意识，多渠道听取师生意见，不
断改进管理方式。

2.建立组长研修平 台。围绕对教研活动策划、方法和组织形式的
不同演绎，来研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的价 值取向
等，使教研组长在不同观念的碰撞和多元思惟的融合过程中拓展思
路，提升教研活动水平 ，达到“切磋研艺，取长补短，拓展思路，共
同提高”。

3.建立教研组、备课组考 核机制。明确教研组、备课组职能，规
范教研活动，通过实践、总结，改进教研组、备课组考核细则。开 展
优秀教研组、备课组的争创活动。

4.提倡以教研组或备课组为单位，围绕课堂教 学开展教研课题研
究。本学期，继续围绕优课研磨活动，组织教师开展立足课堂,面向学
生、服 务教学实际的校本科研。各教研组要借助“优秀课例观摩”、
“课堂现场观察”等，有层次地剖析教师课 堂教学中存在的问题，提
高课堂教学研讨活动成效。备课组积极开展好真正意义上的集体备
课、 集体研课，鼓励教师以轻负担高质量为追求目标，研究教材、研
究学生、研究教法。

(四）锻造队伍，促进专业发展

1．继续以青年教师团体──崇实苑为载体，充分发 挥我校优秀骨
干教师的示范辐射作用（建军90周年主题征文:强国梦强军梦_建军90

17 21

周年征文），大力培养校、区级骨干教师，形成培养梯队。 第一，注
重分层培养，定目标，定 任务，新教师与师傅间相互听课，相互探
讨。青年教师在师傅引领下，以教学实践为平台，通过磨课与研 究，
提升他们的专业能力.

第二，以自主研修、同伴互助、课题引领等为活动策略， 定期开
展专题培训、微型讲坛、教学交流等多样化的研修活动，让一批青年
教师在团队研修活动 中历练、成长。

第三，对青年教师着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面
对他 们进行跟踪，严格要求，及时反馈，不断提升前进目标。创设学
习机会，优先安排参与各类培训和各种观 摩活动，使其拓宽教学视
野，不断提升教学理念及素养。

2.加强课堂教学研就。通 过联合教研活动、跨学科教研活动等形
式多样的课堂教学研讨活动，加强兄弟学校之间的交流学习、学科 之
间的相互听课交流，促进学科之间的互动提高，加快教师的专业发
展。我们更要重视对老师随 堂课的观察和指导。随堂课是教师是否敬
业的最好体现，也是学校教学质量得以保证的前提。每位教师必 须认
真备好每一节课，上好每一节课，不上无准备的和随意无目标的随堂
课。

班子成员和分管教导要经常推门听教师的随堂课，特别是青年教
师的随堂课，并要加强服务和指导。< br>
每学期听课节数的要求：每学期校长、分管教学的校级领导、分
管教导听课不少于20 节，其他行政不少于15节；教研组长不少于15
节，备课组长听10节以上，其他教师不少于8节，五 年内退休的教师
不少于6节，0-5年青年教师听15节以上。


18 21

结合新教师汇报课、培训汇报活动组织开展教学周活动。（方案
另定）教导处要组织好这些活动，加强指导，以此为契机，进一步提
高课堂教育教学能力，促进教师专 业化发展。

3、注重成熟型教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。组织好对
青年教 师的指导工作，促进青年教师快速成长的同时，学校也要充分
发挥学校骨干教师的示范效应，并且将努力 寻求骨干教师对外展示的
机会，提升骨干层次。

4、积极开展十三五校本培训，提高针对性和实效性，完成年度校
本自培工作。

（五）积极探索，推进基于课程标准的教学与评价工作

注重学生学科素养培育，立足 过程，加强研讨，加强指导，有序
推进基于课程标准的教学与评价工作开展，促进教师专业成长，推进< br>学校教学改革。

1.以基于课程标准的教学工作为契机，梳理学期知识技能、单元目标及单元检测点。着眼整体，进行课程内容处理，组织单元整体备
课。

2.结 合校情，各学科制定切实可行的活动，有序开展综合实践活
动，提高学生综合、运用能力。继续做好优秀 综合实践作业的收集与
展示工作。

3．关注兴趣习惯培养，以备课组为单位交流探讨 ，寻求有效措
施、策略，培育学科兴趣及良好习惯，促进学生基础素养的提高。本
学期，以课堂 教学及教师经验交流的形式组织展示活动。

4.加强横向合作与交流，进一步转变教师观念，推进教师课堂教
学改革。


19 21

5.积极组织实施评价改革工作，继续探索学科评价 的途径、方法
及运行机制,完善教师教学工作考核机制。

（六）、其他工作

1、体、艺、科工作

（1）加强体教结合工作全面实施《国家学生体质健康标准》， 提
高“三课二操二活动”的质量；强体育锻炼，保证学生每天一小时的
体育锻炼时间。丰富学校 体育活动项目，认真参加校园体育联盟活
动，力争在篮球、足球、毽球、乒乓等项目有提升，让更多的孩 子喜
欢体育，掌握运动技能，提升学生体质水平，让孩子的笑声在校园内
回荡，打造校园体育文 化特色。面向全体学生，开展阳光体育运动，
积极组织学生参加区阳光体育大联赛活动。召开春季运会。

（2）继续做好半天快乐活动日工作，要有要求、有落实、有检
查、有反馈，且要持 之以恒，不能时紧时松。

（3）经常组织开展科技、艺术、体育活动，丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操，促进学生智力和身心健康和谐的发展，增添校园
的文化氛围。
（4）加强科技、艺术、体育团队建设，每位任课教师都应有一个
特色团队，并保证正常开展活动和 训练。组织和指导学生积极参加
市、区各类活动和竞赛，争取优良成绩。

2、卫生工作

积极推进健康促进工作, 加强学校食品卫生和卫生防疫工作，切实提高对传染疾病的防控能力。利用午会讲座向学生宣传卫生保健知
识，养成良好的个人及饮食卫生 习惯。深入班级，协助班主任抓好眼
保健操，使学生的近视眼新发病率控制在3%以内。


20 21

3、其他相关

（1） 开展学科活动，抓竞赛，全面提高学生素质。积极组织学生
参加市、区各类竞赛，通过有效指导帮助学生 获得成功。

（2）认真落实“两纲”精神，根据课程计划进行专题教育。继续
挖掘学 科中能渗透“两纲”精神教育的教材内容，有效对学生进行
“两纲”教育

（3）、加 强图书馆管理，及时做好新书的推荐介绍，提高图书的
出借率和阅读量。本学期起，学校继续开展xx小 学晨读活动。各班要
制定好读书计划，推选读书目录，组织管理好晨读活动，做好晨读活
动的各 项记录和资料收集工作。结合读书节开展各类读书活动，开展
“读书明星”评比活动，积淀校园文化，, 进一步推进书香校园建设。

（4）、关注学生心理发展，展开个别辅导、心理咨询工作，使每
位学生健康成长。

（5）依法推进语言文字工作，营造“写规范字，说普通话”的良
好氛围.

（6）、做好招生工作及毕业班工作。

20xx年x月




21 21