五一放假时间-景照辉

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小学生三年级的学生手册家长评语

一
在刘老师的认真、细致、 耐心的教育下，xxx的这一本作业较以前有了较
大的进步。主要是正确率提高了，字迹也比较工整，但 涂改的地方还是较多，
说明他还是很粗心，基本功不扎实，字也写得较差。这学期xxx回家经常说“我们王老师说……”，说明他将老师的教育记在了心里。每天下午放学后，
老师义务地辅导孩子们 做作业到六点很辛苦，我们家长感到很感动，孩子长大
了，也会记得老师认真负责的工作态度，并受到老 师潜移默化的影响。有一天
回家说他给同学讲解数学题，同学听懂了，他感到很高兴，很有成就感。他说 ：
“原来教别人做题也是件很快乐的事啊!”他越来越喜欢数学，回家后第一件事
就是把数学本 给家长签字，如果在学校作业没做完，回家后第一件事就是做数
学作业。但是他数学概念还不是很清晰， 也缺乏创新精神，不想 学习 新的方
法，比如可用一元一次方程解决的问题，他宁愿用算术方法做，而 不愿解方程，
还容易骄傲，取得一点小成绩就沾沾自喜，老师布置的奥数题，他若能很快做
出来 ，就回家讲半天，做不出来的题，提都不提，这些缺点还有待改正，也希
望能得到老师的帮助和鼓励。
二
xxx的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改
的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得
认真看题意，不像以前还 没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。
现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态 度也提高了。希望她养成
学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。
三
xxx的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而
是粗心大意，如 果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审
题不认真造成的，这说明xxx的数学成绩 时好时坏，主要是她对题意的分析有
误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望xxx在升入 初中后的学
习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳
步提高 。
四

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学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子
这一可喜的变化： 作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我
们有信心，孩子就这样努力下去，一定是学习 最棒的!
五
在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致 使该
同学好学向上，品德优良;在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生
活自理能力 也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
六
XX是个懂事的孩 子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会
坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见 。他生活自立能力较强，能够
比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的 课外书。
七
XX在这个阶段表现很好,学习成绩优秀,品行优秀,孝敬父母,在 学校为同学
老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子,但是还是能够接受别人的意
见 。 我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏.在这个物流丰富的社会上,对品德是
可取的,品德是重要的. 这点你的做法让我们更高兴. 我们也相信你会更加进步,
尤其是下学期会更加向上.让我们翘首以待吧!
八
从你美丽的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。上课积极举手，回答
问题声音响亮,课 堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;教师眼里有你那
“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律 ;你是难得的好生，同学们以你为榜
样。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级 工作又那
么认真负责，尽心尽职!让我们期待你更大的进步吧!
九
在初中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会
照顾自己,遇到困难能自己 学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起
来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅, 但也用功努力能听老师的话,改
正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习 ,抓紧时
间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们
相 信会做到更好!
十
首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩 上都得到了
提高。为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将
积极配 合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。