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小学教育教育教学工作总结
小学教育教育教学工作总结


小学教育教育教学工作总结一
我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下，以 “为每一名
学生的终身发展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强
精神、创新精神 ”为我校的四种精神，以“人文化、科学化、精细化、
高效化”为管理理念，以“继承创新，以德立人， 学会学习，终身发
展”为培养目标，以“发展学校，赢在课堂”为强校理念，深化课改，
大力推 行“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课
堂”教学模式。一年来，全校师生上下一心， 创造条件，克服困难，
锐意进取，顺利地完成了年的教育教学工作任务，现总结如下：

一、德育工作
1、开展了以“知民俗 扬国学”为主题的德育特色主题教育活
动。
先后举行了“知民俗，做龙人”教育活动 的启动仪式、进行了
《知民俗扬国学》校本教材的开发、举行了“传统节日民俗知多少”、
“ 我是学校小管家”“红领巾回收站”“校园广播站”“雷锋在我
身边”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀 餐桌评比”“优秀寝室评
比”“校园卡通形象大使征集”等活动。校园内悬挂了十一个传统节
日 和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板。以“知民俗扬国学”为主题
的各项活动的开展，融入了“国学”中 的中华传统美德和民俗元素，
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在活动中育人，使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人。中
心小学六年二班、五年二班、二年 一班、一年一班，徐平功、齐乐君、
小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。
2、建立和完善了学生思想道德教育的机制，努力转变育人观
念，探索新时期未成年人思想教育的方式、 方法和途径，践行了“为
每一名学生的终身发展负责”的办学理念。如针对问题学生韩雪松、
高 心、宋兆国等的管理，王秀平(对于问题学生的说服教育)、陈祖光、
秦月华(关于问题学生教育及撞坏 大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、
蔡宝贵(二位同志对于问题学生的看管)、赵传甲、姜雪(关于三 年级
学生受伤的处理)等工作中方法得当，成效显著，积累了一定的工作
经验。建立了以学年主 任、舍务主任为主、领导、班主任、保干、副
班主任、家长、派出所警员协同配合的问题学生处理机制， 克服了班
主任孤军作战的现象，收到了显著成效。这是我校今年德育工作中收
效最为显著的一项 工作。
3、《规范》和《守则》落到实处。如中心小学曹红军任班主任
的一年一班结 合“诵国学”的《弟子规》自编了班规三字经，学生熟
读成诵并规范了学生行为习惯。如少先大队开展的 “我是学校小管家
活动”，如四年二班的班务工作承包制，使班级各项事务有专人负责，
每一名 学生都有事务可做，提升了学生的主人翁意识。学校政教工作
在学生思想道德教育工作起到了很好的作用 。尤其下半年，负责纪律
管理的领导能通过值周工作规范学生的言行，并加强学生在校的日常
管 理，值周教师按时到位站岗，尤其是学生放学时能到校门口重要地
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段时行看护学生，风雨无阻，很好的规范了学生的行为习惯。
4、少先队配合学校中 心工作，开展了各种丰富多彩的活动。
主办的《浪花朵朵》报受到学生、家长、及上级领导的好评;红领 巾
广播站确保了天天播音，活跃了校园文化生活;学生的一些活动能及
时上传学校网站;升旗仪 式活动能坚持经常;成功地举行了建队日庆
祝活动;配合教导处做了很多富有成效的工作等，真正发挥了 少先队
主阵地的作用。
5、学生各项教育及时到位。一年来开展了安全、法制、禁毒 、
网络、防病、环境、自救自护等教育，确保学生健康快乐的成长。
6、下大气力进 行了校园文化建设，注重学校文化内涵的提升。
责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地 建设等各个
方面都成为了学生思想教育的内容，体现和落实了校园无小事，处处
皆育人的思想。 在班级文化建中，各班级齐头并进，形成了具有八浪
小学特色的班级文化，走进我们的班级，一种种浓浓 的文化氛围扑面
而来。在此项工作中，徐平功班级的“诗教”文化提升到了一定的高
度，班级学 生原创或仿写诗歌80首，曹红军班级的“颂国学”活动
开展得轰轰烈烈，有声有色。
7、加强了班主任队伍建设。陈祖光接任一个学校老大难的班
级，经过半年的管理，该班学风班风转变很 快。康琳琳、袁百英接手
一年新生后，做了大量具体细致的工作，没有叫过一声苦，新生在很
短 的时间内就形成了良好的学习习惯，康琳琳的一年二班学生的字写
的非常漂亮。班主任吕红凤把全部身心 都投入到班级工作中。徐平功
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善于培养班干部的管理能力。王玉荣打造了一个积极向上的优秀班集
体。周杰老师的班级学生自学能力 是一流的。曹红军的班级是开心的
班级，他的课堂是快乐的课堂。龙春英、安金美老师默默无闻，张润< br>华细心热心，宁志红进取钻研。
8、通过星级少年的评选和学生成长记录评价，完善和促进了
学生综合素质评价工作。
9、一年来，大量学生活动和思想道德教育工作的开展，促进
了学生综合素质的提高，丰富了校园文化生 活，践行了“要想让学生
的心灵不长草，就要种满庄稼”的德育理念。
10、向教育局推荐程孝才和周杰、王玉荣为先进德育工作者和
优秀班主任。
二、教学工作
教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点则是课堂教学
改革和教 学质量的提高。一年来，在“发展学校，赢在课堂”的强校
理念指导下，以推进“先学后教，当堂训练” 为主，强化校本教研，
探索自主学习的高效课堂模式，积极推进课改，大力开展了教师专业
能力 训练和评价工作。
1、加大课改的反思的推进力度，调整思路，确定了推行“先
学后 教，当堂训练”，构建自主学习的高效课堂的教学模式，取得可
喜的阶段性成果。
年 初，组织教师对蔡林森的“先学后教，当堂训练”教学模式
进行了学习，并下发了《人民教育》“解放学 习力”的文章，供全体
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教师 学习，使广大教师对这种模式有了初步的了解。中心校确定了两
个实验班进行教学实践，全体教师在课堂 教学上都做了大胆的探索。
四月下旬，我校进行了以此模式为主的全乡小学同课异构校本教研活
动。为进一步推进此项工作，五月中旬，我校派一名业务领导和一名
骨干教师，前往河南省沁阳市蔡林森 任校长的永威学校，进行为期一
周的实地学习考察。此次外出学习考察，为我校的教改奠定了坚实的基础，指明了方向，带来了希望。下半年全面推行了“先学后教，当
堂训练”，在十一月份开展了集 中赛课活动，天天赛、天天评、人人
赛、人人听，以大密度、大容量、大讨论的方式推进此项工作，一个
月来，全部学科的教师都参加了活动，领导天天不离课堂，共进行了
四十三节课的赛课活动。十 二月份，探索初步的自主学习的高效课堂
模式，目前数语英三科已探索出较成型的模式。此项工作，程孝 才、
姜雪、王玉荣、周杰、宁志红及全体教师付出了一定的辛苦和努力，
并做了很多富有成效的 开创性工作。通过推行这种模式，我们深深地
体会到，大刀阔斧的进行教学改革，是发展学校、发展教师 、发展学
生的唯一出路。教改中，我们曾经苦过累过、也曾困惑过彷徨过，但
我们的信心从没有 动摇过，我们的干劲与日俱增。一年来，王玉荣、
周杰、宁志红、陈祖光、龙春英、康琳琳、宋永亮等成 为教改的骨干，
徐平功、吕红凤、张润华、安金美、曹红军、袁百英、秦晶、贾桂芳、
赵丽花能 熟练的使用“先学后教，当堂训练”模式，这些教师的课，
都可以随时执教公开课。假期已经来临了，希 望大家静下心来，反思
一下教改工作，我想，大家都会有所收获的。
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更大的收获还是我们的学生。一年的教改 ，孩子们会自学了，
会思考了，能合作了，能思辩了，成绩提高了，学得轻松，学得容易
了，我 们看到了教改的明天。
2、不断建章立制，强化教学管理。一年来，我们初步建立了
校本教研制度、评课制度、教学双月查制度、修订了备讲批辅考制度、
教师工作考核制度及量化标准、查 课制度等，为规范学校的教学工作
起到一定的促进作用。使我们的教学工作逐步走向规范化、制度化。
3、加大了校本教研力度。上半年我们举行了以推进“先学后
教，当堂训练”为专题的 同课异构活动，下半年，举行了“先学后教，
当堂训练”教改推进会，举行全乡小学“先学后教，当堂训 练”的验
收活动、十一月份举行了“先学后教，当堂训练”集中赛课活动、举
行“先学后教，当 堂训练”优质课展示活动、举行了第四网区教研活
动。能充分利用每周五校本教研时间，开展研究活动。 在校本教研工
作中，姜雪、王玉荣、宁志红、周杰等多次执教公开课，上引路课，
为我校的校本 教研工作做出了贡献。
4、上半年，我们举行了读书节启动仪式，半年的工作效果不
明显。为了迎接市检工作，十一月末，我们对写字教学、阅读活动、
英语教学工作进行了强化，这三项工 作给我们增加了极大的工作量，
我们仅用了两周的时间，三项工作按照课程标准要求准备完毕，在此项工作中，全体教师尤其是班主任付出了很大的辛苦，密切合作，集
思广益，积极准备迎检工作。现 在，我们可以肯定地说，这三项工作
虽被我们忽视过，但现在，我们走在全县的前列。二年一的朗读、一
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年二、五年二、二年二的写 字、四年一、五年一的阅读活动已经走在
了全校的前列。全体班主任、英语教师、小吴迪、张扬、秦主席 、杨
翠云、赵玉晶、刘伟英、舍务教师王秀平、王崇波、宋永亮、秦晶(牺
牲休息时间，短短几 天就完成了英语角的布置，并向学生开放)及业
务领导很辛苦，学校感谢你们!
5、 初步加强了相对薄弱学科的教学工作的管理，大力实施课
程育人。通过暑期质量测试和中心校下乡检查考 核等综合情况看，各
校的薄弱学科教学好于上年度。
6、暑期进行了各学年各学科的 教学质量测试，从测试成绩看，
数、语合格率达到了85%以上。各年级各学科的教学佼佼者分别是张< br>润华、高乃新、周杰、代玉娥、王建华、袁百英;付光、单井友、刘
善江、庞敬芝、闫月兰、黄殿 军等。学年末各校测试合格率数语均超
过了90%。
7、开展了以教学改革为中心的 教师自主学习策略研究和学生
“我会学”演讲赛。教师研究怎么教，学生研究怎么学，这两项活动
为促进教改和提高质量起到了一定的促进作用。如四年一班张晓宇的
演讲说明，这种方法能够被孩子接 受和喜欢。部分家长刻录了“我会
学”演讲赛的光盘，学校《赢在课堂》——自主学习教学策略集也即< br>将和全体教师见面，它将更加促进我们的教学改革向着科学、良性的
方向前进。
8、进行了全乡学生的能力测试。在测试项目中，自学能力的
测试成绩超出了我们的预想。三至六年级参 测学生700余人，测试成
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绩没有达到满分的仅有20多人。这说明学生有了很强的自学能力，
从而更加坚定了我们教改的信心。
三、 教师队伍建设
(一)师德师风工作
1、年初各校 举行了双向承诺。制定了教师师德师风工作考核
标准。上报了龙春英、陈永贵的师德事迹材料。
2、学校同教师签定了关于治理“四乱”的责任状，各校一年
来没有违纪现象发生。
3、组织教师学习了新修订的《教师职业道德规范》。
4、对于个别教师在 工作中存在的问题，学校及时进行了批评
教育，并进行了妥善处理，给学校造成影响的教师，在本年度评 优中
实行了一票否决。
此项工作开展的好的学校有东安、二道沟、中心小学等。突出
的有顾全大局的王秀平、宋永亮、周凤霞;吃苦耐劳好领导顾广才、
教师刘多彬、娄德峰、李庆 广，夏至仁，杨翠云;爱校如家、勤勤恳
恳的秦海涛;爱生如子的蔡宝贵、隋书军等全体舍务教师;锐意 进取，
攻艰克难的王玉荣、周杰、宁志红;多才多艺的小吴迪;带病坚持工作
的龙春英、安金美 、曾凡喜、吕红凤、隋元华、鄂秀琴、刘艳、秦海
涛、秦月华等。正是有了以这些人为代表师德高尚，业 务精湛，勤勤
恳恳的八浪小学人，才使得我们的工作在原有基础上得到了突尽猛进
的发展。
(二)以校本培训为主，继续加强以提高教师专业能力等级评价
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为主的教师专业发展工作。年末进行了全方位的教 师专业能力等级的
评价，王玉荣、宁志红、吕红凤、曹红军、周杰是我校教师专业能力
的佼佼者 。
(三)加强了班主任队伍建设，全乡各校配备了相对师德师风水
准高、业务精的教 师担任班主任工作，不断探索和改进班主任工作，
使得我们的班级管理水平有了大幅度的提高。
(四)多次派教师外出培训学习，使教师开阔了眼界，增长了见
识。一年来，派出两人 去外省学习考察，派出一人去哈尔滨参加业务
比赛，派出二十余人次去佳木斯学习，派出四十余人次去县 学习。一
学期教师各类培训学习支出15000余元。
(五)教师在自主培训上有了 很大进展。如刘伟英、姜雪、徐平
功、周杰、小吴边、大吴迪、齐乐军、王玉荣、曹红军、康林林、袁< br>百英、宁志红、张杨、陈祖光、崔莹莹、宋永亮、吕红凤等老师，在
网上建立了以记述教育叙事为 主的博客，一年来共撰写文章700余
篇，成为了我校提升人文素养、创建书香校园、造就专家型教师的 一
道亮丽的风景线，更引发了全县教师网上开博写文章的热潮。
四、文化建设
1、积淀和生成校园文化，提升了学校文化内涵。一年来，生
成并秉持“为每一名学生 的终身发展负责”的办学理念和“人文化、
科学化、精细化、高效化”的管理理念，提升和凝炼了八浪小 学的四
种精神即“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”，提出了“继
承创新、以德立人 、学会学习、终身发展”的培养目标。
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2、举办真正意义的校园文化艺术节。通 过开幕式、班级文化
展示、宿舍文化展示、班级专场演出、书画作品展示五个版块的校园
文化艺 术的成功举办，使学校文化内涵得到了极大的提升，社会声誉
有了极大提高。
3、提 高人气，增强人脉。人的发展离不开人气，学校的发展
离不开人脉。一个不能得到多数人认同的个人和单 位就不会有发展。
学校的发展离不开全体师生，更离不开良好的外部环境。一年来，领
导与教师 之间能够通过不同的方式，增强了解，互相理解。教师与教
师之间能团结协作，打造团队。领导对教师、 教师对学生都能“蹲下
身子”说话。每个人都努力成为“木桶”上最长的那块板，同时又帮
助团 队成员不断提高，团队精神越来越成为全体教职工的共识。学校
在与家长及社会的沟通上尽了最大的努力 ，务求提升学校的声誉，求
得全社会的支持与配合。经过一年的努力，学校具有了良好的办学环
境，社会声望不断提高。如周瑜家长在家长会后，给校长写来表达对
学校敬佩之意的信，让我们更加坚定 了“办好教育为人民”的信心。
目前，家长和增进了了解，配合学校、支持学校，人气渐高，人脉渐强，学校发展也即将进入快车道。
4、学校在校园内外部建设上下了很大气力。植树六百 余株，
栽花四千余棵，种草三百余平方米。自购管材、自焊舞台，焊铁栅栏
等。定制悬挂宣传图 板19块，建大门等，我校的外显校园文化是独
特的，是主题鲜明的，是独树一帜的，是切合实际的。在 顾广才主任
带领下的工人和两位保干教师是付出努力最大的，全体教师在一年中
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的校园建设上付出很多。。
5 、一网一标两报成为学校教师之间、学生之间、学校与家长、
学校与外部交流学习的平台，对于提高学校 声誉，促进学校发展，起
到不可估量的作用。学校自今年三月份开通了校园网站，制定了校标，
出刊了《浪花朵朵》学报和《浪之语》校报。小吴迪、刘伟英、齐乐、
张扬是此项工作的主力军。
6、举行了学校卡通形象大使的征集活动，诞生了我校的卡通
形象大使，受到了学生的 欢迎。并被市教育局网站发布，目前点击率
近五百次。
7、重视了班级文化和走廊文化建设。简约、美观、实用、独
到是我们的特色。
半年 来，学校校园文化有了质的提升，全体师生能以积极阳光
的心态对待人生和工作，提升生存质量和工作质 量。学校给全体师生
搭建了各种平台，让每一个教师和学生都能体验到成功，让每一个八
浪小学 人都成为成功者。以德立人，文化立人深入人心。
五、艺体卫工作
1、举行了住宿生狂欢圣诞夜活动。崔莹莹做了大量的准备工
作，活动效果非常好。
2、各校基本保证了学生在校一小时的体育活动时间。举行了
学生广播操比赛活动。
3、举行了教师乒乓球赛。
4、举行了首届校园文化艺术节。中心小学成立舞蹈队、合唱
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队。
5、中心校根据上级教育 行政部门的要求，制定下发了各种学
生公共安全的制度及信息。各校不同程度的进行了卫生常识及学生安
全知识的讲座。
6、各校进行了流行病的预防。严格执行了新生入学的接种防
疫查验制度。各班各校执行了晨检制度，教室、宿舍定期消毒。手足
口病得到了很好的控制。全体班主 任工作非常认真，保健教师赵玉晶
工作很到位。
六、学校管理
1 、加大了以法治校力度，努力规范办学行为。学校要发展，
必须实现科学管理，凡事有章可循，克服松散 管理的现象。一年来，
制定执行了教职工考勤制度、教师工作量化标准、建立了校本教研制
度、 听课交流卡制度、寄宿生安全管理制度、寄宿生就餐制度及大量
学校管理的制度。在“人文化、科学化、 精细化、高效化”管理理念
的指导下，强化了学校的管理，形成了工作处处有人管，人人有事做，
人人有工作目标的管理方式，使得学校的整体工作水平得到了大幅度
的提升。
2、 加大了学校内外部建设。悬挂宣传图板19块、植树、种花、
栽花等支出近15000元;建大门支出近 10000元;平整操场及校门外道
路支出近15000元;安装监控设备支出10000元;粉刷油漆 墙支出0
元，春季和秋季维修暖气支出近50000元，购图书柜支出3000元;
向上争取资 金10建厕所和门卫房;少花钱或不花钱办的事情有：秦海
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涛带科任教师维修雕塑和旗杆座、安电等;顾主任 带领工人春季维修
宿舍暖气、种草、砌检查井、砌门卫房挡土墙、冬季维修暖气外网等;
刘多彬 焊宣传板、焊舞台、焊铁栅栏、焊暖气外网等;小吴迪用学校
主服务器做网站等;全体教师清理平整操场 等等。
3、遵循规律，坚持走科学发展之路。学校管理走正道，按教
育规律办事。扎 扎实实地做好每一件事，做好应该做的每一件事，做
好学校的每一件事。省日报社记者两次来校终于被我 们全体师生感
动，两次到校采访见报后，都是正面报道。如我们召开家长会，就不
怕家长闹，做 好家长会应该做的事，家长来校一趟，就要让家长有收
获，学校也要有收获;如我们大量地开展学生活动 ，就是顺应小孩子
的天性，寓教于活动之中;我们举行住宿生圣诞节活动，就是看到学
生这样热 衷于一个全世界共同的节日，学校就怎么就不能领着学生过
一个圣诞节呢!195元钱的支出，我们换来 的是七天没回家的120个
孩子的快乐和永生难忘的记忆。强化教师粉笔字每天一练活动，领导
带头，写了要评判，不认真的要提醒，就是要让全体教师都要写好字，
这是小学教师应该具备的最基本的 能力。我们搞教改，定了方向就要
做，就要做好，课堂上的事情做不好，其它方面再好，也不是好学校。
这是关乎千家万户的造福工程。一年来，我们不搞花拳绣腿，不浮躁，
不走过场，领导靠前指挥 ，实实在在的追求课堂效益的最大化，我们
走过一年了，至少有百分八十的教师和学生是喜欢这种教学方 式的。
教不改，是没有出路，这条路我们是一定要坚持走下去的。按规律办
事，该做的事力求做 好，不回避矛盾和问题，敢于承担责任，努力改
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正错误，我们的学校就会有长足的发展。
4、加大了村小的管理力度。一年来，我们通过双月查、模式
课验收、教师学期工作考 核等管理方式，加大了村小的管理力度。通
过一看常规、二看卫生、三看课堂、四看取暖的方式，缩小村 小与中
心小学的差距，努力让村小的学生享受同中心小学一样的优质教育。
从作息时间、教育教 学活动、教师提高、校本教研、
5、学校领导精诚团结，密切协作。一年来，学校领导成员按
照各自分管工作很好的履行了岗位职责。刘书记管理后勤、安保、取
暖、校园外部建设、常务工 作尽职尽责，尽量花小钱办大事，整日忙
碌于学校的后勤保障工作，校外大量矛盾的处理走在前面。程校 长分
管教学和教育工作，超前谋划，管理到位，很好的保证了学校教育教
学工作的正常开展，尤 其在教学工作中，能按照学校的总体布署细致
的落实和开展工作，使得教学工作得到了超常的发展。秦主 席分管工
会和卫生等工作后，进入角色快，教师文体活动的开展很好，卫生教
育抓得很到位，并 能积极为学校出谋划策，是我们好大姐。赵校长管
理舍务工作细致入微，学校很放心。顾主任能放下领导 架子，和工人
打成一片，想在前，干在前，尤其为确保供暖顺利进行付出很大的辛
苦，为校长分 忧解难。新任教导处及团队四位年轻同志，工作有超前
意识，不怕苦，不怕累，是领导班子的中坚力量。 村小负责人在艰苦
的条件下，确保了各村小学的正常运转，非常尽心尽力。
七、科研工作
我校本年度和今后一段时期的科研工作的中心是推行先学后
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小学教育教育教学工作总结
教，当堂训练，构建“自主学习的高效课堂”模式。
数语外三科已经构建了初步的模 式，年我们将继续推进此项工
作。今年年末，我校申报了《构建自主学习的高效课堂研究》的科研
专题，年，我将按照正规的教育科研程式来开展此项研究工作。
八、平安校园创建
1、成立了以校长为组长、副校长具体负责的安全工作领导小
组。
2、制定了切合实际的安全工作预案，制定了突发事件学生撤
离预案，并进行了两次安全演练。加强了寄 宿生的安全管理。
3、学校设专兼职保安两人，为确保学校财产和人身安全起到
一定的保障作用。
4、 全体教师尤其是中心小学的一线教师为确保学生的安全做
了大量工作，学校门口由于大量汽车路过，值周 教师在上学和放学时
间都到学校门口进行疏导。学生站队上下学已经形成习惯。
5、 各校都能把安全工作当做头等大事来抓，每月进行一次安
全检查并形成书面材料，在全体师生的努力下确 保了学校财产和学生
生命的安全。中心小学加强了学生通勤车辆和校内外住宿生及民办幼
儿园的 管理。
6、一年来，接待了大量家长来校关于学生住宿、通勤事宜及
学生在校伤害事 故进行沟通。接待了九个个村百余名家长，所有事项
都得到基本的解决。
7、作为保安人员，身兼数职，无怨无悔，为我校平安校园的
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小学教育教育教学工作总结
创建做出了贡献。
九、存在问题：
1、由于历史原因，学校每年为寄宿生支付近40000元的通勤
补助，使学校经费压力很大。
2、村小办学条件仍然很差，甚至达不到基本的办学条件。
3、教师年龄偏高，部分教师很难适应一线的教学工作，尤其
课改工作。
4、建章立制工作力度小，科学化管理有死角。
5、标准化学校建设由于受资金困扰，仍有大量工作要做。
6、校园文化建设虽有起色，但主题欠突出，定位欠准确，仍
须提升和凝炼。
小学教育教育教学工作总结二
本学期我校在十八大精神的指引下，结合党的群众路线教育实< br>践活动总体要求,按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠
基”的工作理念，踏踏实实抓好 每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事
情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作
任务。回顾一学期的工作,现总结如下:
一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。
1、开展了全校共读一本书活动，此活动与 学校开设的阅读课
相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提
高学生辨 别真善美的能力。
2、本年度，学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线，进
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小学教育教育教学工作总结
一步落实《小学生守则》和《小学生日常行 为规范》的要求，加强文
明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，
漫 步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给
老人、老师让座。10、11、12月 是诚实守信教育月，在这三个月中，
各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班
级范围内围绕诚实守信开展了讲故事比赛等，学校发动学生搜集诚实
守信名言，学生们在参与班 级和学校活动时积极主动,学校共征集优
秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。学校 在九
月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰，对全校学生起到了促
进的作用。
二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。
我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角 ，定期环境大清扫，
建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公
室、教 室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的
楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园 还是走廊教室，都彰显着
浓浓的育人氛围。
三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设 ，反对形式主
义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢靡主义，领导班子带头查
找不足、带头 改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范
作用。
2、加强学习,努力创建教师终身学习机制。全体教师继续坚持
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小学教育教育教学工作总结
每周至少一次的政治、业务学习，以此提高教师的政治素养和执教能
力。
3 、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作。开学至今，
全校教师能以良好的精神风貌、积极向上的工 作态度认真对待自己的
工作，圆满完成学校交给的各项任务。上班时间没有打游戏、聊天、
网购 、看电影等类似事情的发生，以实际行动遏制“四风”的侵袭。
我校与全体教师签订了《严禁教师违规收 受学生及家长礼品礼金》 承
诺书，并对教师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体
罚学生进行了自查，使全体教师在师德方面得到了进一步的提高。
四、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之
路。
1、狠抓教学常 规，强化过程管理要求教师严格按照教学常规
的要求，大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，教 师能依据
课程标准，创造性的使用教材，恰当地选择教学方式和方法，任课教
师批改作业认真及 时，作业量少而精，并能做好课后的辅导工作。
2、加强了毕业班的教学管理力度
亮点展示课亮点突出，说讲评课独具特色，常态课扎实、真实、
实效。
本学期我校共 进行了四节亮点展示课教学，两组同课异构课，
10节常态课。各种课型准备充分，精彩纷呈，与时俱进 ，彰显个人
特色，展示出了教师扎实的教学功底。其中王桂环、郭艳波、闫四海
等几位教师的教 学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环
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小学教育教育教学工作总结
节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作 用，真正做到了把
学习的主动权交给学生，起到了引领作用。
五、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。
本学期我校以各类活动为载体，以12个特长团 队、班级特色
培养为基础，以重大节日为契机，适时开展了 “勤俭节约，人之美
德”等德育实 践课，安全“快乐的日子”英语口语比赛、爱心救助、
数学百算比赛等活动。本学期，学校的各项活动得 到学校领导高度重
视，教导处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校教师共同
努力，取 得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活，培养了
孩子们的能力，陶冶了孩子们的情操，提升了 我校学生的整体素质。
此外我校五名教师、五名学生参加了局团委举办的“筑梦沾河”演讲
比赛 。我校青年组选手王桂敏获得了一等奖，曲兆娟、孙天凤获得了
二等奖，郭玲获得了三等奖;少年组选手 魏金航获得一等奖，孙键堃、
李允疆获得了二等奖，王贺获得了三等奖。9月末我校师生120人在音乐教师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心，精
心参加了建国65周年文艺汇演 ，演出中我校节目创编新颖得到了局
党政领导及观众的一致好评。11月18日，我校被省林业报批准为 小
记者站，王洪波社长在林业局领导的陪同下为小记者站隆重揭牌!
六、重视日常安全教育，树立安全保护意识
1、安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教 育工作，把
它作为学校教育工作的首要大事，经常开展安全自查。做到校委会次
次有研究部署， 教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人
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小学教育教育教学工作总结
有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍 、设施、设备等的
维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的
安全隐患 ，严防校园安全故事的发生。
2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，
学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，
积极开展安全教育工作，做 到逢会必讲校园安全。值周教师、值周学
生坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安 及时
到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机
无证驾驶，超员驾驶。 红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全
教育内容深入人心。另外，我校还不定期的进行安全演练， 在场教师
指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快而有序，
用时62秒钟，提 高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更
进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃 生、自救、互
救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
取得成绩
1、 曲老师被评为总局骨干教师、优秀教师，闫老师被评为总
局优秀班主任，管局级骨干教师。
2、 我校四名老师、四名学生在局团委举办的“筑梦沾河”演
讲比赛中包揽一、二等奖。
不足之处：一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在师
资队伍建设上,学校较有名气的学科带头 人还不够多,年轻教师教学
能力还需加强，教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分
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小学教育教育教学工作总结
配不尽合理，个别班、个别科的教学质量还有待提高。
小学20年教育教学工作思路
学生活动：
1、“寻找身边的雷锋”征集活动
2、作业展比赛
3、安全周教育活动
4、文明美德宣传周系列活动
6、学生评教 我最喜欢 (不喜欢)的老师
7、庆六一才艺展示
8、铅笔字与钢笔字展示
9、高年级英语课本剧表演赛。
教师活动：
1、“我最喜欢的教师”入选教师师德交流会
2、骨干教师引领课
3、青年教师展示课
4、教师常态课比赛
5、教案评比
6、跳绳比赛

[小学教育教育教学工作总结]
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