水煮螃蟹-蹊田夺牛

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小学教育实习工作总结报告
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学习是为了更美好的未来！
小学教育实习工作总结范文一 实习目的： 教育实习是毕业生必不可少
的一个教学实践活动，为此我 们应该重视我们的实习工作，把我们所学习的理论
知识与教学实践紧密的结合在一起，学以致用。
实习单位：陇西县雪山进中小学
实习内容：1 、班主任工作; 2 、 教学技能实习;3 、教学研究调查
实习时间：20xx年8月26日---- 20xx年11月8日
20xx年8月26日到11月08日期间，我在陇西县雪山进中小学进行 了为期
两个多月的教育实习。回顾这两个月，虽然工作辛苦，但很有意义。短短两个月
的实习， 这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长
了许多。使我的实习工作取得了比 较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教
学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和 烦恼，体会到我未来
工作的快乐，也有了新的追求。
教育实习是师范教育一个极为重要的 教育教学实践活动，是理论联系实际的
重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到 教学实际中，
发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实
践 中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教
学质量，使我们更好地胜任 教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们
对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是 班主任工作、如何做好班主
任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习 ，
让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老
师，我们仍需 不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
实习的主要内容：包括课堂教学、班主 任工作和教育调查研究。实习期间，
课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)班主任工作
基本情况：组织了一次以“安全文明”为主题的班会;在五年级兼任班主任;
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很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解 ，于是在课余时间我会主动了解班主
任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论 指导班主任
工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个
班级 的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵
涉到方方面面，是教育实习的 重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、
很重复，只是简单地看早读、跟课间操、跟值日，以旁 观者的身份观察班主任如
何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学
习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实
习中，一位老师 临时因事请假，我接管了她的班级，来到了五年级。在这半个月
里，我以外行人的身份担任了这个班的数 学老师，完全以一位班主任的身份融入
到老师中、融入到学生中，与学生谈话掌握班级情况，制定班主任 工作计划，独
立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进
行 个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作
的琐碎，对班主任工作我有 了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全第一位
在小学阶段，学生们的 安全是班主任工作的重点。小学生的年龄比较小，心
智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了 首要问题，它包括了交通安
全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让 他
们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很 细小的问题，然而在
小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重是我从一名班主任身上感悟最深的。无论 是学习上，还
是生活上，对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地
批 评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。
4、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅
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助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的 各种情况，
同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目
前的 校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工
作更好地开展。
班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问
题很多，并不轻松，需要有计 划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一
件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存 在大问题。对于班主任工
作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
(二)教学工作
上课是教学工作的重点。上课除了传授新知识外，还应激发他们对学习的热
情和感受学习的快乐这才是最重要的，因此课堂上老师必须具有一种教学激情和
自信，才能感染学生。 第一次上讲台讲课时我感觉很紧张，没有很好地控制时间，
速度有点快，但总体感觉良好。
基本情况：完成新授课26节，练习课16节
实习期间我的教学任务是，数学每周7节，辅导3节 。实习期间，在教学工
作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让< br>我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!
给我较深体会的 是一下几点：
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有 属于自己的教学方法、教学风格，
有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老 师的课、
从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直
接、更 省力、更见效。
然而，学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却
不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点，明确自身所存在的
不足。在教学《统计》 时，我先听了一位老师的课，在还没吃透教材的情况下，
我就简单地模仿别人的教法，结果很失败，许多 细节处理不当，条理不清晰、教
学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，声音没有穿透力，激情不够，亲 和力不
强，学生并没有掌握好，更不用说以后他们怎么灵活运用到现实生活中去。这堂
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课让我明白要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。
2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作
北师版的教材比较的活，有一定的跳 跃性，教学内容并不多，知识点比较细，
在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，首先 要广泛收集材料
和了解
教材，根据实际教学需要设计出符合自身的方法。知道这课教学内 容是什么，
教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘
教材 到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。在备《文具店》
时，通过阅读教材，我知道本 课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少”的问题，
其本质是“几个几”的问题，教学的难点就是如何使 学生区分“谁是谁的几倍
----除法”和“谁的几倍是多少用乘法”，在如何引入方面，我始终无法把 握，
有一位老师给了我一个建议，用一个“拍手游戏”很顺利地导入课堂。这堂课花
了比较多的 时间准备，指导老师给予了比较高的评价，教学设计不错，教学流畅，
教学重难点处理得比较好，也指出 了不足之处，让我感觉进步了不少。
3、及时巩固，查缺补漏
在小学段，教学内容 并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学 生一知半解的现象，学生会很
快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一 次的
作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机
会。老师评 讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷
练习，然后再让学生独立订正错误。 把依然不会的学生集中起来，再进行个别辅
导，同时把信息反馈给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每 一个学生都掌握好
所学的内容，让每个学生的知识点过关。
教学，是一个复杂的过程，是 一个漫长的过程，是一个艰巨的过程，同时也
是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验 ，有着太多的渴望，
希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。
(三) 教育调查研究情况
基本情况：教育调查;教学经验总结;
1、我的教育调查研究报告题目为“关于小学教师课堂语言艺术作用的调
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查”，主要以观察法、谈话法、文献法和对比法为主。因此，在听示 范课和任科
老师上课时，针对教师语言艺术中教师口语、体态语言和板书语言进行了深入细
致的 观察、记录，并将于老师谈话的收获进行系统的整理、分析，并针对如何提
高教师语言艺术提出了建议。
2、教学经验总结。
经验是总结出来的，想要在教学上得到提高就要坚持及时的教学 反思。每一
节课从不用角度不同标准评价，都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错
误而 耿耿于怀，而应请教其他老师寻找解决的办法及时弥补，也为下次出现类似
的情况提供经验。
短短的两个月的实习已经结束，在这次实习中我的能力都得到了锻炼和提高，
对我今后的学习、生活和工 作产生深远的影响，是我人生中的一次伟大的经历，
也将成为我一生中的宝贵财富。同时也让我认识到教 育是神圣而细致的，教师是
崇高而平凡的。小学教育是一种奠基和习惯养成，小学教师是引导督促的罗盘 。
教育不是儿戏，做一名教师不容易，做一名优秀教师更不易。
小学教育实习工作总结范文二 一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,
勤勤恳恳做实每一件事情。 总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的
工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务 。回顾过去的一学期,现总结如
下:
一、以德育为先导,推动规范化建设 。
1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分
重要。因此,学校把德育工 作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,
我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身 的实际,制订了相关的规章制度
和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和 包容学
生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在
工作的 首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以
身作则,做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工
作。全体教师 严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教
育教学工作的开展奠定了良好的基础 。
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3、学校经常利用晨会、国旗下的 讲话和班队会课加强学生的个人修养、前
途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形 势的发展和新人
新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重
要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接
班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,
扎实地推动师 生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、
安全的校园。在这方面做得比较好的 有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、
卓有成效。
5、抓好班级工作。各班主任和 科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信
互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责 、对家长负责、对
学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开
6、强化了德育网络, 建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、
社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康 、文明、舒适的学习生活环境。
通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养
学生良好行为习惯。使爱国 主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行
为习惯深入人心。具体来说,通过三热爱教育、学 校国旗下演讲、法纪教育、
安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生 的爱
国热情。
8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了讲文明,讲 礼
貌,争做环保小卫士和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,
引导学生遵守 《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、
积极进取,争做一个合格的小学生 。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、
捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少 了,认真学习的多了,贪玩
胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学 校的发展,归根到底决定于教师队
伍的素质。这学期,我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活 动为
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契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习 ,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观
的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小 学教师行为十不准》、《教育法》等法
律法规,提高教师依法执教的能力。
2、严于律己 ,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树
立服务意识;责任、形象、能力、为人师 表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;
团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的 品行教育影响学
生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。9、10月份 学校开展
了素质教育公开课活动,优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、
4、加强教学研究 。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学
校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理 ,使每次活动有目的、有计划、有
记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题 进行了研
讨,做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。
三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。 教学质
量是学校的生命线,我们老 师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更
好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施 。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工 作,对综合科(品社和
科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是
对的。
3、狠抓教学常规,强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质 量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师
严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定,认真备 课、讲课、布置批改作
业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的< br>检查。
4、坚持校本教研,提高课堂效率。
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课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教 学效率关键
是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚
布 公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,
钻研业务,提高业务能力 。
5、扎实抓好培优转差工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在学 困生较多、优生群体小
的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持只讲
四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。 班级是学
校工作的最小的一级管理单 位,也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫
生教育为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其 是班主任教师在工作中要把
握教学、安全、卫生这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学
生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班
级检查、记录,使学校呈现出 了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好
局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》为准则,对学生进
行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、 校风明显好转,绝大
部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
卫生教育包 括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如
家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱 丢一片纸屑,不随地吐痰,不吃来历不明或
不卫生的食物,学校将卫生区划分到各个班级,各班在早上上 课前和下午活动时
间分别打扫一次,若发现明显的不干净要及时处理,努力做到在校园里看不到白
色垃圾。此外,学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组,负责检查各班卫生,引
导学生自己管理自己 。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要
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做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
我校成立了以校长为组长,政教主任为副组长，各班主任为成员的
五、以丰富校园文化为目标,狠抓课外活动的开展,培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动:
1、结合庆元旦和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了发扬传统文化,培养学生的良好书写习惯我校严格要求,精心指导,
使学生初步形成了 良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们
将继续本着“一切为了学生”的办学理念， 提高我们的教学质量， 埋头苦干，
克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求 发展，加大
教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积
淀文 化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实
将我校教育教学迈上一个新的 台阶!为让我们的孩子的明天更美好而努力!
小学教育实习工作总结范文三 光阴荏苒，岁月如 歌，转眼间一个学期又
匆匆而过。本学期，我们在中心校的领导和社会各界的关怀下，在全体师生员工< br>的共同努力下，全面实施素质教育，深入推进课程改革，进一步加强教师队伍建
设，进一步优化教 学常规管理，进一步强化思想道德教育，不断提高教育教学质
量，教育教学工作既取得了一定的成绩，也 存在一些问题和不足，现总结如下。
一、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。
1、以政治业务学习为主，提高了教师的师德修养。 本学期，我们利用每周
一次的教师例会，认真组织 开展政治业务学习，同时注重在教育教学实践中落实
“教师基本道德规范”，努力营造了积极向上、团结 协作、锐意进取的工作氛围。
针对个别教师体罚学生的现象，开展了全校性的师德反思，每位教师根据自 己在
教育教学中的思
想认识和行为表现进行了深刻的反省，统一了认识，规范了行为，有效提高
了教师的师德修养。
2、以班主任月例会为平台，提高班主任工作的能力和水平，让一批优秀的
班主任尽快地成 长为县、校级的优秀班主任。一学期来，我们组织召开了四次班
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主任工作例会，各班主任围绕会议主题，结合班级工作的实际情况， 交流学习，
共同进步，有效提高了班级工作的实效。
二、强化思想道德教育，保障学生和谐发展。
当今社会，随着经济的高速发展，也带来了一些问题 ，产生了一些不和谐的
现象，这些很容易困扰和影响学生。因此，加强思想道德教育在时下就显得尤为< br>重要。
1、将德育工作与少先队活动相结合，提高了德育工作的实效。
本学 期，我们根据中心校少先队总部的工作计划和各月份的具体安排，开展
了丰富多彩的主题教育活动，坚持 做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，为学
生成长铺平道路。一学期来，少先队组织开展了“绿色环保 ”等主题教育活动，
“奥运知识伴我成长”知识竞赛。
2、各班主任根据学校安排，精心 组织周晨会课，落实专题教育，抓好常规
教育，通过开展主题班会、社会实践等活动，加强了学生的养成 教育，增强了学
生的道德体验。
三、优化教学常规管理，努力提高教学质量。
教学常规，既有教的常规，又有学的常规。通过教学常规管理，进一步规范
教师的教学行为，帮助学生养 成良好的学习习惯，提高课堂学习的效益，提高教
科研活动的质量，促进师生的共同发展。
1、坚持做好课程计划检查和教学五认真工作自查，通过检查及时发现问题、
总结经验，提出改进措施， 提高工作效率。
第一，本学期教导处共进行了3次课程计划执行情况的检查，绝大部分教师
能严格按课表上课，课堂教学扎实有效，师生双边活动和谐，教学效果较好，但
少数教师执行课程计划 的意识比较淡薄，课堂教学松散，教学秩序较乱，教学活
动低效，不能保质保量地上好一节课。
第二，教导处在各位教师认真工作自查的基础上，组织各教研组长进行复查，
本学期共进行 了3次认真检查。检查中，我们看到了很多优秀的备课、改作，同
时也发现了一些共性的问题，如：备课 中自主、创新的成分太少，借鉴、模仿的
成分太多;作业的管理有待加强，同一年级各班级之间、同一班 级各学生之间的
作业水平差距较大。
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2、继续加强教研组建设，开展了丰富多彩的教研活动。
第一，坚持做好校级公开课 教学活动。学期初，教导处制定了公开课教学活
动安排表，各教研组根据安排组织本组教师进行公开课教 学，同时学校领导参与、
监督，并对活动进行点评。本学期，我校共开展公开课教学12节，其中语文6
节，数学6节。每一次公开课教学，无论是执教教师，还是听课教师，都能认真
准备、积极参与 ，深入反思、交流评议，在这样的活动中，既提高了教师的课堂
教学水平，又增进了同年级组教师之间的 感情。
第二，各教研组根据学科教学实际，开展了一些针对性的教研活动。如，语
文组积 极推进课外阅读，要求二到六年级教师必须有8课时的课外阅读教学设计，
其中有一
整本 书的推荐、指导、交流教学设计，从实际操作中提升了教师对课外阅读
的指导水平。数学组开展了“新课 程背景下怎样备好课”的主题活动.
3、重视教科研工作，以科研带动教研，以教研促进科研。
老师们用他们的实际行动诠释着“教书育人，为人师表”的内涵和本质，他
们在自己的岗位 上默默耕耘，默默奉献。正是有这样的一批优秀教师，有全体师
生员工的共同努力，我们坚信我们小学的 明天一定会更加美好!
看了“小学教育实习工作总结”的人还看了
1.小学教育专业实习总结
2.小学实习总结范文3篇
3.教育实习见习报告范文6篇
4.小学教育实习个人总结3000字3篇
5.小学教师见习报告范文3篇

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