中考辅导书-硫磺皂洗脸

小学教育教学个人的工作总结




小学教育教学工作总结

一年来我校全面落实教育局、教育研究院2007年的教育教 学工
作要求，以学校工作计划为指导，以科学发展观统领我校的教育教
学工作。深入推进基础教 育课程改革，强化教学管理，深化教学研
究，加强质量监控，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量 ，
使我校的教育教学工作得到稳步的发展。现将一年来的教育教学工
作总结如下：

一、德育工作

1.备课体现德育，课堂渗透德育。要求有德育目标，课后有对德育效果的反思。对于这一要求通过检查教师的教学设计和课堂教学，
发现教师注重挖掘德育因素，每 位教师结合自己的学科特点写出了
在课堂教学中学科渗透德育工作的经验和做法。

2.加强德育常规，重在养成教育

(1)开学后，教导处、少先队大队部要求各班组 织学生学习贯彻
《守则》《规范》以及我校规章制度，严格考核班级工作，完善值
周工作细则， 加大了值周的力度，每日一检查，每周一小结。同时
对板报宣传、班会情况、各种上交材料等方面进行考 核，一月一公
示，存在问题的，及时与教师沟通，令其整改。

(2)加强校园文明岗 的监督力度。每天对在校学生的礼仪、卫生、
纪律、三操、放学路排情况进行检查监督，对校园内不文明 行为
给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。

(3)充分利 用班会、队会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计
划有针对性地对学生进行了爱国主义教育、法制教育 、安全教育、
网络教育、环境保护、心理健康等方面的教育;开展感恩、尊师、安

全、一二.九、节约用水等主题教育活动。做到重点清，要求明，措
施实，由知到行，环环扣紧，取得 了一定的实效性。

(4)班级建设。通过业务学习对教师进行了关于班级管理方面的
培训，如《新课标挑战班主任的综合素质》《小学班主任工作方法
指导意见》等。各班注重班集体建设， 注重培养良好的班风。班主
任认真上好周晨会，开好主题班会，注重学生品德教育，使各班拥
有 良好的班风，学校也形成了良好的校风。从而有效地推动了学校
其他工作的顺利进行。

二、教学工作

抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是
学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1.严格执行课程计划 。我校能认真落实课程计划，严格按照课表
上课，能开齐、上足、教好各门各类课程，重视了体育、卫生 、艺
术教育，重视了安全教育、法制教育、环境教育和信息技术教育，
有力地促进了小学生素质 的全面提高。

2.抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学 管理是建立在科学性和计划性的基础上。每学期初我校首先抓
各类计划的制定，保证教育教学工作具有科 学性、计划性，加强统
筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、
有管理 。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，
计划合理，管理到位。通过各部门反复研究 协调使各类计划清楚地
反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教育教学工作计
划》、 《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组
工作计划》、《校本培训计划》、《教师个人 工作计划》等。

3.抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，组织
一 线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，
提出教育教学具体目标。
a.抓备课。备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质
量是上好每一堂课的关键。开学初 ，学校根据工作实际，明确提出
备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、

难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备
一堂课，要求教师 掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。

关于规范学生课堂行为，我们把教育局提出的抓 好三个一作为
重点来做。除每一位任课教师都要强化重视这项工作外，还进行了
各校抽检工作。 对于学生执笔姿势不正确率偏高的情况，由陈宏主
任对全校教师进行了一次正确执笔姿势的指导，进而去 规范地指导
学生，下学期我校打算把写字教学作为学校的特色来抓。

c、严格进行质 量检测。本学期，我校严格对教学质量进行监控，
检测主要体现了以下两个特点：一是精心命题，体现课 改精神。新
课程更加注重对学生学习的过程性评价，而如何为教师的教正确导
向，命题的重要性 不言而喻。二是周密组织。严肃考风考纪，精心
安排每次检测的每一个环节，杜绝一切与检测有关的弄虚 作假现象，
为每位教师创设公平竞争的良好氛围。

月考、单项测试制：为了及时反馈 教学情况，提高课堂教学质量。
月考单项测试由学校统一出题、施考。教导处精心命题，在注重基
础性、操作性、实践性、开放性的基础上，进一步加强了对学生学
习过程以及情感、态度、价值观的考 查。

质量分析会：定期召开教学质量分析会。首先由教研组长主持在
组进行分析。学 科教师各自分析所教学生各类情况，找出差距与不
足，年组长做综合发言。期中和期末考试后进行全校质 量分析会，
教学校长主持，每位教师结合班级实际主学生成绩情况进行全面分
析，再由学生科主 任对教师提出的问题或困惑进行现场解答，想出
改进方法，提高教学质量。

三、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取
决于教师的综合素质。

1.抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。在学校
经费极为紧缺的情况下，上学 期组织教师外出学习与培训上出资万
余元。我们先后去江苏、哈尔滨等地参观学习。假期派领导教师去< br>青岛、哈尔滨参加培训学习。学习回来的领导教师都要交流学习体

会，作汇报课。 通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，
观念新了，方法多了。一切为了学生，为了学生的一 切，为了一切
的学生。成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极
大的乐趣和积极 地投入。

认真组织教师集中进行校本培训学习。依据年初的校本培训调研
内容，分上 下学期合理安排学习内容，副书记主要负责师德、法律
法规、时事政治、教师心身健康等方面培训;业务 领导在集中业务学
习时间里讲一个专题内容。如：《如何在新课程中提高课堂教学的
有效性》、 《信息技术与学科的整合》、《校本课程开发》、《说
课》、《阅读.悦读.越读》、《心理健康知识讲 座》、《在学校谁
是最幸福的人》、《复习指导》等。每位业务领导培训后安排教师
自学的课改 内容：课程改革的总目标、具体目标、学科课标总目标、
各年段目标。通过分部、详细认真地学习品味， 教师的课改理念再
次有了提升，又对全校教师进行了闭卷课改理论测试，强化教师主
动学习的意 识。

2.指导好教师的个人学习。每位教师制定了个人专业发展计划。

( 2)学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，
与自身的教科研课题相联系。自学内容 每月不少于两次。

(3)教学反思、教学随笔，每月不少于两次;对研究的陶研课题每
月必须结合自己的教学实际进行一次总结。教师人人有学习笔记、
自学笔记和教学随笔。
< br>3.抓帮带。为了做好新教师、年轻教师的思想及教学业务水平提
高工作，通过教师结对活动，使 学校青年教师能尽快地成长起来，
重视自身的学习，推进以创新能力为核心的素质教育，培养优秀的青年教师队伍，从而进一步提高我校教育教学质量。重视骨干教师
的培养工作。继续发扬老教师、骨 干教师的传帮带的精神。形成人
人帮、学人人、帮人人的教学氛围，全面提升我校教师的教育教学
能力。学年初举行了教师结对仪式，教师间互帮互学、团结合作的
意识更强。

4.教师基本技能展示活动

我校首届教师专业技能竞赛按预计方案于 十月二十五日圆满结束。
通过此次活动的开展我认为全校教师在以下三个方面有提升：对加
强专 业基本功训练重要性认识有提升;明确专业特长有提升;展示交
流、团结合作意识有提升。营造了浓厚的 自培自练氛围，同时发扬
了团结互助、交流合作的良好学风，人人都受益。各项出色的教师：
粉 笔字有陈敏、周立君、高亚丹、许美荣、王丽娜、段絮、李密、
王宏玉。朗读有许美荣、乔淑平、刘向东 、刘涛、张丽娟、高歌、
詹秋童。技能展示突出的有董春芳、周立君、刘涛、张云霞、唐淑
红。

5.教学成绩：教师撰写论文设计等170多篇。陈敏老师参加全省
数学课比赛获一 等奖;董春芳老师参加全省语文精英杯课堂教学赛
讲获得特等奖;在校际教学交流中我校的语文、数学、 科学、综合实
践、品德与社会五门学科均获得与会者的高度赞扬;在全市品德与生
活(社会)教 研活动中我校刘洋老师的《我为家长添欢乐》效果突出;
在全市英语教学研讨活动中我校李媛媛老师的课 堂以扎实、朴实、
真实受到了高度赞誉;唐淑红、陈敏在全市青年教师数学赛讲中获得
一等奖; 刘红霞、李玉波在全市数学学具赛课中获得一、二等奖，刘
红霞的课选送省里参评。

心理学科骨干张莹秋的《给困难当参谋》公开课在全市举行的
心理健康教育、班级管理、特殊教育课堂教 学研讨会上获得好评。

品德与生活(社会)展示活动中陶婷慧老师的《领先世界的科技成就》一课获得一等奖;刘洋老师的评课获得一等奖。

数学课题检查验收中陈敏的《分数加减法》、唐淑红的《解决问
题》课获得一等奖。

省语委对教科版语文教材进行调研听课、测试。李玉波老师的
《莫高窟》一课真实、朴实、扎实 ，有很多值得学习借鉴之处。测
试四年一班的阅读、朗读和背诵，受到专家的好评，认为四年一班
学生的综合阅读能力在全省突显。

董春艳老师代表学院对全市综合实践科进行培训，效果很 好;在
全市综合实践活动中她的《饮料与健康》一课获得一等奖。

殷 平老师的数学课《花边有多长》、张云霞老师的《11-20各数
的认识》录像课选送省里参评。许美荣 老师的科学课《做个太阳能
热水器》、詹秋童老师的语文课《掌声》也选送省里参评。

四、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高

1.持续转变观念。本学期，我 校积极利用教研活动、业务学习等
形式深入学习课改知识，组织广大教师学习教育科研理论，学习教育科研信息，充分利用课余时间对教师进行教材培训，引导他们看
专家讲座、看课堂教学录象，每位 教师都写出16篇以上的自学记录
和教学随笔。我校还派出教师到兄弟学校听课达100多人次，开阔< br>了他们的科研视野，了解先进的教科研动态，每位听课教师认真作
好记录，回来后在教研组内作专 项交流，把先进经验带给每个教师，
以点带面，收到了良好的效果。

2.加强交流引 导。教研组一直是交流教学信息的主阵地，为了让
教研组这块阵地充分发挥其作用，提高效率，我校实行 教研组包干
制度，即每位校长、主任负责一个教研组，学科主任主抓，一方面
确保了教研组活动 的数量和质量，另一方面及时掌握课改进程，同
时对教研活动中教师提出的问题进行了科学的引导。
3.坚持课改练兵。我校开展的春华杯课堂教学赛讲练兵活动，
提高了全体教师应对课改 的实力，掀起了人人搞课改的热潮。

本学期开学初进行全校语文教师课堂教学拉练活动。提高 了全体
教师对语文课的重视和对语文课深入研究热潮。每人一节课，按学
校制定的课堂评价标准 ，看新课标精神在教学中体现了没有，看师
生的关系平等了没有，看学生的创新意识增强了没有、解决实 际问
题的能力提高了没有……有力地促进广大教师教学方式的转变。

4、教学现场会 效果突出。我校于5月10日，围绕实践生活教
育、构筑生命课堂这一主题，进行了课堂教学展示、学生 能力展示、
教师论坛、学生能力展示、教学校长报告、班主任沙龙六个板块内
容的展示，得到领 导和各兄弟单位的高度赞扬。本次现场会突出的
亮点是主题鲜明，整个过程都围绕我校十一五省级课题《 《陶行知
生活教育理论在新课程改革中的实践与研究》，材料丰富、课堂教

学扎 实、教育教学案真实感人，学生能力展示层次高，对我校十一
五以来教育教学情况进行了充分展现。
五、课题研究，扎实开展

本学期全校继续以《陶行知生活教育理论在新课程改 革中的实践
研究》为主课题，加大了实践研究力度，各类赛课和教研课，教师
能自觉地用理论指 导教学实践，并突出自定的子课题内容。课题组
主要成员汇报上交了省级十一五阶段成果;全员每月总结 了自己的
研究进展情况，并记录到陶研笔记上。

六、抓素质教育，突出办学特色，增强品牌意识

继续把信息技术教育和艺术教育这两 大品牌做大做强，并以此带
动素质教育的全面展开。

1.搞好艺术教育
< br>我校严格按照国家颁布的课程计划足量地开设体育课、健康课、
音乐课和美术课。体育课上注重教 给学生技能，增强学生体质;艺术
课上注重培养学生的审美能力和创新意识。相应的兴趣小组，活动定时间、定地点，逐步做到制度化、规范化，不断培养出有潜力的
人才苗子。

艺术节展演：

我校今年的艺术节针对以往艺术节教育活动主题不够鲜明，活动
频繁，成效不明显的问题，学校提出抓重点、重特色、树品牌、重
实效的的原则，按照市教育局提出在 阳光下成长构建和谐校园的
总体要求，确立以做阳光少年建和谐七小为主题的第二届校园艺
术节 ，进一步统筹和规范全校的艺术教育活动。以鲜明的主题为线
索，统领学校的教育活动，将若干活动串联 起来。把全校的思想教
育和文化艺术活动以一条主线统筹起来，使各项活动有主题、有目
标、有 步骤的推进，构建以校园艺术节为龙头的校园艺术活动，丰
富校园文化生活，彰显文化艺术的育人功能， 通过活动促进学生发
展。第二届校园艺术节的以丰富的活动内容和形式赢得了广大师生
的欢迎和 认可，师生积极踊跃参加，校园文化活动蓬勃开展，达到

了提升校园文化活动的层次和质 量的效果，丰富繁荣校园文化新局
面已经形成，为构建和谐七小，起到了极大的推动作用。取得了很好的成绩：获得优秀单位、优秀节目6个、优秀演员5人、优秀指
导教师奖5人、个人优秀组织奖1 人、书画、个人表演又有12人获
奖。

全市艺体现场会：

从上学 期末，艺体科的领导就多次深入我校对现场会出课的教师
进行指导。本学期我校根据教育局的精神，制定 了详细的方案，有
计划地组织实施这次大型活动。由校长牵头对新的课间舞进行指导
策划，训练 了近一个月的时间，展示很成功。经过指导，门颖老师
的音乐课《金蛇狂舞》、李金辉老师的音乐课、高 亚丹的美术课
《瓢虫的花衣裳》、张宏伟的美术课《妈妈的爱》、李密的体育课
《多人多足》、 杨倩的体育课，都有了不同程度的提升，也引领我
校的艺体课提高到一个新的层次。宋主任的艺体论坛《 改革与发展.
问题与对策》受到好评。

第二届田径运动大会：

这 是我校建校以来第二次大型田径运动大会，规模大，项目全，
内容丰富。教育局基础教育科于科长参加了 会议，并为大全省田径
运动会中获奖的运动员频发证书。这是一次团结的大会，是一次胜
利的大 会，通过这次大会我们又选拔了一批运动员进行重点培养，
为参加全市运动大会打下坚实的基础。

全市艺体工作联检：

从学校的汇报、艺体工作材料的规范及教师个人成长记录以 及活
动开展几方面来看，我校的艺体工作在全市应处于领先地位。同时
我查摆出了工作中的不足 ，这也是我们今后工作努力的方向。

2.抓好信息技术教育

(1)按照学 校的计划，认真做好两支队伍的培训，一是教师队伍
信息素养的提高工作：本学期对于教师的培训进行了 网络教培训、
如何使用教育局网、教师电子备课方法指导等。二是强化学生信息

技术课管理：夯实课堂教学，使学生在课堂教学中，能够熟练地进
行常规操作，尊重教材，另外进行了信 息技术特长培养。

(2)强化了学校动态网站管理，于德淼老师付出了大量的休息时
间，效果非常好。

(3)强化了教师电子备课室管理，使用率高，教师网上备课能力
增强了。

(4)信息技术成果喜人。在七台河市首届中小学、幼儿园现代教
育技术与教学整合说课比赛中高歌老师 的《美丽的小兴安岭》获二
等奖;董玉昕老师的《分饼》和于德淼老师的《用word画图》都获
一等奖。

承办省数学网络教研活动：王宏玉老师的《对称图形》一课获得
好评，设 计选送省里参评，唐淑红老师进行了主题发言。有五位教
师的信息技术学科论文、设计被选送省参评。< br>
七、其他工作

1.学前工作

学前工作在于主任的主抓下 ，按照《幼儿纲要》的要求严格规范
学前教学行为。对学前的教学管理、学生体质健康等方面加大了力< br>度，效果良好;尤其是全市学前体操比赛活动中从策划组织到强化训
练于主任、学前教师付出了辛 苦和努力，在比赛中以《放飞梦想，
奔向奥动》这一独特设计主题，获得了全市特等奖的好成绩。

本学期参加了局幼儿园的现场会，教研组长能把学到的知识进行
运用。在调研听课时讲的语 言《节日》一课，能适合学生特点进行
教学，效果较好。

2.心理健康教育工作

四月份通过了市学院综合部的联检;六月份聘请闫淑贤老师到 我
校为毕业班学生做考前辅导。九月份通过了市学院综合部的调研检
查，张莹秋老师的《画鼻子 游戏》、董春芳老师的队会课《尊重他

人》得到指导，同时给予肯定。十二月份省心理健 康课题研究工作
汇报、教师座谈、资料的收集、建档工作得到认可。

3.积极开发校本课程

我校根据学校特点，开设了礼仪课、安全课、围棋课、古诗文 经
典诵读、英语、计算机、手抄报设计等校本课程。中国的古典诗词
博大精深，学古典诗文，既 有利于学生语文水平的提高，又有利于
陶冶情操，加强修养，丰富思想。为进一步推动我校教育工作，激
发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风
屡屡满校园的书香氛围。8月 27日开学典礼暨读书节活动启动仪式，
于红梅主任发出了倡仪。在8月27日至11月16日开展了为 期两个
多月的以与经典同行，打造书香校园主题的首届读书节活动。各
班创造性地开展读书活动 ，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐
养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进 一
步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的
建设，营造了书香校园，达 到了活动的目的。

小学教育教学总结

各位领导、老师们：大家好!

不寻常的2009年即将过去，新的一年即将来临，我 校在县教育
局和上级教育部门的正确引导下，一手抓教育教学，一手抓防控甲
型流感，协作统一 ，步调一致，经过全体教职员工的共同努，克服
了许多困难，顺利完成了教育局2009年初下达的各项 教育教学工作
任务，各方面的工作都取得了可喜成绩，同时也存在一定差距。现
将我校教育教学 工作的开展情况做如下汇报：

一、党建和团队工作

1、2009年，我校 按照教育局的要求，积极开展党建和少先队工
作，学校坚持以“三个代表”为指导，牢固树立科学发展观 ，坚持
党的教育方针和社会主义的办学方向，发挥教师党员的先锋模范作
用。

按照《教育局深入学习实践科学发展观活动工作方案》的通知精
神，结合我校实际情况 ，在9月下旬—10月下旬，组织全体教师开
展了深入学习实践科学发展观学习活动。主要采取集中和自 学的方
法，学习的内容有：《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小
平江泽民论科学发展》 等文件，积极开展座谈交流、调研活动、广
泛征求意见和建议，以“增强党组织的凝聚力、增强党组织的 创新
力，提高党员的思想政治素质、提高党员的业务能力。”为主要内
容，围绕“育人”这一中 心，以提高教育教学质量为主线，加强党
组织建设，为构建和谐校园，促进学校各项事业全面、协调、持 续
发展提供了政治和组织保证。

2、本年度，我校重视少先队组织建设，强化学生的 德育工作，
各班能认真上好思想品德课、班会课、周会课，坚持每周一举行升
国旗仪式，国旗下 的演讲比赛活动。积极开展未成年人思想教育，
经常在全校学生中开展创“三好”学生的比、学、赶、帮 、超的学
习热潮。培养学生从小养成关心他人，关心集体，热爱祖国热爱人
民，热爱中国共产党 的高尚情操。教育学生明确学习目的和奋斗目
标，努力拼搏，发愤读书，在德智体美等方面得到全面发展 。为表
彰先进，激励学生健康成长，一学年来我校组织学生出了4期富有
学习教育意义的墙报。 并评选出一批品学兼优的“三好”学生、优
秀学生干部、学习积极分子，给予了表彰奖励。加强了学生良 好的
行为习惯的培养，在学科教学中根据不同年级的要求重视培养学习
兴趣、良好的学习习惯和 自觉的学习态度，逐步形成适应各科教学
的学习能力发展自身兴趣、爱好、特长而主动学习的风气。
二、安全防范工作

1、我校坚持“安全第一，以防为主。”的原则，提高安全 意识，
加强领导，强化责任，狠抓落实。重视学生心理卫生教育，注重心
理疏导，教育学生注意 保持健康的心理状态，帮助学生克服因各种
原因造成的心理障碍，把安全事故消除在萌芽状态。确保全校 师生
生命安全和学校财产安全。保证教育教学工作的顺利进行。

2、在防洪防汛、校 舍安全、周边治理、甲流防控、安全排查等
方面做到了制度全面、措施得当、执行有力，对广大师生进行 了以

消防安全、交通安全、食品安全、防控甲流等为主要内容的安全教
育。增长 了安全知识，增强了安全意识。学校定期开展安全检查，
排查隐患，落实整改措施，并对本校无力解决的 问题如实上报主管
部门或同级政府。认真做好校舍安全工程工作，定期组织学生开展
应急疏散演 练。

3、本年度，按照县教育局的要求，我校认真做好关工委工作，
组织老教师学习 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》等文件，充分认识未成年人 思想道德建
设的重要性和紧迫性。重点学习讨论了第3条《扎实推进中小学思
想道德教育》和第 5条《重视和发展家庭教育》及第6条《广泛深
入开展未成年人思想道德实践活动》的内容。坚持以人为 本，以科
学发展观统领各项工作，以加强和改进未成年人思想道德建设为重
点，充分发挥退休教 师的优势和作用，努力做好关心下一代工作。

3、按照教育局开展廉政文化进校园活动要求， 在开展廉政文化
进校园活动中，我校坚持以“三个代表”和建设社会主义和谐社会
重要思想为指 导，加强廉政文化建设，积极推动廉洁文化进学校，
在师生当中形成“崇廉憎腐”的价值观念。营造“廉 洁尚德，学习
创新”的和谐校园文化。做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相
统一。扩大活动 覆盖面，通过廉政文化教育，使师生员工牢固树立
正确的世界观、人生观、价值观。

三、体卫艺工作

为全面贯彻党的教育方针，促进学生的全面发展，推动学校体卫艺教育的改革和发展，我校开展丰富多彩的校园文体活动。于2009
年6月10日成功举办了“大 北沟小学第十四届田径运动会暨艺术展
演活动”。围绕庆祝中国成立60周年，改革开放30年。我校积 极
开展以在“在阳光下成长”为主题文艺活动。各年级总动员，举办
了全校“七彩阳光”广播体 操比赛。同学们还拿起画笔，精心描绘
他们心目中的美好世界和美好未来。为参加全区艺术展演活动做准
备。通过活动，充分展示了我校学生奋发向上的精神风貌，推动了
校园精神文明建设，提高了学 生的修养，同时也起到了辅助教学的

作用。坚持上好“两操一课”和眼保健操，积极开展 丰富多彩大课
间活动。

四、教学工作

1、本年度，我校认真贯彻 执行多伦县教育局关于全面推进素质
教育年活动实施方案的通知精神，树立科学发展观，落实“以办人< br>民满意教育为宗旨，以提高教育质量为主线”的办学要求，积极进
行教育教学改革，加强教育教学 管理，努力把学生培养成德智体美
全面发展、有一定创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者。
2、在常规教学方面，我校按照国家课程标准和课程方案，开齐
课程、开足课时，要求音 、体、美的任课教师要上足课时，严禁出
现挤占课时现象。一至六年级开设了安全课，三至六年级开设了 心
理发展课。利用多媒体教室播放了《与法同行》35集未成年人法制
教育电视系列片，每班每 周1节课，收到了非常好的效果。

3、在教研活动和业务学习方面，建立了“推门课听课日” 制度，
每周一天，任课教师相互听课评课。每周三第3节为语文组教师业
务学习时间;每周四第 三节为数学组教师业务学习时间。本学期已经
学习了中国名师教学方法专辑中的《小学语文感悟式教学理 论与实
践》讲座、《构建有效的数学课堂》讲座及部分示范课光盘。任课
教师积极主动的参加教 研活动，教学水平有所提高。

4、任课教师中部分教师能够在多媒体教室上课，在教师电脑备
课室备课备课，在网上查阅资料，丰富了教师的教育教学知识，激
发了学生学习兴趣。取得了较 好的效果。

五、“两基”工作情

本学年，我校继续抓好“两基”的巩固和 提高工作，加强档案建
设。校委会统一思想、提高认识、落实责任。对“两基”工作进行
了认真 的自查自评，不仅巩固了“两基”成果，而且各方面有所提
高。适龄儿童入学率100%;残儿入学率5 0%;辍学率0;毕业率
100%;15周岁完成率100%;17周岁完成率97.30%;初中入学 率
99.06%;青壮年非文盲率99.08%;脱盲率100%，15—24岁无文盲，
档案 齐全管理规范。

六、现代教学技术发展情况

1、目前我校 建立了一个电脑备课室，并链接了宽带网，为任课
教师备课、集体备课、下载课件、查找资料等提供了优 越条件，促
进了从传统教学形式向现代教学模式转轨。

2、学校建立了2个多媒体教 室，为教师进行课堂教学改革和在
教学过程中运用现代教学手段提供了有利条件。现在不能满足教师的需要，以后还需要增加。

3、最近由中国电信多伦县分公司援建了大北沟小学数字化校 园
管理信息平台，集教师管理、学生管理、与家长沟通、视频会议、
公告通知及班主任管理学生 ，任课教师制作课件、布置作业等于一
体，成为学校、师生和家长之间沟通与联系的桥梁;学习与生活的 纽
带。使我校师生的学习和生活越来越精彩。凸显了我校的办学特色
有较快发展。
< br>总之，我校在教育教学工作中取得了一些成绩，也体现出了一定
的办学特色，同时也存在一些问题 和不足，今后，需要我们进一步
的整改和提高。

教师教学工作总结

今学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学
习，深入研究教法，虚心向同仁学习。 经过一个学期的努力，获取
了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学状况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从实施课程改革以来，我反复学习有关的 教育教学理论，深刻领
会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐
步树立 起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主
导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中 用心探索焕发语文课
堂活力，有助于学生潜力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新
模式启发 思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探
究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、 以合作――探
究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，

并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语
文的用心性，收到了较好的教学效果 。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标 而展开，储存继承前人积累下来的经
验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激< br>活所需的先前经验，萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主、
合作、探究为主的教学模式，激 活学生好奇心，探究欲，培养学生
主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的潜力，并把这种潜力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，
准确把握初一学生的心理特征和思 维特点，用心探索有利于激发兴
趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重
点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――
拓展延伸的教学模式，根据不同资料 精心设计问题，组织课堂教学。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现 代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课
堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的 开启，更要有引导学生
学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂
教学效 果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具
性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化
上动心思，在学习中学生不能亲自体 验到获得知识的过程与乐趣，
其理解知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段
为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师
生在探索中经验共享。信息时代多样的 媒体和无所不在的网络正好
为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生
信 息素养，开发学生的探究潜力、学习潜力、合作潜力、创造潜力
带给了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，资料上过于注重书
本知识，结构上过于强调学科本 位，实施中过于强调理解学习，死
记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材资料，精心设计教学环节，< /p>

将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络
资源，使他们能 够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩
展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践潜力

死教书、教死书不能适应社会对教 育的需要，新课程改革正是对
这天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组
织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将
现代教学过程演化为“培养学习者”的 过程，实现由“授之以鱼”
到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生
的 语文素养，努力培养学生的语文实践潜力，使学生获得必须的终
身学习的本领。

“授 之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教
育的意旨并非知识的累积，而是心智上的潜力 的发育。学生在学校
的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所
作为，要 在未来跟上时代，就必须要不断地学习，终身学习，去吸
收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知 识更为重要，教授
方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运
用，对初中 一年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练
过程。共2页，当前第1页12为此，我针对不同 的知识版块，采取
不同的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循
环放映”; 扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都
写;训练潜力――阅读理解，从总体方法到解 题技巧，系统指导，反
复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文资料随堂布置，借
“题” 发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，
鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

教学有法，教无定法，从基础入手到提高潜力直至学以致用，生
动、活泼，扎实、系统，有序、 有恒的训练，使学生在不同资料和
方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践潜力。为此，我针对不同
的知识版块，采取不同的训练方法 ：夯实基础――硬笔书法每日一
页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书

笔记(摘记)天天都写;训练潜力――阅读理解，从总体方法到解题技
巧，系统指导 ，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文资
料随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中 考方向力求既有
章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……

教学有法，教无 定法，从基础入手到提高潜力直至学以致用，生
动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不 同资料和
方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初
步获得了一些现代社 会所需要的语文实践潜力。