3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准
确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分
明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特 别注意调动学生的积极性，
加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻
松 ，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口
动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学
习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍
反映喜欢上课数学课。

4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过
程和方法，情感态度与价值观，培 养学生自主学习，合作学习，探
究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精 读精练。有针对性，有层次
性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料
进 行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业
批改及时、认真，分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程
出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时
改进 教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的< br>学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀
切的弊端，同时加大了后进生的 辅导力度。对后进生的辅导，并不
限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必
要性，使之对学习萌发兴趣。要通 过各种途径激发他们的求知欲和
上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事
情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，
后进生的转化，就由原来的简单粗暴 、强制学习转化到自觉的求知
上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给
他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工
作。后进生通常存在很多知识断层，这 些都是后进生转化过程中的
6

拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把
他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进
步也快， 兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春
华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚
的泪水，但同时我也收获了充 实与快乐。在以后的工作中我将一如
既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能< br>盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总
结经验教训，使教学工作更上一 层楼。












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每件你所经历的坏事，都将最终影响你 走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好 几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋 藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练， 关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，< br>
2019小学教育教学工作计划二

关于XX年具体的小学教育教学工作计划如下：
一、指导思想：
围绕区教育局《x x教育发展规划》及市区教育工作会议精神，
坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精 细化的
学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办
学，统筹推进重点工作 ，全面提升办学效能，为办好人民满意的教
育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。
二、主要任务：
1、以效能评估促进全面发展。深入分析《××区中小学办学效
能评 估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在XX
年全区中小学办学效能评估和先进学校评 比中有好的成绩。
2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目
标，践行“ 轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以
精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果， 从而全面提升办
学质量。
3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特
色，引领校本课程建设。
三、具体工作：
(一)、德育工作
整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地 落实好学生的
常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存 训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次 的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响 你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。 好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，

1、强化德育意识，抓好班主任队 伍建设。发挥德育工作的整合
功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展
班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中
队辅导员”“优秀班主任”为契机， 弘扬先进，发挥优秀使班主任
的示范、辐射作用。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设 。加强行为规范教
育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开
展好文明 礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”
工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、 班级公约等，强化
教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间
管理和课间 行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校
园小主人。
3、开展好系列主题教育活 动。利用每周一的升旗仪式和国旗下
讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩
的少先队主题教育，塑造学生良好 品格。
4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读
书节，组织开展好形式 多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引
导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结表 彰
会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。
5、重视心理健康教育。以《中小学心理 健康教育纲要》为指导，
落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健
康向 上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好
留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对 教师要注意考前复习时的
心理疏导。心理咨询室要定期开放。

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练 ，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛 哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走 上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几 个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，

6、落实教育三结合。沟通才能理解， 理解才会支持，所有教师
要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相
处， 德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育
人。另外要争取社会支持，使用好家校通平台 和学校网站，“网上
家长学校”栏目要及时更新内容，发挥其作用。上半年要重点开好
六年级的 家长会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至
少开一次家长会。
(二)、教学工作
以教研室下发的《××区中小学教学常规工作精细化管理实施意
见》为标准，进一步规范办学行 为，在教学常态工作的主要环节上做
精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进< br>教师专业发展和教学质量的双赢。
1、加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习《××区中 小
学教学常规工作精细化管理实施意见》，了解《意见》中八个方面的
具体要求，并在教学中自 觉加以执行。二是进一步规范常态课的管
理工作，做好每日巡课工作，行政领导和年级部主任要多听推门
课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规
情况;三是继续组织校内视导 ，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班
级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整< br>体教学质量;
2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习
惯、学习 兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制
度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排 好毕业考试和复习
指导工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区
处于较好位 次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有 发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最 深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途 。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷 都蕴含着最强的
向上力量，

研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改 进。四是
规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好
学困生和习困生的帮 扶、教育工作;五是组织学生参加“数学与生
活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。
3、重 点带动，全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同
课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨 干以上人员的展示
课等多种形式的教学研讨活动，其间邀请区内名教师来校上课，引
导教师加强 教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展;二是
结合教研室新一届带头人、骨干的评选，组织一 到两次的带头人、
骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方
式，反思个人 教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂
教学;三是围绕区级基本功大赛，有序组织好教师写 字、编写教案、
说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。
4、抓珠心算特 色发展，引领校本课程建设。校本课程多样化是
为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。我校的珠 心算教学
一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持珠心算的特色发
展，继续做大做强。而 我校的体、音、美设施和师资已初步到位，
面上学生的素质需要提升，更需要精英项目和团队的出现，今 后我
们与市局的“2+2”才艺拓展计划对接。本学期，教导处要做好校本
课程多样化建设，重 点开设三到五个供学生选修的课程，学校层面
要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺 术和体
育特长。
5、细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与
学科 教学的整合，也越来越受到教师的重视。全年主要工作是:一是
加强技术培训，达到“骨干教师示范、青 年教师过硬、中年教师过

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每件你所经历的坏事，都将 最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成 就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的 坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的 生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向 上力量，

关、老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、学科教师
电子白板 的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二
是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的 相关制度，规范设
备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，各
分管领导要 及时更新校园网站，发挥网络在师生学习、教学研究、
信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系 统，教育资产与技术
装备管理系统，校信通系统，数字图书馆系统数据，做好各项技术
支持工作 ;五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。
(三)教研工作
教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能
真正受益。
1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题《小学
专题式研究性学习的实践研究 》认真开展好研究。引领教师深入课
堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂。
2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报
的时间，每一位教师都要做到：一是结 合自己的课题上好研究课，
分学科展开交流;二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立
成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象;三是教科室建立
个人课题管理手册，督促教师个人课 题研究有实效;四是适时开展一
次片级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。
3、注重成 果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位
教师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究，注 重教研成果的
转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育
科研工作，积极 撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参
加上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等 教科研理论

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走 上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几 个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏 最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关 键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，
学习，邀请专家来校指导，安排教师参与校、区、市级科研培训;特
别鼓励中老年教师勤 动笔，积极参与各级成果评比，使教师们的教
科研能力得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲 坛，让
一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。
(四)、体卫艺及科技工作。
严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，
同时加大艺术科技等教育，促进学生全面发 展。
1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭
子”的现象;深入开展学生 阳光体育运动，保证学生每天有一小时的
体育活动;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上 报数
据的及时和准确;筹办好麒麟小学第十三届秋季田径运动会。落实专
项人员提前组队、训练 并参加各级各类的体育竞赛活动，力争取得
优异成绩。
2、卫生工作抓细致。进一步完善公共 卫生应急处理机制，提高
学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学
校食 堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱
窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的 养成等方面的健康教
育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康
方面的工 作，定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。
3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育 和科技教育是
学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂
教学的研究，同 时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短
剧、鼓号队等社团的训练，保证时间和人员，争取在省市 区各类比
赛中获得好成绩。和德育处共同组织好麒小第二届艺术节。
(五)安全工作

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展 的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一 次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾 。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没 有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，
安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教
育的同时，定期对学校的安全隐患进行 倒逼式控制，逐一分析，逐
一排除，提高校园安全系数。在年内创建成为“江苏省平安校
园”。
1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是有计划安排举行
校园逃生演练活动，锻炼学生在 紧急情况下镇静沉着的心理素质，
增强学习处理突发事件能力，保证每学期一次;二是有私家车的教师< br>要遵守××市校园车辆行驶规定，在校内按要求限速行驶、停放等;
三是认真学习国家的法律法规 ，严格遵守省厅“五严”规定和市局
“三要八不准”。
2、加强饮食安全管理。今年学校将食 堂的管理作为校园安全的
重点工作来抓，加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教
育， 严格把好食品采购的源头关。
3、加强交通安全教育。强化乘车安全，及时登记乘车学生，坚
持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协
调、通力合作，全力保障学生交通安全。
4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。
一是开展多种形式的教育活动。 利用每周一升旗、班会等时间，集
中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教
师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。三是
定期召开安全工作会。通过召开各班 班主任参加的安全会议，总结
布置安全事宜，发现隐患及时排除。
(六)队伍建设

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫 折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴 含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所 经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的 价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，

未来教 育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强，
发展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。 因此队伍建设，
全年要做好以下几件事：
1、认真学习。最近教育部颁布了《中小学(幼儿园 )教师专业标
准》，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师建
设的保障、指 导、依据和指南。每位教师要对照《中小学(幼儿园)
教师专业标准》，认真学习找差距，通过自己补、 学校帮助补等形式
开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。
2、弘扬师德。 我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追
求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强 经常性的
教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的
正气。二是树立师德 典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评
价，评出若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化 正面引
导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长
的投诉渠道，加强外力 监督。四是加大考核权重。对违反师德规范
的教师绝不姑息纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上 实行
“一票否决”，且三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体
现。五是骨干示范。区级 骨干称号以上的教师要努力成为师德标
兵，带头模范执行各项规定、规范，特别是要自觉拒绝有偿家教，
区骨干以上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。
(七)保障工作
学校的后勤、财 会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教
学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。
1 、树立服务意识，强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、
各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服 务，确保教学需要。充

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每件你所经历的坏事，都将最 终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就 自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏 事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生 存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上 力量，

分利用好春季大好时节，精心设计，积极创造条件，用二、三年的
时间创建“ ××市园林式校园”;继续强化食堂管理，督促食堂承包
人，保障饭菜质量，使师生能就餐满意;年内实 现电力增容(增加变
压器一台)，以满足教学用电需要。
2、严格校产管理。校产管理员要及 时登记校产，协助后勤保
管、使用，监督赔偿，使物尽其用。
3、加强校务公开。凡是涉及学 校重大事项，教师关心的热点
事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规
范教育收费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅
资料、接受家长吃请等有违师德的行为 。不断提高依法行政、依法
执教水平。
4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室 要及时整
理好书籍，定时开放，发挥育人功能;档案室的管理要定人定责，及
时收集装订好学校 的相关资料。
5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意
识，关心教师身心 健康，积极开展文体活动，丰富全体教职工的业
余生活，营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开 教代会，
激发教师代表的主人翁意识，为学校发展出谋划策，每年召开两
次。
高山立 马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校
品牌，是麒小人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻 ，相信在全体师
生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌!

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫 折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴 含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所 经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的 价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，

2019小学教育教学工作计划4篇三

关于XX年具体的小学教育教学工作计划如下：
一、指导思想：
围绕区教育局《x x教育发展规划》及市区教育工作会议精神，
坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精 细化的
学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办
学，统筹推进重点工作 ，全面提升办学效能，为办好人民满意的教
育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。
二、主要任务：
1、以效能评估促进全面发展。深入分析《××区中小学办学效
能评 估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在XX
年全区中小学办学效能评估和先进学校评 比中有好的成绩。
2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目
标，践行“ 轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以
精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果， 从而全面提升办
学质量。
3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特
色，引领校本课程建设。
三、具体工作：
(一)、德育工作
整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地 落实好学生的
常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生 存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每 次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影 响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己 。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的
向上力量，

1、强化德育意识，抓好班主任 队伍建设。发挥德育工作的整合
功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中
队辅导员”“优秀班主任”为契机 ，弘扬先进，发挥优秀使班主任
的示范、辐射作用。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建 设。加强行为规范教
育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开
展好文 明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”
工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动 、班级公约等，强化
教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间
管理和课 间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校
园小主人。
3、开展好系列主题教育 活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下
讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主< br>题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩
的少先队主题教育，塑造学生良 好品格。
4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读
书节，组织开展好形 式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引
导学生多读书，读好书，下半年举办麒小第一届读书节总结 表彰
会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。
5、重视心理健康教育。以《中小学心 理健康教育纲要》为指导，
落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健
康 向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好
留守学生、学困生和习困生的心理辅导; 对教师要注意考前复习时的
心理疏导。心理咨询室要定期开放。

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