妖艳-涤荡

小学教师个人教育教学工作总结
小学教师个人教育教学工作总结
一个学 期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方
针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以 学生为
主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视
学生的个性发展，重视激发学 生的创造能力，培养学生德、
智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工
积极做 好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批
改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各 种知识，
形成比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬
教学民主，使学生学有所得 ，不断提高，从而不断提高自己
的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作
与思 考总结如下：
一、政治思想方面：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。开学初就 学
习了刘延东的讲话，明确人民群众的满意度是标准。我在工
作中严格落实师德要求，廉洁从教 ，从来不参与有偿家教，
做一个有责任心的人，教学中的有心人。我还积极学习解读
《弟子规》 ，不但懂得更多为人的道理，也为我进一步教育
学生践行弟子规打下基础。我还深知要教育好学生，教师 必
须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以
自己的人格、行为去感染学生，努 力使学生、家长能接受我、
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喜欢我。我知道班主任工作要讲究方法 ，要不断学习借鉴，
不断实践总结，才能不断提高班级管理水平。在实施新课程
中，我认真拜读 了各种有关教育的文章，努力使自己不被新
课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注< br>意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培
养。因为我深信良好的品行是每个人身 上最美的东西，针对
社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工
作放到了最重要 的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、
责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习< br>中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较
快的提高。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面
的工作： 在教学工作方面，优化教 学方法，按常规做好课
前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正
体现“教师为 主导，学生为主体”的教学思想，并结合教学
内容对小学生进行心理健康教育，发展学生心理；创设生动
具体的情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情
感、思维和行为上主动参与学习；在 培养学生形象和抽象、
分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、
聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学
生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与 、
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主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、< br>尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，
在活动中促发展，课堂教学重视学生的 训练，精心设计练习
作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培
养良好的作业习 惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先
要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？< br>再算什么？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自
觉检验。如果发现个别学生做错了题， 及时要求学生纠正，
自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。
平时要求学生 对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、
规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学 习、
刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
要提高教学质量，还要做好课后 辅导工作，部分学生缺乏自
觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针
对这种问 题，我就对学生进行思想教育。树立学习的信心，
有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是 不相
信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去
了信心。因此形成“自己脑子笨 ”这种意识，久而久之，形
成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果
自己什么 都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩
低下。我所教的班级差生有几个，他们基础比较差，学 习数
学很吃力，多次测验都没有及格或没有达到优秀等级。他们
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< br>主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我
有意识地通过一些浅显易懂的问题为他 们提供发言机会，让
他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在
学习中的点滴进 步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐
步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成
功感，学习成绩也不断提高。今后，我决心发扬优点，改正
缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的 辅导，使学生的
数学成绩有更大的提高。
三、认真参加校本教研，努力提高教育教学水平。
这个学期，我继续认真参加学校的有效校本教研活动，积极
参与听课、评课，虚心向有经验的老 师学习先进的教学方法，
不断提高教学水平。 作为教师，自己的知识千万不能只比
学生快一课 时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我
们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一 期
中，我积极参加各种教师培训特别是校本培训,牢牢抓住每
次学习的机会，认真观看、思考、 做记录，然后回来整理思
考，结合自己的实际向他们学习，更重要的是得到更多同行
和领导的批 评与指导，然后慢慢的成长。不过比起那些有经
验的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进 一
步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。
不仅是观看示范课，更多的是参 与到评课讨论中去。我还认
真学习《新课程教学研究》等继续教育书籍，并做好笔记，
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从中吸收营养，充实自己。
四、优化班级常规管理，努力培养良好班风学风。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的 重要基础。我高
度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好学风、
班风。以养成教育作 为德育工作的切入点，以此带动教育、
教学工作的全面开展。
（一）践行弟子规，抓好学生的养成教育。
好的习惯将让人终生受益。我结合这个学期学校开 展的践行
弟子规活动，把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每
周的“流动红旗”评比，向 学生进行常规教育。通过积极鼓
励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。
重 点抓好班风建设，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，
通过反复抓，促使学生的养成教育进一步得到 提高。培养了
几个得力的小干部如中队长郑雯珊、纪律委员黄楚雯等，促
使班风得到好转，做到 周周都有训练的重点。这个学期班上
打闹的现象少了，特别是岑俊俞同学，打人的坏毛病基本能
克服，很少有同学告他的状了。
（二）把安全教育放在首位。
安全工作是学校工作之首，我坚持做到每月讲，每周讲，每
天讲。
1.经常进行安全教育，树立安全意识，提高自我防范能力。
2.加强学生路队安全的教育，经常与家长交流，取得他们的
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支持与配合，督促学生按时上学、放学，不要太早上学，不
在离校和返校途中逗留等，确保学生的安 全。
3.加强课间安全教育，经常指导督促孩子课间做文明游戏，
不要追逐，减少和避免安全 事故的发生。
4.向学生讲有关安全救护知识，增强学生安全防范意识，组
织学生学习消防逃 生知识、防暴雨雷电，及加强法制教育等。
天气炎热后，天天加强防溺水安全教育，告诉学生一些溺水< br>的事故，反复强调不能私自去游泳或去河边玩耍等。
（三）继续进行良好习惯的养成教育。
1.做好学习习惯的养成教育。
经过四个学期的学习训练，同学们对学校的很多规章制度已< br>经有了一定的了解，对应该如何听课、上课的坐姿、课前的
准备、听课时的思考及回答问题、与同 学的讨论交流等，都
有了明确的认识，但要养成习惯，还需要耐心的指导和培养，
直到现在也只 是差强人意，许多学生的课堂纪律还比较差，
小动作多，随便说话的也多，还需要今后继续努力。
2.培养良好的卫生习惯。
我注意引导学生讲究环境卫生，不随手乱丢废纸杂物。在教
室里、校园内外看到废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃
圾箱。通过开展各种形式的活动，让学生在 活动中接受教育，
养成良好的卫生习惯。我经常以身作则，带头打扫卫生。还
充分利用班队活动 课对学生进行教育。要求学生做到的事情
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老师首先要做到，给学生做好榜样。对于爱劳动讲卫生的学
生给予表扬。
3.养成讲文明有礼貌的好习惯。
通过积极创设文明的环境，进行基本礼仪的训练，教育学生
同学之间要团结友爱，不打架骂人，推广礼貌用语与普通话，
帮助学生养成文明礼仪好习惯。对 做得好的同学及时给予表
扬，并及时鼓励其他同学以他们为榜样，对学生起到了很好
的教育效果 ，调动了孩子们的积极性。对特别有礼貌的蒋
懿乐等同学评为文明之星。
（四）与家长保持密切联系，共同促进学生健康成长。
通过校讯通以及电话联系，面谈等多种 形式，做好与家长的
沟通工作。定期向家长汇报，让家长及时了解小朋友在学校
时的表现和学校 的常规要求，争取家长配合学校共同抓好养
成教育，促进学生健康成长。
认真召开家长会。通 过家长会，使家长对学校的教育教学有
了进一步的了解，对“教育就是培养习惯”有了比较深刻的
认识，对教育引导孩子践行弟子规有了更深刻的认识，家长
进一步了解了习惯决定着孩子成长的质量及 培养孩子良好
习惯的策略，受到家长的一致好评。
（五）认真开展主题教育活动
班 队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心
设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次 空洞的说
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教。因此，我十分重视班队活动的发展。本学期，结合重 大
节日等开展了一系列的别开生面的主题教育活动，如践行弟
子规、“知识守护生命、安全警钟 长鸣”、“除陋习、讲卫
生、树新风”、“向雷锋叔叔学习”|“我与小树交朋友，
争做绿色小 天使”、 “真爱生命、善待自我”、 “学习安
全知识，提高避险能力”、“让我们的生活溢满书香” ，等
等，使学生的思想认识在各个方面得到熏陶和提高。
五、不足与反思。
（一） 班级管理方法还不够完善，还有进步空间，班风进步
不大，特别是在学生自觉性方面特差，课堂纪律仍需 加强。
（二）个别学生卫生习惯差，乱丢垃圾的现象常有，部分学
生怕搞清洁卫生。
（三）个别学生不乐意与老师沟通，有问题不向老师反映。
（四）学生课间打闹追逐现象仍是 无法避免，还要加强课间
的巡视，在班上也还要对孩子们进行严肃的安全教育，希望
大家一起重 视。
六、采取的措施：
（一）以勤立身，增强老师自身的榜样作用。老师为同学为
班级干了什么，要借机向学生说教，不然二年级的小朋友是
不会了解老师的苦心的。
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