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2020年小学教育教学工作总结



转瞬新的一学期就将完结,回首本学期的事情,咱们坚持以教学工
作工作 为中央,以邓小平理论和“xxxx”首要思想为指示,以培植门生
立异精神和实践才能为重点,举行新 课程革新为契机,增强教学工作惯
例治理,深化讲堂教学工作革新,当真落实课程规划,抓好教学工作监 控,
鼎力大举推动素养教导,进步教学工作品质,从而加快了学校的进展。

一、周全进步我校教员职业道德程度。

**中央小学为更好地贯彻、实行《国民道德 设置装备摆设实行大
纲》,更快进步先生的职业道德程度,咱们以科教体系开展师德活动为
契机 ,慎密合营镇中心校行政,并连系本校实践,切实地开展教员职业道
德设置装备摆设事情。起首制订好师 德设置装备摆设规划,应用种种集
会构造教员进修《国民道德设置装备摆设实行大纲》,《**中央小学 教
员职业道德标准》和构造先生深刻进修“师德斥候”进步前辈业绩等
无关师德设置装备摆设的 文章,使泛博教员树立起爱岗敬业,安教乐教,
为人师表的精良师德抽象。

**中央 小学同时连系本校实践,制定《教员平常行动标准细则》,
向全校教员提出师德设置装备摆设的目的、请 求,创建以教导为根底,

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以轨制建设为焦点, 以督导评价为手法的师德设置装备摆设事情机制,
确切奉行师德量化评价计划,起劲进步教员部队的师德 程度,起劲塑造
新时代教员的新形象。其次连系、镇的师德规律教导进修活动月,构造
泛博教员 进修有关关规律教导活动的文章,收看师德专题教导录像片,
写念书条记,心得体味,贴在教员进修场地 ,互相交换进修。进一步进步
教员的道德观点和法令认识。为了把师德设置装备摆设活动落到实处,还制定《**中央小学教员职业道德审核细则》,每一项举行量化审核,
使教员自发施行。

二、增强进修,树立新的教学工作理念。

本学期连续牢牢环抱进修新课程,构建新课 程,测验考试新教法的
目的,不息更新教学工作观点。注意把进修新课程规范与构件新理念无
机 的连系起来。经由过程学习新的《课程规范》,认识到新课程革新既
是挑衅,又是机缘。我校教员将新一 轮课程革新视为一次难过的汗青机
缘,将理论联系到实践教学工作工作中,解放思维,更新观点,厚实常 识,
进步才能,以全新的素养布局接收新一轮课程革新海潮。

经由过程进修,教员们 慢慢领会到教学工作的终极目的不是让受教
育者顺应理想,而是革新、建立新的理想,哺育出有制造才能 的人。从
而形成为了“实行新课程的成败在教员,教员的要务在于更新教学工作
观点”的共鸣。 确立了“统统为了人的进展”的教学工作理念。树立
“以工资本,育人为主”的思维。树立门生主体观, 贯彻民主教学工作

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思维,构建一种民主调和的 师生瓜葛,恭敬门生品德,恭敬门生观念,抵
赖门生本性差别,信任门生都存在进展潜能,踊跃制造和供 应餍足分歧
门生进修成长的前提。树立门生发展观,将门生的进展作为教学工作活
动的起点和归 宿。存眷门生情绪的体验,存眷门生进修乐趣等非智力要
素,看重了门生独立性、自主性的培植与发扬, 使猎取常识,学会进修,
控制常识和技艺的进程,成为门生厚实情绪美满自我,学会分工,学会做
人的进程。

三、增强治理,落实惯例事情。 1、增强门生学籍治理

学 籍治理是学校治理事情的一项首要内容。本学期咱们依据教育
局对于增强小学生学籍治理的无关看法,对 全校门生的学籍档案进行了
周全的复查,发明题目实时纠正,对转学、复学、休学,挂靠的门生学籍进行了标准,并实时办理相干学籍变换手续,对重生实施退学挂号轨制,
建立了残缺的门生学籍档案 。

2、增强教学工作惯例治理

为了确保学校教学工作秩序的失常举行,咱 们创建健全了教学工作
治理轨制和教学工作品质的综合评估系统,加强了学校外部各项教学工
作 事情的迷信治理和审核赏罚力度。在微观上表现治理的目的是“德、
智、体、美、劳”周全进展,从宏观 上,对学校的讲课规划、备课、教
学工作、修正、指点、温习、测验、问题评定等项教学工作规章轨制,
做到严峻请求,严峻治理。本学期,学校教导处保持除每个月的惯例查

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抄外,还重点对校本课程的落实情形进行了专项抽查,保障课程规划的
团体无效的落实。

3、增强毕业班治理

毕业班事情是学校事情的重点。 为了让每一位门生都顺遂卒业,及
格升入初中,学校向导高度看重,开学初,学校向导班子经由当真研讨 ,
加强了教员的气力,器具有厚实教学工作教训的教员来负责六年级的教
导教学工作事情,并把 毕业班事情参加重点事情之一。实时召开毕业班
教员会、学生会、家长会,懂得门生状态。请求教员以课 本为主,打好
门生双基,制订体系的、迷信的、周到正当的教导教学工作规划和温习
规划,接纳 抓两端带旁边的设施,当真上好每一节课,分外对过去进修底
子薄的孩子,教员更是体贴赐顾帮衬,早来 晚走,应用课余时候不计待遇
为孩子们指点。

四、革新美满师生的审核评估轨制。

1、进一步开展野蛮班、野蛮校的建立活动。我 校制订了《**中央
小学野蛮班评选计划》,带动和构造全部师生开展以十项内容为评分规
范的 建立野蛮班活动,开展以七项内容为评分规范的建立野蛮学校活动,
在教员中开展野蛮友爱家庭活动,促 成社会主义精神野蛮设置装备摆设。

2、健全有利于培植人才,发明人才,应用人才的良好环境与机制。
创建和美满小学教员职业 道德、综合素养审核赏罚轨制,评比进步前辈
教员做到“地下、公道、公道”。我校把教员职业道德设置 装备摆设

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纳人首要议事日程,做到轨制落实、 构造落实、内容落实。校长亲身抓
教员职业道德设置装备摆设事情,并领先树模、以身作则,增强本身职
业道德教养,根绝巧立款式乱收费。学校的党组织和党员教员发扬政治
焦点和前锋圭臬标准感化 ,做好教员的思维政治事情,还充沛发扬学校
工会小组、共青团在教师职业道德建设中的感化。

3、做好全部教员的审核评估事情,应用科教局制订的审核设施。
凸起优质多得,多劳多得,责 重多得,夸大协谐和团体创优,美满门生素
养个别评估轨制。(1)依据素养教导品质目的请求,连系本 校实践,订正
门生素养个别评估计划,注意评估内容的全面性,评估视点的科学性,评
估操纵的 可行性和评估效果的效能性。(2)踊跃索求有利于周全进步门
生素养的门生治理轨制和评估轨制。(3 )实行各年级门生进修问题等级
评定轨制。门生素养个别评估合格率100 %,优良率96.8%。 五、绿化、
丑化校园,营建精良的进修环境。

1、建立幽雅的校园环境。学校加速绿 化、丑化、污染校园措施,
把绿化区、丑化区、污染区义务到班到人,把校园内及周边的环境整治
好,在旧校区种上绿树红花,起劲建立奋进的育人环境。

2、学校向导亲力亲为一手抓,校 园表里的绿化、丑化、污染已旧
貌换新貌。嫩绿的花卉树木布满发火。下级教导部分的向导到校调研后对学校的绿化、丑化、污染事情赋予充沛的确定与好评。

3、学校指定一系列的治理轨制,走依法治校的路途,标准各班绿化

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区、污染区的环卫保洁治理事情,营建精良的育人环境。

六、牢固“普九”结果,管好用好教导经费。

1、当真贯彻落实《责任教育法》和下 级无关文件的请求,严峻操
纵门生停学,保持依法办学,确保我校适龄儿童入学率达100%。亲近与< br>**镇委镇府、**村委干部的联络,施行无关法令法例,使适龄少年儿童
都能接收九年责任教导 ,牢固普九结果。

2、学校经由过程家访或召开家长集会的方式,向门生家长宣扬教
导法例,争夺全社会体贴支撑教导。对有散失的门生,可以或许实时家
访、懂得实践情形,查找缘故原由 ,做到有的放矢地举行教导。采用无
效的设施,对门生家庭确凿有艰苦的采用帮扶等步伐,根绝门生散失 。

3、教导教员酷爱门生,体贴门生成长,对进修差的门生举行赞助,
成立进修小组 ,构成互帮互学的精良学风,使门生感受到学校“小家庭”
的温暖。

4、遵照财政轨 制和校务公道,加强理财透明度。经由过程多渠道
筹集学校设置装备摆设资金,加速学校设置装备摆设的 措施,美满好学
校结构调解的整体计划。

七、增强门生的平安教导,建立平安野蛮调和学校。

1、增强学校周边环境的整齐, 把学校建立为平安野蛮调和学校。
我校门生的平安教导事情是应用校会、班会、品德课、队活动课的主< br>题会开展门生的防火、用电平安、交通平安、防雷电、防水、泅水平

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安、高低楼梯、体育训练变乱平安等方面举行教导。聘请了**司法所
和**交警大队的向导到我校举行法制、治安惩罚条例、防盗防抢防骗
教导、交通平安教导、防火平安 教导、破除科学教导等,确保我校师生
在校内、校外没有产生平安变乱。

2、巩固树 立“平安第一”的思维。周全奉行平安事情责任制,狠
抓校园综合、普法、创安等各项事情的落实,为我 校建立良好的育人环
境。

3、卫生保健事情,增强学校食堂饮食卫生平安和住宿生平 安的治
理。本学期,学校首要以上好卫生康健课为主,增强“两操两课一活动”
的事情,并连系 作好门生体检,作好种种疾病的免疫和防治,谨防种种疾
病进入校园。

八、存在题目和起劲偏向。

1、办学前提方面：多方张罗资金,加速学校的设置装备 摆设,美满
现代化教学工作设置装备摆设办法,使学校早日迈上现代化教学工作措
施。

2、门生的平安题目还存在隐忧,尽管咱们学校实施上学、下学迎
送轨制,然则全校80%以上 的门生都离学校较遥远,并且山路曲折。故此,
咱们更要进步师生的平安认识。 3、学校治理方面,教 员重智育轻德育
征象仍有存在。德育事情要领与手法欠创造性、针对性和实效性,且惯
例治理与 教书育人、为人师表的请求仍有必定的差距。


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4、教导经费欠缺,现代化教导手法的应用不足财力保证。

5、起劲偏向：咱们要安 身学校实践,着眼于将来的办学整体计划,
开辟朝上进步,斗胆勇敢实践,一如既往地保持精确的办学偏 向,发挥好
处,降服缺乏,把**中央小学建设成有特点的学校。



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