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2020年小学教师教育工作总结

【篇一】

又到了期 末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方
针，面向全体学生，教书育人，为人师 表，确立以学生为主体，以培养学生主动
发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的 创造本事，培养
学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，进取做好
本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的
知识结构，严格要求学生 ，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提
高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教 育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时 更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很
多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必
须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清
楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充
哪些 资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学
习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、研究教法，解 决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、
如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动
学生的有意注意，使其坚持相 对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉
悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好
家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量 ，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自
控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生 抄袭作业，针对这种问题，就
要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要 做好
对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友
善开始，比 如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有
的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表
示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作 的不足。

7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学
水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好
的师生关系促进了学生的学习 。

三、工作考勤方面：

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事 耽误工作的时间。并进取运用有效
的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实 干，并能
完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取参加各项培训，到各
地听课 学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时
关心他们，当然在教学工作中存 在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，此刻社会对教师的素质要求更 高，在今后的教育教学工作中，我
将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完 美的明天
作出自我奉献。

【篇二】2020年小学教师教育工作总结

在这一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了
很大的提高，但 还存在着一些不足，以下是我这一年来的具体工作情景：

一、政治思想方面

在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探
索，掌握经验。 做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。
在今后的工作和学习中，我会更加努力 的提高自身的素质修养，增强认识，认真
学习，在思想上再上一个台阶，并进取、努力的靠近党这个先进 而光荣的组织，
使自我更快的成长起来。

二、在教育教学方面

今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，并且幼儿“哭闹”、“内向”的现
象很多，相差悬殊。所以，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重
要的教育任务，在日常生 活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴提高，给
予正确的表扬。和幼儿交谈，并进取主动的与家长 沟通。针对每个幼儿的不一样
特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、 “不
吃饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。

在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还
不十分的成熟，对待孩子还需 要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后
工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，认真观察幼儿， 努力工作，争取更大的提
高，不负领导的众望。