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小学教育实习工作总结
小学教育实习过后大家有及时地进行小学教育实习工
作总结吗?下面小学教育实习工作总结是小编为大家带来的，
希望对大家有所帮助。
篇一：小学教育实习工作总结
怀着期盼和喜悦的心情，我来到了安顺市第六中学，开
始了我为期六周的教育实习生活。这样的生活紧张而忙碌，
但充实而快乐，尽管每天早出晚归，时刻为教 学和带班费尽
心思，却初次品尝到了作为一名语文教师的快乐。不管是队
友们的课还是指导老师 的课，都让我留下了深刻的印象，学
会很多实际的技巧和方法。语文教学指导老师杨汀老师是一
位有耐心和经验的老师，她教会我很多书本上学不到的东西：
在语文教学中付出的努力、当中的感慨得失 ，是难以一一道
出的;只有亲身经历过，才会有属于自己的深刻体会，这些
体会将会成为你人生 中一笔宝贵的财富。
如今，六周的实习已经结束了。在自己的努力下，在指
导老师的帮 助下，在队友们的协助下，我很顺利地完成了所
有的教学任务，这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成 就
感和挑战性的一段快乐时光。在整个听课备课上课反馈的过
程中，我体验到作为一名人类灵魂 的工程师的责任感和重要
性,更懂得了如何与搭档合作，怎样在备课中相互鼓励、支
持和协助， 将对我以后的工作有着重要影响和启示。现在，
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且把这一个多月的教学感受与心得记录下来，希望与同行一
起分享：
一、教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课
过程中，课堂 气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，
有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇
心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量
放到最大，充满激情，多运用肢体语 言，有时还附带一些幽
默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学
生的注意力和 激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重
点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给 学
生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕
西当过巡抚。一天，他到庙里去住 宿，看见一位小和尚在念
经，于是就问他：小师父，请问一部《法华经》共有多少个
阿弥陀佛? 小和尚说：回大人，我是个蠢人，不知道这个。
大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有 多
少个子曰吧?毕沅也答不出。因为子曰实在太多了，谁也没
有统计过。我用这个故事来说明孔 子的言论之多，不想有个
学生下去动手查了查，说有201个左右。在对士不可以不弘
毅中的士 做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族
和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来 的教
学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识
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点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。 总得
来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目
标。
在批改学 生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法
做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，
要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么
是感情真挚实事求是......总 之，对于写的好的作文，固然
要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要
性，也 得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发
学生的追求进步的意识。
教学实习 中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案
规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化 、
巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,
课外辅导耐心细致，批改作业 仔细认真，还经常请武老师指
出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻
的感受 到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要
下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老 师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧! 同时我都准备好每
次课的详细教案和课件资料 ,并全部交给指导老师修改。我
的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身
为教 育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学
生。
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二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的也是七( 2)班。是个刚
由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，
第一次见面介绍完 后，我就用了3天时间把全班同学的名字
记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同
学们进行交流，比如了解学生的学习情况 ，兴趣爱好等等，
每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工
作。很快，根据情 况制定了工作计划，交由原班主任孙老师
审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学
生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生 ，平时找值日班长
和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答
疑辅导。教师节期 间，我在班主任孙老师的指导支持以及学
生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，< br>得到了老师和学生的极大肯定。
在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会
不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回 事的学生。
在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因
此体罚现象很严重。原班 主任也跟我说过。对那些学生不能
仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则
罚 。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶
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段，是他 们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平
时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流 ，对
他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好
的，但是一个月之后，我竟然发 现他变了很多，作业也很认
真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里
面，由衷 高兴之情自然不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会
在今后 的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发
现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一 次真正
站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜
的叫我老师，第一次。我想这 些酸甜苦辣、这些第一次将是
我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的
一笔财 富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是
---第一次真好!
在此，对带队 老师林老师、指导老师武老师、原班主任
孙老师以及安顺六中所有支持和帮住我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的致意!
篇二：小学教育实习工作总结
转眼间我一个学 期的实习工作已经结束，这段时间里我
们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过
一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。
回想这一学期的实习工作还历历在目。
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回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，< br>操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，
颇多留恋，诸多感慨。在实习期间， 我既是学生，又是教师。
作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，
倍感骄傲 。我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，
不断完善自己，不断超越自己。一个学期 的实习，使我真正
体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成
了现实，使虚拟教 学变为真正的面对面的教学。回想这一学
期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到
的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣 喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触
过这套体操，实习报告网必 须从头开始学习，为了尽快适应
教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间
和学 校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，
虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适 应过来了。
来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始
心情特别紧张，由于经验 不足和应变能力不强，课堂出现了
示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不
足 ，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的
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问题进行 我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他
老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教 师这
个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地
备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课
的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在 短暂的实习期
间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带
学生练操，虽然比较辛 苦，但当看到学生们作出标准整齐的
体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间，实习 生活已经结束，这段短暂的实习生活使我
的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘
超越自己，面对教育事业的满腔热情，将 鼓舞着我不断前进。
在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名
体育教师并不难 ，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育
训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和< br>汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将
继续以更加认真的态度虚心学习，不断 完善自己，不断提高
自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力
奋斗!
篇三：小学教育实习工作总结
X年5月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生
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活是辛苦 的,也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师
的支持和指导下,我的实习工作了得了比较圆满的成功 。
本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下:
教学任务。在教育 实习的三周内,听取指导教师的课;写
听课记录。共完成了4个新课时的教案,进行1-2节课的试讲,得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时,
协助教师批改作业,对同学进行个别答 疑。了解教师的工作
安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习 ,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,
它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面
对面的教学。三周的实习,现在回想起来,短短的实习生活,
感觉可以说不错,。当我漫步在实 习的校园里,那出自学生的
一声声老师好。老师好的感觉真好。
近一个月的实习,令我 感慨颇多。我实习的班级是小学一
二年级的小学生。他们都是一些7,8岁的孩子。又可爱,又
活泼,又好动,又调皮。开始与他们接触我还有些紧张,常常
不知道应该从何下手。无所适从。但是随着 对他们的熟悉。
很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个
属于我的新角色。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一
篇处女作。当然,刚开始心情特 别紧张,但是慢慢的就放松下
来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲
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完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给
我提出了一些不 足。针对这些不足,给我说明了改进的方法。
指导老师细心指导,帮助修改教案,没有丝毫的架子,有更 多
的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次
上讲台的时候了。早上先是给二班 上课。这一节课上的并不
是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。
我利用中午 2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午
四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮 助。
在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业,纠正学生
的错误是非常重要的。我 在纠正学生每个错误的时候,写上
激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学
生 的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批
评来说。更容易使学生取得进步。
实习期间,由于学生都还小,自我组织和约束能力都还很
差,特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他 们走,告诉他
们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多
东西。老师平时很严肃 ,言语很少。可是对管理他们很有一
套。通过每天日常的观察和学习,确实体会到了知道老师的
方法。我想,那就是:恰到好处和用心。该奖的奖,该罚的罚。
学生的事永远是大事。
一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学
经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学 不到的知
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识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回 味、
去的探索。在这三周里有我的很多第一次:第一次真正站在
讲台上、第一次面对学生说了很 多话、第一次有人叫我老师。
我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的
经历。 将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助,我根本 不
可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课,修改教案,到我
们的试讲以及后来的正式讲课。 每个人都付出了认真的工作,
非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来
指导我 们讲课。她的态度感动着我。也许明年,我就会成为
一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义 务。这
次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师,
我还有很长的路要走
如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习
就算是开了一个好头.好的开始 是成功的一半..在此,对带
队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持
和帮助 我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们!
总之,教师是一个崇高神圣的职业,要当 一名好的教师更
不容易,在次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,社会
的不断进步,使学 校对教师的要求越来越高,尤其是师范生
将面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不断的加深,这就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来
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的教育事业。
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