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小学社区教育工作总结
小学社区教育工作总结
根据教育部《面向2 1世纪教育振兴行动计划》中的要
求，我校结合自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了
合 作共建关系，利用双方现有的各类教育资源，积极开展各
项活动，现将本年度所做的工作总结 如下：
健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的
领导，保证社区教育工作的正常开展 ，成立了由社区居委会
主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具
体负责社区教 育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内
各种教育资源，建立社区教育网络。 考试大网站整理
确定社区教育内容。社区教育工作怎样开展？开发什么
项目？挖掘什么可利用的资源？我们 学校领导和社区居委
会的有关负责人，专门召开了有关会议，进行了研究讨论。
最终我们初步确 定两种类型的教育，一类是文化教育，主要
项目是开展课外阅读，我们确定课外阅读这个项目，主要是< br>资源比较丰富，学校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览
室资源等都可以利用，开展起来比较容 易；另外我们考虑，
如果社区的所有少年儿童都养成好的读书习惯的话，不但可
以丰富他们的知 识，还可以净化他们的心灵，陶冶他们的情
操，孩子们将一生受益。另外一类教育类型就是家庭教育，< br>家庭教育方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面

的教育，独生子女行为习 惯问题，与他人沟通问题，特殊家
庭子女的教育问题等，当前比较突出。我们想利用社区的这
方 面的人才与学生，与家长进行相关的交流，解决教育疑难，
或对社区的家长进行相关的培训。另外，利用 学校资源，适
当开放学校设施。
创建学习型社区，开展读书活动
本年度， 为了创建学习型社区，我们在开展了家庭读书
活动。为了搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动计划
方案 。学校做了宣传动员工作，向学生推荐了阅读书目，
要求家长和孩子们利用假期和课余时 间阅读课外书，阅读数
量不少于12本，题材最少包括三种不同类别以上的书籍，
并撰写读后感 ，以班为单位开展读书交流会。各班推荐优秀
的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动开展以来，
得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学校和
社区对各班上缴的稿件进行了评比， 我们从众多的优秀稿件
中评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区提
供奖状和奖品 ，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委
会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言，学生的优秀作
品在居委会的活动室展出。这一活动的开展，大大地调动了
学生读书的积极性，课余时间读书的 学生多了，追逐打闹的
少了，有的家长也反映，双休日孩子总是要去书店买书，读
书热情比以前 高多了。学校为了丰富学生的读书资源，放暑

假前，图书室也添置了不少图书，建立了图 书阅览制度。读
书活动我们将持久地开展下去。
开放学校部分设施，惠及社区居民
根据所在社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的
游泳池、体育运动场，为社区居民健 身提供了好去处。
社区教育工作刚刚起步，得到了教育局有关领导的肯定，
在区社区教育 工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探
索，不断总结经验，充分发挥学校、社区互惠互利的作用，
推动社区教育的发展。六年级健康教育工作总结学校毒品预
防教育工作总结体育卫生安全教育工 作总结
小学社区教育工作总结 我校社区教育坚持以党的
十六大精神为指导，以建设学 习型社区活动要求为出发点，
结合社区和学校实际，以开展社区教育为核心，开展了系列
教育、 宣传活动，现将总结如下：
一、建立健全领导组织机构
开展社区教育活动，离不开 社区领导的重视，更离不开
学校的积极参与，建立了保障机构和激励机构，使社区教育
工作与学 校整体工作相结合。与学校各项教育教学考评制度
相结合，形成了领导重视、人人参与的良好氛围。
二、社区活动丰富多彩
1、“换个角色我还行”居委会体验活动
在全 社会提倡素质教育的今天，充分挖掘社区资源，以

社区为落脚点，加强服务，开展体验活 动是德育工作的有效
途径。为此，我们团委利用暑期，组织团队干部走进社区、
了解社区、深入 社区，开展“换个角色我还行”居委会体验
活动。队干部们分发、张贴宣传资料，冒着高温酷暑每家每< br>户送户口本；为社区填写各种资料表格；参加卫生劳动……
活动增强了团队干部为人民服务的奉献 意识，增强了社会实
践机会和锻炼机会，为他们今后走上社会打下了扎实的基础。
2、深 入开展“体验环卫、爱护环境、从小做起，争当
模范小市民”主题系列活动。学校政教处、团委向全体同 学
发出“爱我家园，保护环境，从我做起”的倡议书。同时学
校组织师生深入社区开展环境整治 活动。分别去了北疆、兴
盛、新兴等社区开展环境整治活动。同学们认真地将小区草
坪、花坛中 的垃圾捡拾掉。学校希望通过环境整治活动，使
我校每个同学树立起奉献社区的责任意识，也促使每个团 员
青年养成良好的环保意识和行为，努力使他们成为热爱家乡、
投身于先进卫生区建设的高质量 、高素质人才。
3、社会实践基地
为了让学生在劳动实践中磨砺坚强意志、克服骄 娇二气；
同时通过劳动体验环卫工人工作的艰辛，从而自觉增强环保
意识，增强劳动观念，根据 德育工作的总体规划，于5月26、
27、28日在初二年级中开展了“当一天环卫工人”的活动。每天二个班学生从5：456：30打扫学校门前一条街道。整

个一条街都能看到学 生们背着书包打扫的身影。
为组织落实好本次活动，在劳动前，各班主任老师认真
做好学 生思想发动和组织工作，让学生们认识到这一活动的
意义，从而使全体学生能自觉认真地投入到这项活动 之中。
劳动中，全体学生服从工人师傅的安排，听从工人师傅的指
导，礼貌地对待过路行人。 不在路段上嘻闹追逐，也不
在大街上高声喧哗。同时在劳动的过程中注意交通安全。
劳 动结束后，各班还组织学生利用班会课交流劳动体会，同
时每个学生写好心得体会并挑选具有代表性的五 篇体验文
章交学校德育处进行评奖。
虽然只有短短的一周，每个同学也只有一个早晨的体 验，
但在寒冷的冬天学生的体验感受还是很深，同学们在体验中
写道：一天二天能早起，可能还 能坚持，但一年365天每天
都这样，这真是难能可贵，所以我们要学习环卫工人坚强的
意志； 通过自己打扫马路，才深刻认识随意乱扔垃圾，造成
的危害，因此在平时的日常生活中，从小事做起，使 我们的
校园、家园干净整洁。
4、慰问光荣的解放军叔叔
在八一建军节来 临之际，学校都要组织师生上共建单位
消防九中队进行慰问活动。同学们带去了自制的慰问品、游
戏、文艺演出，让官兵们度过了一个愉快的节日。同时双方
还进行了亲切的座谈。座谈中，学校领导回 顾了我校与消防

九中队近年来“双拥”工作情况及军民共建情况，对部队过
去在 协助我校国防教育、学生军训、安全等项工作中给予的
大力支持表示感谢，同时，学校代表校党政表示今 后将进一
步做好拥军优属工作，一如既往地支持部队建设，共同促进
军政军民团结，把我校“双 拥”工作和精神文明建设不断推
向新的高度。
5、社、校联动，共育实中人
每年寒暑假，学校都要组织我校学生所在的居委、村妇
女干部召开联席会议，共同商讨寒暑假学生工作， 特别是对
行为偏差生及贫困生的教育、关注达成了共识，居委干部们
表示愿与学校共同教育帮助 我们的学生，寒假期间关心好贫
困生家庭的生活，关注好行为偏差生的活动，及时与学校取
得联 系，使我们的学生度过一个安全、愉快的假期。
6、把“爱”留给社区需要帮助的人
、为进一步贯彻“三个代表”重要思想，永葆共青团员
先进性的现实要求，有效推进社会主义精神文明建 设。在学
期初，校团委倡议全体团员青年积极行动起来，主动参加帮
困助学，参与结对帮扶贫困 学生活动，特困生筹集学习和生
活经费，一年来，全校师生捐款捐物合计五千余元，主动为
他们 排忧解难，促进他们健康、快乐成长。
、在敬老日来临之际，团员青年上敬老院、孤寡老人家、
为自己爷爷奶奶服务共500多人次。

7、丰富有益的暑期活动
为丰富学生的暑期生活，让每个学生在暑期 中参与丰富
多彩的社区活动。活动中，各居委充分发挥各自的资源优势，
充实了我校学生的假期 生活。同学们分别参加了社区组织的
“感恩社区行”活动，“环境整治及废电池回收”活动、“文
艺汇演”活动、“交通安全宣传讲座”等等，学生们通过听、
看、实践、体验，受到了很好的教 育。特别是“感恩社
区行”活动，结合工我校开展的感恩活动，让我校的学生体
会更深，学生们 表示在今后的学习、生活中如何用一颗感恩
的心，用一份真挚的情去学会感恩。从感恩父母、感恩老师< br>到感恩恩社会，积极争做社区优秀小公民，小手牵大手，为
创建和谐社区、示范小区作出应有的贡 献。
此外，学校教师积极配合社区工作，派专门教师到社区
进行文化辅助、知识讲座，专 题家长会等。总之，教育离不
开家庭、学校、社会，学校在今后的工作中，会加强社区教
育，把 学校、家庭、社会三者紧密的联系起来、互相渗透，
互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，教育好 孩子们
“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”。