林俊杰的英文歌-扑朔迷离造句

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小学科技教育工作总结
随着教育改革的不断深化，我校也逐步把科技教育工作
放在突 出的地位，进一步提高了对在青少年中开展科技活动
的重要性的认识。尤其是近年来，随着素质教育和创 新教育
的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度，提高资金投
入，强化科技教师队伍建设， 科技教育成果不断增长。
一、加强对科技教育的领导
我们认识到，一个国家要振兴，就要培 养大批创造型人
才。创造型人才的培养，已成为当今世界的一种趋势。创造
型人才的培养，很重 要的一个条件就是让青少年从小接受科
学启蒙教育。我校十分重视科技教育，建立健全了科技教育
工作领导小组，由校长担任组长，由教务处副主任抓科技教
育工作，组建了科技活动小组，落实了相关 人员的职责，通
过发展部分学生的科技特长和爱好，使学生学到各方面的专
门知识，掌握了各种 技能，培养了他们的观察能力和思维能
力，从而推动学校科技教育得到进一步的发展。
二、加强教师队伍建设
为了全面推进科技教育工作，我校把教师培养工作放在
了突出 的地位。在校内，我们组织教师认真学习上级有关文
件精神，学习相关的科技辅导员理论知识。同时，我 们积极
派出教师向市青少年科技协会的专家及兄弟学校优秀科技
辅导员老师学习，提高他们的辅 导能力。通过多种形式的培
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训活动 ，教师的观念有了切实的转变，科技教育工作能力有
了很大的提高。现在，我校的科技教育面貌发生了很 大的转
变，我们已经把培养学生的科学精神、科学方法列为科学教
育的重点。通过培养学生的科 学精神，塑造他们的人格，影
响他们的价值理念，同时教会他们学习之法、思考之法、创
造之法 ，用科学的方法解决实际问题。
一段时间后，我们学校形成了一支热心科技教育的辅导
员队伍 ，他们长期从事科技辅导任务，有较为丰富的工作经
验。近年来他们辅导的学生在省、市、区等各级科技 竞赛中
获得了优异的成绩。
三、加强学校科技教育阵地建设
2009年度，结合科普主题及各类科技竞赛，学校组织
进行了丰富多彩的科技节活动。 在科技节系列活动中，做到了班班参与、人人参与。学
校利用广播、图书杂志等阵地宣传、普及科学 知识，各班围
绕市科普周的主题，上网浏览，搜集资料，认真出好专题板
报，观看网上的科普影 片，制作科普电脑小报评比等；有少
先队阵地宣传，并组织开展了“变废为宝创新设计大赛”，
“节能方案设计”评比。六年级的同学并召开了“节能”主
题中队观摩会，用生动形象的故事、小品、相 声等形式给同
学们上了一节节能课。丰富多彩的活动丰富了学生的校园生
活，进一步推动科技创 新活动的蓬勃发展，提高了学生的科
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技创新 意识和实践能力，培养了学生具有关注科技最新动
态，探索科技新发现的兴趣，在全校范围内营造浓厚的 学科
学、爱科学、用科学的科技氛围，提高了学生的综合素质，
增强了学生科技竞争意识，达到 弘扬科学精神、普及科学知
识的目的。
国旗下讲话宣传

悬挂横幅宣传 网上学习科普知识

班级板报宣传


科普手抄报评比


“节能减排”主题班会

本次科普周活动的成功举办，丰 富了学生的校园生活，
进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高了学生的科技创
新意识和实践 能力，培养了学生具有关注科技最新动态，探
索科技新发现的兴趣，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱
科学、用科学的科技氛围，提高了学生的综合素质，增强了
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学生科技竞争意识，达到弘扬科学精神、普及科学知识的目
的。
近几年来，学校加大 资金投入，积极改善办学条件，妥
善落实了科技教师的待遇，设置了科学实验室、科技活动室、
科学园，为学校的科技教育提供了良好的阵地保障。全校3
至6年级开设了电脑课，每周开设信息技术教 育课1课时。
通过扎实有效的教育工作，开阔了学生的科技视野，拓宽了
科技知识，增强了科技 意识，提高了学生掌握运用现代信息
技术的意识和能力。学校每周开展科技兴趣小组活动，学生
根据自己的兴趣、爱好，分别参加电脑、科技、科幻画、趣
味魔方、航模等方面的训练。学校还要求各科 教师积极开辟
第二课堂，进行学科整合研究，精心组织、指导课外活动小
组的开展。平时结合综 合实践活动组织学生参观、调查、访
问活动，进行探索性的学习，增强了学生爱科学、学科学、
用科学的良好品质和勤于实践、乐于探究的能力。为激发学
生更多的热情，我们将学生的小制作、小发明 ，通过选择，
汇集在一起，陈列出来，组织学生参观，让学生在一件件展
品中体味到科技创新就 在我们身边，只要你细心观察，善于
发现，敢于实践，那么下一次展出的可能就是你的作品。


“变废为宝”创新设计赛
科学幻想画
四、加强竞赛活动提高竞赛能力
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为切实 提高学生参与科技活动的热情，学校积极参加上
级有关部门组织的科技竞赛，精心组织，细心辅导，全心 参
赛。经过不断的努力，也取得了一些成绩。潘宗洋、冯佳宇
两位同学在江苏省第十六届青少年 科技模型“朱棣文杯”舰
船拼装竞赛活动中荣获小学组二等奖；多名学生参加江苏省
金钥匙科技 竞赛获奖；多名学生的作品《算工钱》、《买桔
子》、《买菜》、《聪聪和咪咪》、《一亿有多大？》参 加
《小学生数学报》编辑部组织的2009年度优秀数学科普小
论文评选中获奖。

航模竞赛辅导

展望新时期，科普教育工作任重道远，今后一段时期，
我 校科技教育将加大普及力度，提高活动质量，面向每一个
学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学 知识的教育
贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新
精神。青少年科普教育工 作，已得到社会各界和各层面的共
同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育
的 新思路，以学生发展为本，努力提高青少年的科学素质，
造就新世纪的创新人才，全面开创我校科技教育 的新局面。

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