2017小学三年级班主任工作总结

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2020年12月13日 08:18
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2020年12月13日发(作者:梁元柱)


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2017小学三年级班主任工作总结


20**年小学三年级班主任工作总结 小学三年级班主任工作总结范
文1 本学期,我担任三推广普通话 黑板报评比获二等奖。 培养学生
遵守纪律的习惯。 已故伟人毛泽东主席曾经指出: 纪律是执行路线
的保证。 在学校,纪律是教学质量的保证。本学期, 我结合学校的班
风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪
律。平时上课 发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中
树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规, 要求学生执行学校
的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学
生自己管 理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同
学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要 老师教育才做好一阵
儿,以后还要加强教育。 培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做
到仪 表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规
范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不 穿拖鞋上学,由班干部督
促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成
了 这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校
内、校外,他们见到老师都很有礼貌地 叫声 老师好! 同学之间团结友
爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已< br>经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培养学生积极
参与课堂教学活动的习惯。 现在,在教育报刊上,经常提到 要改革
课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指
导者 等字眼,在课 堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与
课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。 放幻灯投影,
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要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字
词。分角色朗读课文,让学生说出自 己喜欢的词语和句子,用游戏形
式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能
力,也培养了口头表达和扮演角 色的能力。

二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干
部队伍 ,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己
所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和 了解在工作中有哪些困
难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如
了解 到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召
开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓 励,对做得不够好的干部提
出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,
班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、 做好家访工作 老师要教好学生 ,除了做好校内的教育、管
理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把
学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要
家长共同管教。以前有同学在校外经 常损坏别人的东西,在校内也时
常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工
作,为培养新时代接班人努力!
四、真正做到因材施教 我这里所说的因材施教同教学上的因材施
教是两种含义.不同点是,我 要真正了解自己的每一个学生,了解他们的
家庭,了解他们的性格,了解他的思想等.这样才会真正做到 因材施教.
我们班有一个叫李鹏飞的学生,他生活在一个单亲的家庭中,从小就没
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有母亲,跟着爸爸长大的 ,性格比较孤僻平时也爱打架,同学们一提起他
面如灰色很是惧怕.有一次他把杨亮同学打了,可是我怎 么问杨亮,该同
学就是不承认自己被打过.我一看事情不对,在我的班级中怎么会发生
这样的事 情呢 当时我没有想好怎样来处理这件事,于是冷静的思考了
一下,先让他们都回去,我们三个人都好好 想一想,然后在来共同解决这
件事.我想了很长时间,最后我在办公室没有人的时候把李鹏飞找来,与< br>他心平气和的说一些有关他家里的事情,不提打仗这件事,最后他自己
小声的对我说了一句:李老 师我错了,你能原谅我吗 我当时还故做糊涂,
结果他自己就把事情的经过对我一五一十的说了一遍.看 来,我还是没
有真正了解自己的学生,从他的谈话中,我得知他以前很怕我,不敢和我
说实话. 或许应该准确的确说这个学生说的是对的,要向以往我可能会
把他批评一顿,然后让他向被打的同学说一 句对不起,下次我在也不打
你了!但是从实际上并没有帮助学生解决问题,所以才会导致像刚才出
现的一幕幕.有时候我自己也深感惭愧,所以说作为一名班主任要想真
正了解自己的学生还要在平时的 学习生活中多与他们接触,这样你才会
发现他们身上也有很多的闪光点.慢慢的我试着改变对他的态度, 尽量
把他最好的一面留给学生,让他在同学面前有自己的尊严,结果我发现
他变了,变得爱学习 了,变得爱说爱笑了,变得愿意与同学们交往了 看
到他发生了那么多变化我的心也在为自己骄傲为自己 喝彩,最后我也露
出了甜甜的笑容.123

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